المؤلفون: José David Zaldívar Rojas, Samantha Analuz Quiroz Rivera, Gonzalo Medina Ramírez

المصدر: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 8, Iss 15, Pp 87-110 (2017)

مصطلحات موضوعية: formacióndedocentes, tecnología, probabilidad, moderación matemática, formación de docentes, proporción, Theory and practice of education, LB5-3640

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