المؤلفون: García-Lázaro, Desiré, Arnal-Bailera, Alberto, Beltrán-Pellicer, Pablo

المصدر: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-18 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-18 ; 1809-4309 ; 1809-4031

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22837/209209218621; https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22837

الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22837

المؤلفون: Martínez García, Miguel Ángel, Garrido Abia, Raquel, García Lázaro, Desiré

مصطلحات موضوعية: recursos didacticos, aprendizaje basado en juegos, innovación, rendimiento académico

Relation: Martínez-García, M. A.; Garrido-Abia, R.; García Lázaro, D. (2023). Recursos didácticos innovadores en el aula de informática: implantación del juego URJC Room para la resolución de prácticas virtuales. Innovación educativa y formación docente. Ultimas aportaciones en la investigación (316-328). Dykinson.; https://hdl.handle.net/10115/27303

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/27303

Alternate Title: Aplicación de talleres virtuales para evaluación formativa en educación superior. (Spanish)

المؤلفون: García-Lázaro, Desiré, Marcos-Calvo, Miguel Ángel, Garrido-Abia, Raquel

المصدر: Campus Virtuales; ene2025, Vol. 14 Issue 1, p9-19, 11p

مصطلحات موضوعية: COURSEWARE, ASSESSMENT of education, FORMATIVE evaluation, CRONBACH'S alpha, ACADEMIC achievement

المؤلفون: Gómez-Gómez, Marta, García-Lázaro, Desiré

مصطلحات موضوعية: objetivos educacionales, educación de calidad, responsabilidad social, desarrollo sostenible, formación de docentes, educational objectives, quality education, social responsibility, sustainable development, teacher education

Relation: Gómez-Gómez, M., & García-Lázaro, D. (2023). Awareness and Knowledge of the Sustainable Development Goals in Teacher Training. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 27(3), 243-264.; https://hdl.handle.net/10115/27389

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/27389
https://doi.org/10.30827/profesorado.v27i3.27948

المؤلفون: García-Lázaro, Desiré, Martín-Nieto, Rebeca

مصطلحات موضوعية: didáctica de las matemáticas, competencia comunicativa, formación del profesorado, innovación educativa

Relation: García-Lázaro, D., & Martín-Nieto, R. (2023). Mathematical and digital competence of future teachers using GeoGebra application. Alteridad: Revista de Educación, 18(1).; https://hdl.handle.net/10115/28564

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/28564
https://doi.org/10.17163/alt.v18n1.2023.07

المؤلفون: Garrido Abia, Raquel, García Lázaro, Desiré, Marcos Calvo, Miguel Ángel

مصطلحات موضوعية: e-learning, TPACK model, university teaching, technology, sentiment analysis

Relation: Garrido-Abia, R., García-Lázaro, D., & Marcos-Calvo, M. (2023). Virtual education in university teaching: Application of the TPACK model in quantitative subjects. Intangible Capital, 19(1), 55-68. doi:https://doi.org/10.3926/ic.2109; https://hdl.handle.net/10115/27218

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/27218
https://doi.org/10.3926/ic.2109

المؤلفون: Izquierdo-Izquierdo, María, Gómez-Calero, Cristina, García-Lázaro, Desiré

مصطلحات موضوعية: Design Thinking, Formación Profesional, motivación, Aprendizaje colaborativo, resolución de problemas, Vocational Training, motivation, collaborative learning, problem-solving

Relation: Izquierdo-Izquierdo, M. , Gómez-Calero, C., & García-Lázaro, D. (2022). Design Thinking, una metodología para fomentar el aprendizaje significativo. Revista Ingeniería Industrial, 21.; https://hdl.handle.net/10115/27288

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/27288
https://doi.org/10.22320/S07179103/2022.01

المؤلفون: García-Lázaro, Desiré, Martín-Nieto, Rebeca

مصطلحات موضوعية: Educación matemática, Mathematics education, competencia, competence, comunicación, communication, digital, docente, teaching, GeoGebra

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24100

الاتاحة: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24100

المؤلفون: García-Lázaro, Desiré, Martín-Nieto, Rebeca

المصدر: Alteridad; Vol. 18 Núm. 1 (2023): (enero-junio 2023): Respuestas de las instituciones educativas a la adicción a las tecnologías; 85-98 ; Alteridad; v. 18 n. 1 (2023): (Janeiro-Junho de 2023): Respostas das instituições educativas ao vício tecnológico.; 85-98 ; Alteridad; Vol. 18 No. 1 (2023): (January-June 2023): Responses of Educational Institutions to Technology Addiction.; 85-98 ; 1390-8642 ; 1390-325X ; 10.17163/alt.v18n1

مصطلحات موضوعية: Mathematics education, competence, communication, digital, teaching, GeoGebra, Educação matemática, competência, comunicação, professor, Educación matemática, competencia, comunicación, docente

وصف الملف: application/pdf; application/zip

Relation: https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/5967/7436; https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/5967/7437; https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/5967/7438; https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/5967/7439; https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/5967

الاتاحة: https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/5967

المؤلفون: Gómez-Gómez, Marta, García-Lázaro, Desiré

المصدر: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 27 Núm. 3 (2023): Miscelánea; 243-264 ; 1989-6395 ; 1138-414X

مصطلحات موضوعية: Bildungsziel, hochwertige Bildung, soziale Verantwortung, nachhaltige Entwicklung, Lehrerausbildung, educational objectives, quality education, social responsibility, sustainable development, teacher education, objetivos educacionales, educación de calidad, responsabilidad social, desarrollo sostenible, formación de docentes, objectifs éducatifs, une éducation de qualité, responsabilité sociale, le développement durable, formation des enseignants, obiettivi educativi, educazione di qualità, responsabilità sociale, sviluppo sostenibile, formazione degli insegnanti, objectivos educativos, educação de qualidade, responsabilidade social, desenvolvimento sustentável, formação de professores

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/27948/26384; https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/27948/26385; https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/27948

الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/27948

المؤلفون: Izquierdo Izquierdo, María, Gómez Calero, Cristina, García Lázaro, Desiré

المصدر: Revista Ingeniería Industrial; Vol. 21 (2022) ; 0718-8307 ; 0717-9103

مصطلحات موضوعية: Motivation, Design Thinking, Vocational Training, Collaborative Learning, Problem-Solving, Formación Profesional, Motivación, Aprendizaje Colaborativo, Resolución de Problemas, Ingeniería Industrial

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ubiobio.cl/index.php/RI/article/view/6015/4686; https://revistas.ubiobio.cl/index.php/RI/article/view/6015

الاتاحة: https://revistas.ubiobio.cl/index.php/RI/article/view/6015

المؤلفون: Marcos Calvo, Miguel Ángel, Garrido Abia, Raquel, Martín Nieto, Rebeca, García Lázaro, Desiré

مصطلحات موضوعية: Educación

Relation: https://hdl.handle.net/10115/21154

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/21154

المؤلفون: Martín Nieto, Rebeca, Laguna Sánchez, Pilar, García Lázaro, Desiré, Garrido Abia, Raquel, Gomes-Franco e Silva, Flavia

مصطلحات موضوعية: Redes Sociales

Relation: https://hdl.handle.net/10115/21153

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/21153

المؤلفون: García-Lázaro, Desiré, Sánchez-Sánchez, Félix

مصطلحات موضوعية: juego serio, juego, aprendizaje significativo, motivación, formación profesional, serious game, game, meaningful learning, motivation, professional training information technologies, videogames

Relation: García-Lázaro, D., & Sánchez-Sánchez, F. (2022). Diseño y adaptación del serious game basado en el perfil del jugador del estudiante. Edutec: revista electrónica de tecnología educativa.; https://hdl.handle.net/10115/27298

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/27298
https://doi.org/10.21556/edutec.2022.79.2117

المؤلفون: Gómez Calero, Cristina, Brea Rivero, Miguel, García Lázaro, Desiré

مصطلحات موضوعية: Higher education, Learning, Teaching, Occupational therapy

Relation: https://hdl.handle.net/10115/20809

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/20809

المؤلفون: Martín Nieto, Rebeca, García Lázaro, Desiré, Garrido Abia, Raquel

مصطلحات موضوعية: Radio, 3325.01 Radiodifusión, Sonido y Televisión

Relation: http://hdl.handle.net/10115/18410

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10115/18410

المؤلفون: Gómez Calero, Cristina, García Lázaro, Desiré

مصطلحات موضوعية: Medicina, Ciencias de la Salud, 32 Ciencias Médicas

Relation: http://hdl.handle.net/10115/18168

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10115/18168

المؤلفون: García Lázaro, Desiré

مصطلحات موضوعية: Empresa, Educación, 5311.06 Estudio de Mercado, 6104 Psicopedagogía

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10115/13222

المؤلفون: García-Lázaro, Desiré, Arnal-Bailera, Alberto, Beltrán-Pellicer, Pablo

Relation: GARCÍA-LÁZARO, D.; ARNAL-BAILERA, A.; BELTRÁN-PELLICER, P. ¿Qué opinan y qué saben los futuros maestros sobre el uso de la calculadora en Educación Primaria?. Práxis Educativa, [S. l.], v. 19, p. 1–18, 2024. DOI:10.5212/PraxEduc.v.19.22837.037; https://hdl.handle.net/10115/33195

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/33195
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22837.037

المؤلفون: García Lázaro, Desiré, Garrido Abia, Raquel, Marcos Calvo, Miguel Ángel

مصطلحات موضوعية: Matemáticas, creatividad, neurodidáctica, formación del profesorado, cuentos infantiles

Relation: García Lázaro, D., Garrido Abia, R., & Marcos Calvo, M. Ángel. (2020). El uso de los cuentos y la creatividad para la formación del futuro profesorado de infantil en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 23(1). https://doi.org/10.6018/reifop.370071; https://hdl.handle.net/10115/27216

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10115/27216
https://doi.org/10.6018/reifop.370071