يعرض 1 - 8 نتائج من 8 نتيجة بحث عن '"Grundschullehramtsstudierende"', وقت الاستعلام: 0.41s تنقيح النتائج
  1. 1
    Conference
    Kontextbezogene Überzeugungen von Grundschullehramtsstudierenden zur späteren Tätigkeit an der Schule – Beschreibung latenter Profile durch Eingangsmerkmale und Merkmale der Lehramtsausbildung

    المؤلفون: Dunekacke, Simone, Meyer-Jenßen, Lars

    المساهمون: Humboldt-Universität zu Berlin

    مصطلحات موضوعية: 370 Bildung und Erziehung, Grundschullehramtsstudierende, nicht-fachbezogene Aspekte Professioneller Kompetenz, Überzeugungen, Profilanalyse, pre-service primary school teachers, general aspects of professional competence, beliefs, profile analysis

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://depositonce.tu-berlin.de/handle/11303/21334; https://doi.org/10.14279/depositonce-20134

    الاتاحة: https://depositonce.tu-berlin.de/handle/11303/21334
    https://doi.org/10.14279/depositonce-20134

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  2. 2
    Academic Journal
    Das computerbezogene Selbstkonzept als Indikator berufsspezifischer computer- und informationsbezogener Einstellungen und Kompetenzen angehender Grundschullehrkräfte

    المؤلفون: Lisa-Marie Winkler, Leena Bröll

    المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 57, Iss Medienkompetenz messen (2024)

    مصطلحات موضوعية: Computerbezogenes Selbstkonzept, Grundschullehramtsstudierende, Computer- und informationsbezogene Lehrkompetenz, Online-Befragung, Faktorenanalyse, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1704; https://doaj.org/toc/1424-3636

    URL الوصول: https://doaj.org/article/05bb168ae34e4efda97d07b6ecd19544

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  3. 3
    Conference
    Inhaltlich-anschauliche Beweisprozesse angehender Grundschullehrkräfte

    المؤلفون: Karras, Kira, Höveler, Karina

    مصطلحات موضوعية: ddc:510, inhaltlich-anschauliche Beweise, Beweisprozesse, Grundschullehramtsstudierende, Grundschule, Lehrerbildung (1., 2. und 3. Phase), Argumentieren & Beweisen, Algebra, Arithmetik

    Relation: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41816; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23659

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2003/41816
    https://doi.org/10.17877/DE290R-23659

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  4. 4
    Conference
    Professionelle Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden zum gemeinsamen Lernen im inklusiven Mathematikunterricht

    المؤلفون: Buddenberg, Heike, Höveler, Karina, Tilke, Franziska

    مصطلحات موضوعية: ddc:510, Professionelle Wahrnehmung, Unterrichtsvideos, Seminar für Grundschullehramtsstudierende, Inklusiver Mathematikunterricht, Gemeinsame Lernsituationen

    Relation: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41748; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23591

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/2003/41748
    https://doi.org/10.17877/DE290R-23591

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  5. 5
    Dissertation/ Thesis
    Strategien von Studierenden des Grundschullehramts in arithmetischen Begründungssituationen ; Eine Systematisierung auf Basis einer erweiterten theoretischen Grundlage und empirische Betrachtungen

    المؤلفون: Eggerichs, Lisa

    المساهمون: female, Scharlach, Christine, Büchter, Andreas

    مصطلحات موضوعية: Hochschulmathematikdidaktik, mathematisches Begründen, mathematisches Beweisen, Grundschullehramtsstudierende, Strategien, Lautes Denken, Thinking Aloud, ddc:378

    وصف الملف: 288 Seiten; application/pdf

    Relation: https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/43675; http://dx.doi.org/10.17169/refubium-43390; urn:nbn:de:kobv:188-refubium-43675-5

    الاتاحة: https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/43675
    https://doi.org/10.17169/refubium-43390
    https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:188-refubium-43675-5

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  6. 6
    Report
    Kategorisierung mathematischer Bündelungsprozesse von Grundschullehramtsstudierenden

    المؤلفون: Schneider, Maria-Christina, Kolter, Jana

    مصطلحات موضوعية: mathematische Bündelungsprozesse, Grundschullehramtsstudierende, Grounded Theory, ddc:370, ddc:510, msc:97-02, msc:97F20, msc:97C30, swd:Grundschule, swd:Lehramtsstudent, swd:Grounded Theory

    Relation: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:34-2014012444809; urn:nbn:de:hebis:34-2014012444809

    الاتاحة: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:34-2014012444809
    https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:34-2014012444809

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  7. 7
    Report
    Kategorisierung mathematischer Bündelungsprozesse von Grundschullehramtsstudierenden ; Categorisation of mathematical aggregation processes of primary school students

    المؤلفون: Schneider, Maria-Christina, Kolter, Jana

    مصطلحات موضوعية: mathematische Bündelungsprozesse, Grundschullehramtsstudierende, Grounded Theory, ddc:370, ddc:510, msc:97-02, msc:97F20, msc:97C30, swd:Grundschule, swd:Lehramtsstudent, swd:Grounded Theory, edu

    Relation: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:34-2014012444809

    الاتاحة: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:34-2014012444809

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  8. 8
    Electronic Resource
    Das computerbezogene Selbstkonzept als Indikator berufsspezifischer computer- und informationsbezogener Einstellungen und Kompetenzen angehender Grundschullehrkräfte

    Additional Titles: The Computer-Related Self-Concept as an Indicator of Job-Specific Computer and Information-Related Attitudes and Competencies of Prospective Primary School Teachers

    المؤلفون: Winkler, Lisa-Marie, Bröll, Leena

    المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 57: Medienkompetenz messen; 23-45; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Vol. 57: Measuring Media Literacy; 23-45; 1424-3636; 10.21240/mpaed/57.X

    مصطلحات الفهرس: Computerbezogenes Selbstkonzept, Grundschullehramtsstudierende, Computer- und informationsbezogene Lehrkompetenz, Online-Befragung, Faktorenanalyse, Computer-Related Self-Concept, Primary School, Teacher Education, E-Teaching Competencies, online survey, factor analysis, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

    URL: https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1394
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1395
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1396
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1397
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1398
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1399
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1400
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1394
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1395
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1396
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1397
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1398
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1399
    https://www.medienpaed.com/article/view/1704/1400

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