يعرض 1 - 1 نتائج من 1 نتيجة بحث عن '"González-Palta, Ingrid Noemi"', وقت الاستعلام: 0.62s تنقيح النتائج
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    Academic Journal
    Change of profesional teacher identity initial training: A study from preservice teachers subjective theories during ; Cambio de la identidad profesional del docente durante la formación inicial: Un estudio a partir de las teorías subjetivas del futuro profesorado ; Mudança da identidade profissional docente durante a formação inicial: Um estudo a partir das teorias subjetivas de futuros professores

    المؤلفون: Castro-Carrasco, Pablo, Elgueda Adaros, Rocío Tamara, Rojas Ávalos, Natalia Daniela, Troncoso Checón, Rocío Fernanda, Valencia Bordones, Carolina Alejandra, Cuadra-Martínez, David Jorge, González-Palta, Ingrid Noemi, Oyanadel Véliz, Cristián Rodrigo

    المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v . 17, n. 2, abr./jun. ; 1510-1536 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2022) v . 17, n. 2, abr./jun. ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v17i2

    مصطلحات موضوعية: Subjective theories, Professional identity, Teacher identity, Teacher training, Undergraduate training, Teorías subjetivas, Identidad profesional, Identidad docente, Formación de profesores, Educación universitaria, Teorias subjetivas, Identidade profissional, Identidade do professor, Treinamento de professor, Formação universitária

    وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml

    Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16699/13424; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16699/13425; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16699/13426; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16699/13427; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16699/15386; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16699

    الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16699

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