المؤلفون: Matolay, Réka, Frigyik, Márta, Bates, Catherine, Creus, Amalia Susana, Gaspar, Judit, Gmelch, Nadja, McCann, Sinead, McGowan, Caroline, McKenna, Emma, MORIAU, Linde, Pérez, Soledad Morales, Toarniczky, Andrea, Van der Schueren, Brecht

المساهمون: British Council, in partnership with Ecorys UK, Erasmus+ Strategic Partnerships for HE

المصدر: Books/Book chapters

مصطلحات موضوعية: Community Engaged Research and Learning, Learning Circles, Continuing Professional Development, Partnership, Science shop, Education, Educational Methods, Higher Education, Higher Education and Teaching, Teacher Education and Professional Development, University Extension

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://arrow.tudublin.ie/diraabk/7; https://arrow.tudublin.ie/context/diraabk/article/1008/viewcontent/FINAL_IO3_LC_for_CERL_2022.pdf

الاتاحة: https://arrow.tudublin.ie/diraabk/7
https://doi.org/10.21427/s4hb-ee60
https://arrow.tudublin.ie/context/diraabk/article/1008/viewcontent/FINAL_IO3_LC_for_CERL_2022.pdf

المؤلفون: Martínez Samper, Pastora, Gmelch, Nadja, Sikström, Pieta, Hovhannisyan, Gohar, Morrisroe, Alison, Vicheva, Dilyana, Kivimäki, Sanna, Pajarre, Eila, Webersik, Julia, Scheuner, Stephan, Dipace, Anna, Witowski, Rafal, Carballedo, Roberto, Cano Corbella, Judit, Belausteguigoitia Arrien, Matxalen, Van de Poël, Jean-François, Çağlayan, Esin, Fussell, Ian, Melendez-Torres, G.J., King, Nicky

المساهمون: Tampere University, Education and Learning

مصطلحات موضوعية: 516 Educational sciences

وصف الملف: fulltext

Relation: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/142547; URN:NBN:fi:tuni-202209287327; https://eua.eu/component/attachments/attachments.html?id=3559

الاتاحة: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/142547
https://eua.eu/component/attachments/attachments.html?id=3559

المؤلفون: Gmelch, Nadja, Cambra Marín, Inés

مصطلحات موضوعية: education, global citizenship, teaching, knowledge areas, e-learning and the knowledge society, Open Knowledge Action Plan, challenges, educación, ciudadanía global, enseñanza, áreas de conocimiento, e-learning y la sociedad del conocimiento, plan de acción del conocimiento abierto, desafíos, educació, ciutadania global, ensenyament, àrees de coneixement, aprenentatge virtual i la societat del coneixement, pla d'acció del coneixement obert, desafiaments, Web-based instruction, Ensenyament virtual, Enseñanza virtual

وصف الملف: application/pdf

Relation: ICDE, Lillehammer, Noruega, 11 -13 Febrer de 2019; http://hdl.handle.net/10609/91653

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/91653

المؤلفون: Santos-Hermosa, Gema, Gmelch, Nadja

المساهمون: Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca

مصطلحات موضوعية: pla de coneixement obert, balanç, Universitat Oberta de Catalunya (UOC), plan de conocimiento abierto, balance, open knowledge plan, results, Electronic information resource literacy -- Study and teaching (Higher), Alfabetització digital -- Ensenyament universitari, Alfabetización digital -- Enseñanza universitaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10609/125506

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/125506

المؤلفون: Xarles Jubany, Gemma, Gmelch, Nadja, Martínez Samper, Pastora

مصطلحات موضوعية: universities' strategies, diversity, equity, inclusion, estrategias universitarias, diversidad, equidad, inclusión, estratègies universitàries, diversitat, equitat, inclusió, Web-based instruction, Ensenyament virtual, Enseñanza virtual

وصف الملف: application/pdf

Relation: Universities' Strategies and Approaches towards Diversity, Equity and Inclusion Examples from across Europe, 2018, may; https://eua.eu/resources/publications/311:universities%E2%80%99-strategies-and-approaches-towards-diversity,-equity-and-inclusion.html; info:eu-repo/grantAgreement/2013-4568; Xarles Jubany, G., Gmelch, N.& Martínez Samper, P. (2018). eLearning to promote quality education for all at the Universitat Oberta de Catalunya. En Ekman Jørgensen, T. & Claeys-Kulik, A. Universities' strategies and approaches towards diversity, equity and inclusion. Examples from across Europe. Bruselas: European University Association; http://hdl.handle.net/10609/86025

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/86025

المؤلفون: Gmelch, Nadja

مصطلحات موضوعية: public engagement, distance learning universities, quality online education, participació pública, educació en línia de qualitat, universitats a distància, participación pública, universidades a distancia, enseñanza en línea de calidad, Education, Higher, Ensenyament universitari, Enseñanza universitaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: Higher Education Partnerships for Social Impact IAU 2018 International Conference, Kuala Lumpur, Malaysia, 13 - 15 November 2018.; http://hdl.handle.net/10609/86125

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/86125

المؤلفون: Martínez Samper, Pastora, Gmelch, Nadja, Xarles Jubany, Gemma

المساهمون: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

مصطلحات موضوعية: objetivos de desarrollo sostenible, conocimiento abierto, ciencia abierta, objectius de desenvolupament sostenible, coneixement obert, ciència oberta, sustainable development goals, open knowledge, open science, Open access publishing, Edició d'accés obert, Edición de acceso abierto

وصف الملف: application/pdf

Relation: RUIDERAe: Revista de Unidades de Información, 2019, 15; https://revista.uclm.es/index.php/ruiderae/article/view/2175; Martínez Samper, P., Gmelch, N. & Xarles Jubany, G. (2019). El plan de acción de conocimiento abierto de la UOC: la apuesta por un cambio cultural de la Universidad. RUIDERAe: Revista de Unidades de Información, 15.; http://hdl.handle.net/10609/101726

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/101726

المؤلفون: Martínez Samper, Pastora, Gmelch, Nadja, Xarles Jubany, Gemma

مصطلحات موضوعية: Objetivos de Desarrollo Sostenible, Conocimiento Abierto, Ciencia Abierta, Sustainable Development Goals, Open Knowledge, Open Science

وصف الملف: application/pdf

Relation: RUIDERAe: Revista de Unidades de Información; http://hdl.handle.net/10578/22022

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10578/22022

المؤلفون: Aranda, Daniel, Gmelch, Nadja, Grau-Valldosera, Josep, Mesalles Aresté, Eric, Riera Quintero, Clara, Rodríguez Giralt, Israel

المساهمون: Universitat Oberta de Catalunya

مصطلحات موضوعية: Avaluació de la recerca, Declaració DORA, Evaluación de la investigación, Declaración DORA, Research evaluation, DORA Declaration, Universitat Oberta de Catalunya, Research--Evaluation, Investigació--Avaluació, Investigación científica - Evaluación

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10609/93486

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/93486

المؤلفون: Bates, Catherine, Creus, Amalia, Gmelch, Nadja, McCann, Sinead, McGowan, Caroline, McKenna, Emma, Pérez, Soledad Morales, Moriau, Linde, Toarnickzy, Andrea, Van der Schueren, Brecht

المساهمون: Frigyik, Márta, Matolay, Réka, Education, Wetenschapscommunicatie

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3848::4d6b410cab871e696273779d80f5f435
https://biblio.vub.ac.be/vubir/circlet-guide-for-facilitators-learning-circles-for-community-engaged-research-and-learning(cdcfb926-f190-4316-bc05-eea7f1da0f20).html

المؤلفون: Bates, Catherine, Creus, Amalia, Frigyik, Márta, Gmelch, Nadja, Matolay, Réka, McCann, Sinead, McGowan, Caroline, Moriau, Linde, Van der Schueren, Brecht, Toarnickzy, Andrea

المساهمون: McKenna, Emma, Wetenschapscommunicatie, Education

مصطلحات موضوعية: curriculum development, engaged pedagogies, learning circles, Community engaged research and learning (CERL)

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3848::a0f961402260add0be4c4cc068f5619f
https://biblio.vub.ac.be/vubir/circlet-guide-for-lecturers-resources-to-implement-community-engaged-research-and-learning-in-university-teaching-and-pedagogy(95494d95-c025-4b64-9a44-161e7e87a89e).html

المؤلفون: Mejlgaard, Niels, Buljan, Ivan, Saladié, Núria, Altenhofer, Marlene, Cayetano, Marta, Gmelch, Nadja, Griessler, Erich, Gylstroff, Sigurd, Lang, Alexander, Marušić, Ana, Revuelta, Gema, Strand, Roger, Wuketich, Milena

وصف الملف: text

Relation: https://irihs.ihs.ac.at/id/eprint/4087/1/HEIRRI%20WP2_Deliverable%20D2.3_database%20elaboration.pdf; Mejlgaard, Niels; Buljan, Ivan; Saladié, Núria; Altenhofer, Marlene; Cayetano, Marta; Gmelch, Nadja; Griessler, Erichorcid:0000-0003-4129-8168; Gylstroff, Sigurd; Lang, Alexanderorcid:0000-0002-1952-5064; Marušić, Ana, et al. (August 2016) Deliverable 2.3: HEIRRI Database. [Research Report] 73 p.

الاتاحة: https://irihs.ihs.ac.at/id/eprint/4087/
https://irihs.ihs.ac.at/id/eprint/4087/1/HEIRRI%20WP2_Deliverable%20D2.3_database%20elaboration.pdf

المؤلفون: Santos-Hermosa, Gema, Gmelch, Nadja

المساهمون: Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca

المصدر: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

مصطلحات موضوعية: pla de coneixement obert, plan de conocimiento abierto, results, open knowledge plan, Electronic information resource literacy -- Study and teaching (Higher), Alfabetització digital -- Ensenyament universitari, Universitat Oberta de Catalunya (UOC), balance, Alfabetización digital -- Enseñanza universitaria, balanç

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9e07df552c360b29906c8f8f126ec609
http://hdl.handle.net/10609/125506

المؤلفون: Wennström, Sofie, Swiatek, Cecile, Brinken, Helene, Principe, Pedro, Gmelch, Nadja

مصطلحات موضوعية: Responsible Research, RRI

Relation: https://zenodo.org/communities/libereurope; https://doi.org/10.5281/zenodo.3628313; https://doi.org/10.5281/zenodo.3628314; oai:zenodo.org:3628314

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3628314

المؤلفون: Martínez-Samper, Pastora, Gmelch, Nadja, Xarles Jubany, Gemma

Relation: Martínez-Samper, Pastora and Gmelch, Nadja and Xarles Jubany, Gemma (2019) El plan de acción de conocimiento abierto de la UOC:La apuesta por un cambio cultural de la universidad. RUIDERAe: Revista de Unidades de Información, Spain.

الاتاحة: https://eprints.lancs.ac.uk/id/eprint/166636/

المؤلفون: Xarles Jubany, Gemma, Gmelch, Nadja, Carrion, Carme

Relation: Xarles Jubany, Gemma and Gmelch, Nadja and Carrion, Carme (2019) UOC: an online university engaged with sustainable development taking the lead on SDG 3. International Association of Universities (IAU).

الاتاحة: https://eprints.lancs.ac.uk/id/eprint/166635/

المؤلفون: Martínez Samper, Pastora, Gmelch, Nadja, Xarles Jubany, Gemma

مصطلحات موضوعية: Conocimiento Abierto, Open Science, Ciencia Abierta, Open Knowledge, Sustainable Development Goals, Objetivos de Desarrollo Sostenible

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1811::04e2330d4f0d9567a292d876d9631aa3
http://hdl.handle.net/10578/22022

المؤلفون: Aranda Juárez, Daniel, Gmelch, Nadja, Grau Valldosera, Josep, Mesalles Aresté, Eric, Riera Quintero, Clara, Rodríguez Giralt, Israel

المساهمون: Universitat Oberta de Catalunya

المصدر: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

مصطلحات موضوعية: Universitat Oberta de Catalunya, DORA Declaration, Avaluació de la recerca, Research evaluation, Declaració DORA, Investigación científica - Evaluación, Investigació--Avaluació, Evaluación de la investigación, Declaración DORA, Research--Evaluation

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8189eafce0090f1443d6b3c23fc644ca

المؤلفون: Mejlgaard, Niels, Buljan, Ivan, Elias, Núria Saladié, Altenhofer, Marlene, Giralt, Marta Cayetano, Gmelch, Nadja, Griessler, Erich, Gylstorff, Sigurd Anders, Lang, Alexander, Marušić, Ana, de la Poza, Gema Revuelta, Strand, Roger, Wuketich, Milena

المصدر: Mejlgaard , N , Buljan , I , Elias , N S , Altenhofer , M , Giralt , M C , Gmelch , N , Griessler , E , Gylstorff , S A , Lang , A , Marušić , A , de la Poza , G R , Strand , R & Wuketich , M 2016 , HEIRRI Database : Deliverable 2.3 .

الاتاحة: https://pure.au.dk/portal/da/publications/heirri-database(d77b3147-c49c-4e77-b0d9-12108a9dc4ac).html

المؤلفون: Gmelch, Nadja, Cambra Marín, Inés

المصدر: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

مصطلحات موضوعية: education, desafíos, ciutadania global, e-learning y la sociedad del conocimiento, knowledge areas, e-learning and the knowledge society, challenges, global citizenship, enseñanza, Web-based instruction, Enseñanza virtual, teaching, Ensenyament virtual, plan de acción del conocimiento abierto, aprenentatge virtual i la societat del coneixement, ensenyament, desafiaments, áreas de conocimiento, educación, educació, ciudadanía global, Open Knowledge Action Plan, àrees de coneixement, pla d'acció del coneixement obert

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::344832b9b8c0d17a52ae033698ff42e8
http://hdl.handle.net/10609/91653