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  1. 1
    Dissertation/ Thesis
    Quatre repères permettant aux psychologues d'accéder au vécu émotionnel de personnes ayant une déficience intellectuelle

    المؤلفون: Héroux, Jessy

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: http://depot-e.uqtr.ca/2070/

    الاتاحة: http://depot-e.uqtr.ca/2070/1/030175067.pdf

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  2. 2
    L’insertion sociale et professionnelle des jeunes adultes qui ont des incapacités intellectuelles

    المؤلفون: Julien-Gauthier, Francine, Jourdan-Ionescu, Colette, Héroux, Jessy

    المصدر: Développement Humain, Handicap et Changement Social. 20:91-99

    مصطلحات موضوعية: Social Sciences and Humanities, facteurs de protection, protective factors, social and professional integration, Sciences Humaines et Sociales, vie active, General Medicine, adultes ayant des incapacités intellectuelles, insertion sociale et professionnelle, active life, resilience, résilience, adults with intellectual disabilities

    وصف الملف: application/html

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a32dbf09d203ded5e36785fd45b224f
    https://doi.org/10.7202/1086773ar

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  3. 3
    Academic Journal
    L’utilisation de « groupes de discussion » dans la recherche en déficience intellectuelle

    المؤلفون: Julien-Gauthier, Francine, Héroux, Jessy, Ruel, Julie, Moreau, André

    Relation: Revue francophone de la déficience intellectuelle; vol. 24 (2013); http://id.erudit.org/iderudit/1021266ar

    الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1021266ar
    https://doi.org/10.7202/1021266ar

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  4. 4
    Academic Journal
    Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités

    المؤلفون: Julien-Gauthier, Francine, Dionne, Carmen, Héroux, Jessy, Mailhot, Stéphanie

    مصطلحات موضوعية: observation de pratiques, stratégies d’intervention, communication prélinguistique, préscolaire, incapacités, observation of practices, intervention strategies, communication, pre-linguistic skills, preschool, disabilities, observación de prácticas, estrategias de intervención, comunicación prelingüística, preescolar, discapacidades

    Relation: Revue des sciences de l’éducation; vol. 38 no. 1 (2012); http://id.erudit.org/iderudit/1016751ar

    الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1016751ar
    https://doi.org/10.7202/1016751ar

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  5. 5
    Academic Journal
    Stratégies de « résilience assistée » auprès des personnes qui ont des incapacités cognitives dans le cadre des services de réadaptation

    المؤلفون: Julien-Gauthier, Francine, Héroux, Jessy, Jourdan-Ionescu, Colette

    مصطلحات موضوعية: Résilience assistée, stratégies, incapacités cognitives

    Relation: Développement Humain, Handicap et Changement Social; vol. 19 no. 1 (2011); http://id.erudit.org/iderudit/1087284ar

    الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1087284ar
    https://doi.org/10.7202/1087284ar

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