المؤلفون: Lobos Cáceres, Natalia, Hersant, Jeanne, Abarca Ortega, Francisca, Abarca Rathgeb, María, Abarca Silva, Macarena, Aránguiz Aravena, Joyce, Araya Recabarren, Carmen, Barrera Cubillos, Margarita, Bravo Pizarro, Sofía, Castro Domínguez, Sandino, Catalán Cifuentes, Fernanda, Chávez Hernández, Catalina, Contreras Pineda, Marisela, Contreras Quezada, Valentina, Donoso Laguna, Amado, Espinoza Santibañez, Rachel, García Valenzuela, Valeria, Gutiérrez Romero, Anastasia, Guzmán Fernández, Samantha, Huenul Cortés, Catalina, Llanquileo Landeros, Karen, Medel Chihuaicura, Valentina, Morales Bustamante, Nicole, Muñoz Alvarado, Larissa, Peña Silva, Catalina, Riquelme Aguilera, Anaís, Riveros Gálvez, Constanza, Rodríguez Araujo, Alexia, Rozas Pichilaf, Rubén, Salazar Baez, Eloísa, San Juan Samaniego, Arantza, Tobar Yantén, Ana-Belén, Troncoso León, Agustín, Ulloa Guzmán , Raimundo, Vera Vera, Cristian

المصدر: Revista de Trabajo Social; No. 97 (2022); 161-167 ; Revista de Trabajo Social; Núm. 97 (2022); 161-167 ; 2735-7228

مصطلحات موضوعية: Qualitative Research, Learning and Service, Listening Circles, Mental Health, San Joaquin, Investigación Cualitativa, Aprendizaje y Servicio, Círculos de Escucha, Salud Mental, San Joaquín

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https://doi.org/10.7764/rts.97.161-167