المؤلفون: Heba Atieh Allah AL-Maaiteh, Yaseen Ali Al-Maqosi

المصدر: دراسات: العلوم التربوية, Vol 50, Iss 4 (2023)

مصطلحات موضوعية: البرنامج التعليمي, اللغة العربية, نموذج فارك, التفكير الانعكاسي, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/3734; https://doaj.org/toc/1026-3713; https://doaj.org/toc/2663-6212

URL الوصول: https://doaj.org/article/82571613a6e6471fa5ebc185f86027a8