المؤلفون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

المساهمون: orcid:0000-0003-4560-2489, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=SkISg8oAAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001347086, Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: Creative thinking, Perception, Quality in Education, Scientific method, Thought, Literacy, Higher education, Pensamiento creativo, Percepción, Calidad en la Educación, Método Científico, Pensamiento, Lectoescritura, Educación Superior

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá

وصف الملف: 1-68; application/pdf

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/49755

المؤلفون: Vallejo Molina, Rubén Darío, Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

المصدر: Educación superior : miradas desde las narrativas, argumentación e investigación docente en América Latina ; https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/67

مصطلحات موضوعية: Legislación educacional - Enseñanza superior - Colombia, Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible - Sistema educativo, Evaluación de la educación - Acreditación, Educación - Transformación, Desarrollo de la educación - Organización y Administración, Política de desarrollo - Gestión de la educación - Globalización, Tecnología educacional - Covid 19

وصف الملف: 29 páginas; application/pdf

Relation: 1 edición; 137; 109; RedCol; Educación superior : miradas desde las narrativas, argumentación e investigación docente en América Latina; Aristóteles (1985). Ética Nicomáquea. Madrid: Gredos.; Adam, S. (2004). Using Learning Outcomes: A consideration of the nature, role, application and implications for European education of employing learning outcomes at the local, national and international levels. Report on United Kingdom Bologna Seminar, July 2004, Herriot-Watt University; Bernal y Vallejo (2005). Navegación visual y crítica del Decreto 2566 de septiembre de 2003 y sus antecedentes normativos. Hallazgos. Usta. Bogotá. http://www.redalyc.org/pdf/4138/413835162010.pdf; Bingham, J. (1999). Guide to Developing Learning Outcomes. The Learning and Teaching Institute Sheffield Hallam University, Sheffield: Sheffield Hallam University.; Calvo, Gloria (2004). La formación de los docentes en Colombia. Estudio diagnóstico. IELSAC-Unesco-Universidad Pedagógica.; Castañeda, Y. (2012). Saberes y conocimientos en la educación. UN rastreo por los informes de la UNESCO de Jacques Delors y Edgar Morín. Educación y Ciudad, 22, 23 – 32.; CNA (2013). Lineamientos para la acreditación de instituciones de educación superior. Bogotá: MEN.; Consejo Nacional de Educación Superior CESU (2020). Acuerdo 02. Colombia.; Congreso de Colombia. (28 diciembre 1992). Ley 30 por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior.; Congreso de Colombia. (8 febrero 1994). Ley 115 por la cual se expide la Ley General de Educación.; Harden, R.M., Crosby, J.R. and Davis, M.H. (1999). Outcome-based education: Part 1 – An Introduction to outcome-based education. Medical Teacher, 21(1) 7 – 14.; MEN (26 mayo 2015). Decreto 1075 por el cual se expide el Decreto Único Reglamentario de Educación.; Ministerio de Educación Nacional (16 octubre 2015). Decreto 2029; Ministerio de Educación Nacional (25 julio 2019). Decreto 1330; Mortimore, P. y Stone, C. (1991). Measuring educational quality. British Journal of Educational Studies, 39(1), 69-82.; OCDE (2013). Assessment of Higher Education Learning Outcomes. Feasibility Study Report. Volume 2 – Data Analysis and National Experiences.; UNESCO. (2008). Eficacia escolar y factores asociados en América Latina y el Caribe. Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación. Santiago de Chile: Salesianos Impresores S.A.; UNESCO. (2017). Desglosar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Educación 2030.; Universidad de Deusto. (2006). Una introducción al Tuning Educational Structures in Europe. Recuperado de: http://www.unideusto.org/tuningeu/images/stories/documents/General_Brochure_ Spanish_version.pdf; http://www.fundacioncompartir.org/pdf/Traslaexcelenciadocente18.02.2014.pdf.; Tras la excelencia docente ¿Cómo mejorar la calidad de la educación de todos los colombianos?; https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-393564_recurso_1.Pdf; http://www.indymedia.org/; Vallejo Molina, R. D. & Gómez Clavijo, Y. A. (2020). Gota a gota la Ley de Educación Superior en Colombia se agota…: una ojeada a tres décadas de la calidad de la educación superior. En L. A. Ramírez Peña, A. Huízar Aguilar, M. Vergara Fregoso, A. A. Gamboa Suárez, J. E. Urbina Cárdenas, J. A. Gómez Arévalo, H. Ademar Ferreyra, A. C. Ghío & M. A. Tenutto Soldevilla. Educación superior: miradas desde las narrativas, argumentación e investigación docente en América Latina. (1 edición, pp. 109-137). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297384.5; https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/72; https://doi.org/10.26752/9789589297384.5; Fundación Universitaria Juan N. Corpas; Repositorio Institucional; https://repositorio.juanncorpas.edu.co/

الاتاحة: https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/72
https://doi.org/10.26752/9789589297384.5
https://repositorio.juanncorpas.edu.co/

المؤلفون: Ramírez Peña, Luís Alfonso, Huízar Aguilar, Aníbal, Vergara Fregoso, Martha, Gamboa Suárez, Audin Aloiso, Urbina Cárdenas, Jesús Ernesto, Gómez Arévalo, José Arlés, Ferreyra, Horacio Ademar, Ghío, Analía Claudia, Tenutto Soldevilla, Marta Alicia, Vallejo Molina, Rubén Darío, Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

مصطلحات موضوعية: Docentes - Educación Superior, Investigadores - Gestión de la Calidad - Docencia, Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible - Calidad en la Educación, Calidad de la educación - América Latina - Enseñanza superior, Investigación pedagógica - Objetivo educacional, Investigación pedagógica - fenomenología

وصف الملف: 138 páginas; application/pdf

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الاتاحة: https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/67
https://doi.org/10.26752/9789589297384
https://repositorio.juanncorpas.edu.co/

المؤلفون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

المصدر: Paideia Revista de Educación; No. 58 (2016); 71-84 ; Paideia Revista de Educación ; Núm. 58 (2016); 71-84 ; 2452-5154 ; 0716-4815

مصطلحات موضوعية: Práctica, currículo, educación, década de 1960

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Relation: https://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1449/2043; https://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1449

الاتاحة: https://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1449

المؤلفون: Gómez-Clavijo, Yazmin Adriana, Fiallo-Rendón, Nini Johana

المصدر: https://publicaciones.ucatolica.edu.co/pdf/encuentro-de-ciencias-basicas-2-cato.pdf.

مصطلحات موضوعية: RENDIMIENTO ACADÉMICO, RETENCIÓN ESTUDIANTIL, RIESGO ACADÉMICO, PROGRAMA DE TUTORÍAS, DESERCIÓN ESTUDIANTIL

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Relation: Encuentro de Ciencias Básicas, Vol. 2 (ene.-dic., 2019); p. 1-122; Gómez-Clavijo, Y. A. & Fiallo-Rendón, N. J. (2019). Curso de acogida para estudiantes neotomasinos de la División de Ingenierías, fundamentado en el razonamiento, el pensamiento lógico-matemático y el trabajo colaborativo. Encuentro de Ciencias Básicas, 2, 83-89; 2590-7026 (impreso); 2590-7018 (en línea); https://hdl.handle.net/10983/23169

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10983/23169

المؤلفون: Garay-Garay, Fredy Ramón, Mejía-Vélez, Susana, Osorio-Jaramillo, Liliana, Morales-García, John Fredy, Currea-Urcua, Jefferson Manuel, Rodríguez-Ortiz, José Alberto, Castro-Albarracín, Nidia Sirley, Velasco-Rojas, Adrián, Rebolledo-Mórelo, Jenny, Barras-González, Rocío, Fleitas, Anabel, Míguez, Marina, Castañeda-Barbosa, Rubén Darío, Ríos, Antonio, Fonseca-Gómez, Lida Rubiela, Ariza, José Luis, Mariño-Beltrán, Pedro Alfonso, Gómez-Clavijo, Yazmin Adriana, Fiallo-Rendón, Nini Johana, Pico-Sánchez, Wilson, Niño-Rojas, Francisco, Rendón-Fernández, Margarita Rosa, Martínez-Camacho, Nelly Yureima, López-Hernández, Laura Amelia, Méndez-Merchán, Germán Aníbal

المساهمون: Garay-Garay, Fredy Ramón

المصدر: Link publicaciones

مصطلحات موضوعية: DESERCIÓN UNIVERSITARIA, CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN), RENDIMIENTO ACADÉMICO, Evaluación formativa, Enseñanza-aprendizaje, Experiencias de aprendizaje, Didáctica, Estrategias didácticas, Pensamiento lógico-matemático, Acompañamiento académico, Didáctica de las ciencias

وصف الملف: 114 páginas; application/pdf

Relation: Amaranti, M. (2010). Concepciones y prácticas de retroalimentación de los profesores de lenguaje y comunicación de primer año de educación media. Investigación cualitativa con estudio de caso. Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021. Buenos Aires.; Casanova, A. (1998). La evaluación educativa. Ciudad de México: Biblioteca para la Actualización del Maestro, SEP-Muralla.; Díaz-Barriga, Á. (2011). Competencias en educación. Corrientes de pensamiento e implicaciones para el currículo y el trabajo en el aula. Revista Iberoamericana de Educación Superior, II(5), 3-24.; Gil-Flores, J. (2012). La evaluación del aprendizaje en la universidad según la experiencia de los estudiantes. Estudios sobre Educación, 22, 133-153.; Hermoza, L. M. (2015). La evaluación formativa-colaborativa para la construcción del aprendizaje en los alumnos de arte y diseño. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú.; Ibarra, M., Rodríguez, G. & Gómez, L. (2012). 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الاتاحة: https://hdl.handle.net/10983/27454

المؤلفون: Gómez-Clavijo, Yazmin Adriana, Fiallo-Rendón, Nini Johana

المصدر: RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia

مصطلحات موضوعية: RETENCIÓN ESTUDIANTIL, DESERCIÓN ESTUDIANTIL, RIESGO ACADÉMICO, PROGRAMA DE TUTORÍAS, RENDIMIENTO ACADÉMICO

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b9f0d60d0f6dc5b31ee6281f429035c1

المؤلفون: Gómez-Clavijo, Yazmin Adriana, Fiallo-Rendón, Nini Johana

مصطلحات الفهرس: Artículo de revista

URL: Encuentro de Ciencias Básicas, Vol. 2 (ene.-dic., 2019); p. 1-122

المؤلفون: Armero Neva, Angela Patricia

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

المصدر: Repositorio UMNG
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada

مصطلحات موضوعية: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION, Technological tools, EDUCACION SUPERIOR, sociedad del conocimiento, virtualidad, Learning, aprendizaje, Knowledge Society, Mathematics, Virtuality, herramientas tecnológicas, competencias matemáticas, EDUCACION A DISTANCIA

وصف الملف: applicaction/pdf; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::581f69a6be72c9082ace8874165215c1
https://hdl.handle.net/10654/39005

المؤلفون: Guerrero Gómez, Vitalia Andrea

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana, Universidad Militar Nueva Granada

المصدر: Repositorio UMNG
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada

مصطلحات موضوعية: Active pedagogy, MODELOS DE ENSEÑANZA, Number's concept, Experiencias de aprendizaje, Learning experiences, Didactics, Concepto de número, NUMEROS - ENSEÑANZA, Didáctica, Pedagogía activa, METODOS DE ENSEÑANZA

وصف الملف: applicaction/pdf; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6462a7c60c5342e06c32f8235e514e15
https://hdl.handle.net/10654/39108

المؤلفون: Guerrero Gómez, Vitalia Andrea

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana, Universidad Militar Nueva Granada

مصطلحات موضوعية: NUMEROS - ENSEÑANZA, MODELOS DE ENSEÑANZA, METODOS DE ENSEÑANZA, Number's concept, Learning experiences, Active pedagogy, Didactics, Concepto de número, Experiencias de aprendizaje, Pedagogía activa, Didáctica

جغرافية الموضوع: Calle 100

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Relation: Aguilar, G. y Barroso, O (2015). La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa. Píxel-Bit. Revista De Medios y Educación, 47, 73-88. https://doi.org/10.12795/pixelbit.2015.i47.05; Alsina, Á. (2012a). Hacia un enfoque globalizado de la educación matemática en las primeras edades. Números. Revista De Didáctica De Las Matemáticas, 80, 7-24. http://www.sinewton.org/numeros/; Alsina, Á. (2012b). Más allá de los contenidos, los procesos matemáticos en Educación Infantil. Edma 0-6: Educación Matemática En La Infancia, 1(1), 1-14. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4836766; Alsina, A., Novo, M. y Berciano A. (2019). Conexiones matemáticas de tipo conceptual en niños de 4 años. Redimat, 8(2), 166-192. DOI:10.17583 / redimat.2019.3938; Arias, C. (2013). Apertura al pensamiento lógico matemático en el nivel preescolar. https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/12083; Baroody, A. y Barberán, S. (1997). 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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10654/39108

المؤلفون: Armero Neva, Angela Patricia

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

مصطلحات موضوعية: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION, EDUCACION SUPERIOR, EDUCACION A DISTANCIA, Technological tools, Mathematics, Knowledge Society, Virtuality, Learning, herramientas tecnológicas, competencias matemáticas, sociedad del conocimiento, virtualidad, aprendizaje

جغرافية الموضوع: Calle 100

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10654/39005

المؤلفون: García Cendales, Jineth Karina

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

المصدر: Repositorio UMNG
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada

مصطلحات موضوعية: Evaluación, Pedagogical Practices, Prácticas pedagógicas, MATEMATICAS - ENSEÑANZA, Didactics, Currículo, Didáctica, Learning Teaching Processes, Concepciones docentes, EVALUACION ACADEMICA, Curriculum, PEDAGOGIA, Evaluation, Teaching Conceptions, Procesos de enseñanza aprendizaje

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4434f5ea24f8f5b7f9132ac9358a8334
https://hdl.handle.net/10654/35898

المؤلفون: Bernal Fajardo, Erika Sihomara

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

المصدر: Repositorio UMNG
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada

مصطلحات موضوعية: University teaching, Evaluación, Concepciones, PLANIFICACION EDUCATIVA, Conceptions, EVALUACION ACADEMICA, Evaluation of teaching performance, Evaluation, Docencia universitaria, Evaluación del desempeño docente

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bed2762ea0a0c65086bbca2976a071fb

المؤلفون: García Cendales, Jineth Karina

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

مصطلحات موضوعية: EVALUACION ACADEMICA, MATEMATICAS - ENSEÑANZA, PEDAGOGIA, Evaluation, Pedagogical Practices, Teaching Conceptions, Learning Teaching Processes, Didactics, Curriculum, Evaluación, Prácticas pedagógicas, Concepciones docentes, Procesos de enseñanza aprendizaje, Didáctica, Currículo

جغرافية الموضوع: Calle 100

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10654/35898

المؤلفون: Salas Martínez, Kelly Johanna

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::a052ebdfabe9561a78289b8ba456dc4b
https://hdl.handle.net/10654/17473

المؤلفون: Bernal Fajardo, Erika Sihomara

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

مصطلحات موضوعية: EVALUACION ACADEMICA, PLANIFICACION EDUCATIVA, Conceptions, Evaluation, Evaluation of teaching performance, University teaching, Concepciones, Evaluación, Evaluación del desempeño docente, Docencia universitaria

جغرافية الموضوع: Calle 100

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10654/35793

المؤلفون: Salas Martínez, Kelly Johanna

المساهمون: Gómez Clavijo, Yazmin Adriana

مصطلحات موضوعية: COMUNIDAD, PEDAGOGIA, Pedagogical practices, School coexistence, Mediation Strategies, Prácticas pedagógicas, Convivencia escolar, Estrategias de Mediación

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10654/17473