المؤلفون: Bortoli M., Balasso A., Carta G., Cestaro M., Colla V., De Togni A., Gallani G., Giacometti C., Gianni L., Giuffreda L., Granella M., Iarabek M., Lion E., Mazzi G., Migale C., Milan S., Molesini P., Moretto M., Predonzan R., Priolisi O., Romualdi R., Rubini C., Scarfi S., Tobaldini E., Dalla Tiezza M., Nale E., Bellanda M., Kennedy G., Sella G., Lanza A., Orian L.

المساهمون: Bortoli, M., Balasso, A., Carta, G., Cestaro, M., Colla, V., De Togni, A., Gallani, G., Giacometti, C., Gianni, L., Giuffreda, L., Granella, M., Iarabek, M., Lion, E., Mazzi, G., Migale, C., Milan, S., Molesini, P., Moretto, M., Predonzan, R., Priolisi, O., Romualdi, R., Rubini, C., Scarfi, S., Tobaldini, E., Dalla Tiezza, M., Nale, E., Bellanda, M., Kennedy, G., Sella, G., Lanza, A., Orian, L.

مصطلحات موضوعية: chemical knowledge, CLIL, periodic table of element, popular culture, quizze, STEM

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/wos/WOS:001083801000001; volume:0; issue:0; journal:CHEMISTRY TEACHER INTERNATIONAL; https://hdl.handle.net/11577/3502794; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/scopus/2-s2.0-85174422046

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11577/3502794
https://doi.org/10.1515/cti-2023-0045