المؤلفون: Černetič, Jan

المصدر: Linguistica; Vol. 64 No. 1 (2024): Kritische Perspektiven auf Nachhaltigkeitskonzepte und Nachhaltigkeitsdiskurse; 181-198 ; Linguistica; Letn. 64 Št. 1 (2024): Kritični pogledi na koncepte trajnosti in diskurze o trajnosti; 181-198 ; 2350-420X ; 0024-3922 ; 10.4312/linguistica.64.1

مصطلحات موضوعية: Bildung für nachhaltige Entwicklung, DaF-Unterricht, ChatGPT, Nachhaltigkeitsmodelle, Lehrwerkanalyse, education for sustainable development, GFL-teaching, sustainability models, textbook analysis, izobraževanje za trajnostni razvoj, pouk nemščine kot tujega jezika, modeli trajnosti, analiza učbenikov

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.uni-lj.si/linguistica/article/view/21707/17884

الاتاحة: https://journals.uni-lj.si/linguistica/article/view/21707
https://doi.org/10.4312/linguistica.64.1.181-198

المؤلفون: Przymusińska, Aleksandra

المصدر: Glottodidactica; Bd. 51 Nr. 1 (2024); 67-88 ; Glottodidactica; Vol. 51 No. 1 (2024); 67-88 ; Glottodidactica; Vol. 51 No 1 (2024); 67-88 ; Glottodidactica; Tom 51 Nr 1 (2024); 67-88 ; 2956-3658 ; 0072-4769

مصطلحات موضوعية: dydaktyka języków obcych, język niemiecki jako obcy, proces pisania, tradycyjne pisanie, kreatywne pisanie, Foreign language teaching, GFL teaching, writing processes, traditional writing, creative writing, Fremdsprachendidaktik, DaF-Unterricht, Schreibprozesse, traditionelles Schreiben, kreatives Schreiben

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/40971/36258; http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/40971

الاتاحة: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/40971

المؤلفون: Vujčić, Nikola

المصدر: Vujčić , N 2022 , ' WÖRTERBÜCHER ZWISCHEN ÜBERSETZUNG, WORTSCHATZLERNEN UND DIDAKTIK. EINE UNTERSUCHUNG ZUR WÖRTERBUCHBENUTZUNG DER GERMANISTIKSTUDIERENDEN IN SERBIEN ' , Nasleđe , vol. 53 , pp. 9-26 . < https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202301276035 >

مصطلحات موضوعية: dictionaries, dictionary use, GFL teaching, translation, method triangulation, curriculum

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: https://research.abo.fi/en/publications/bfcfe209-27c3-4f85-b0e6-3607b9a4de85
https://research.abo.fi/ws/files/47994552/NASLEDJE_53.pdf
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202301276035

المؤلفون: Kaiser, Julia, Schedl, Evi

مصطلحات موضوعية: Korpus, Deutsch, Fremdsprachenlernen, Fremdsprachenunterricht, Fremdsprache, Gesprochene Sprache, Mündliche Kommunikation, Gesprochene Sprache in Interaktion, Mündliche Korpora, Handlungsorientierung im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht, spoken language in interaction, oral corpora, action orientation in GFL teaching, Forschungs- und Lehrkorpus Gesprochenes Deutsch (FOLK), Deutsch als Fremdsprache (DaF), Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/10394
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-103942
https://ids-pub.bsz-bw.de/files/10394/Kaiser_Schedl_Das_Forschungs_und_Lehrkorpus_Gesprochenes_Deutsch_2021.pdf

المؤلفون: Alexandersson, Hanna

مصطلحات موضوعية: language didactics, EFL, GFL teaching, translation, teachers’ attitudes towards translation, translation in language teaching, GTM, Humanities and the Arts, Humaniora och konst

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-128235

المؤلفون: Novotni, Hana

المساهمون: Lütze-Miculinić, Marija

مصطلحات موضوعية: HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija. Germanistika, intercultural communicative competence, DaF-Unterricht, curricular reform, interkulturelle kommunikative Kompetenz, representation of cultural studies, Lehrwerkanalyse, HUMANISTIC SCIENCES. Philology. German Studies, Landeskundevermittlung, GFL teaching, textbook analysis, Bildungsreform

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9415::8bd06ff0ce797ebda7b56affded1c552
https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:7376/datastream/PDF

المؤلفون: Vujčić, Nikola

مصطلحات موضوعية: dictionaries, dictionary use, GFL teaching, study program, survey, method triangulation, curriculum

وصف الملف: application/pdf

Relation: NASLEĐE: časopis za književnost, jezik, umetnost i kulturu; https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/17325

الاتاحة: https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/17325
https://doi.org/10.46793/NasKg2253.009V

المؤلفون: Yasmin Elmestari

المصدر: Traduction et Langues, Vol 14, Iss 2 (2015)

مصطلحات موضوعية: GFL teaching, listening, image, sound, Translating and interpreting, P306-310

Relation: https://revue.univ-oran2.dz/revuetranslang/index.php/translang/article/view/763; https://doaj.org/toc/1112-3974; https://doaj.org/toc/2600-6235; https://doaj.org/article/1465bf86521d4bcead0cd6e551f4cad6

الاتاحة: https://doaj.org/article/1465bf86521d4bcead0cd6e551f4cad6

المؤلفون: Novotni, Hana

المساهمون: Lütze-Miculinić, Marija

مصطلحات موضوعية: HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija. Germanistika, HUMANISTIC SCIENCES. Philology. German Studies, DaF-Unterricht, Bildungsreform, Landeskundevermittlung, Lehrwerkanalyse, interkulturelle kommunikative Kompetenz, GFL teaching, curricular reform, representation of cultural studies, textbook analysis, intercultural communicative competence, edu, lang

Relation: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:7376

الاتاحة: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:7376

المؤلفون: Hufeisen, Britta, Schedl, Evi, Kaiser, Julia, Flinz, Carolina

مصطلحات موضوعية: Deutsch als Fremdsprache, Forschungs- und Lehrkorpus Gesprochenes Deutsch, Gesprochene Sprache in Interaktion, action orientation in GFL teaching, oral corpora, Deutsch als Zweitsprache, Mündliche Korpora, spoken language in interaction, Handlungsorientierung im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht, edu, lang

Relation: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-103942

الاتاحة: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-103942