المؤلفون: Gull Törnegren

المصدر: Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: religionsdidaktik, tolkande ansats, religiös litteracitet, narrativ ansats, subjektifiering, omdömesbildning, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9225; https://doaj.org/toc/2535-8219

URL الوصول: https://doaj.org/article/2fa0584ee6f24aae80e7d54239dd407d