المؤلفون: Liliam Zapata Pérez

المصدر: Boletim Técnico do Senac, Vol 44, Iss 3 (2018)

مصطلحات موضوعية: Formação por projetos, Estratégias pedagógicas, Sena, Método de projetos, Avaliação da aprendizagem, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.bts.senac.br/bts/article/view/717; https://doaj.org/toc/0102-549X; https://doaj.org/toc/2448-1483

URL الوصول: https://doaj.org/article/e3f66fff696e41008cda5b924b1e9eb4

المؤلفون: Zapata Pérez, Liliam

المصدر: Rutas de formación: prácticas y experiencias; No. 2 (2016): Rutas de formación: prácticas y experiencias; 19-23 ; Rutas de formación: Prácticas y Experiencias; Núm. 2 (2016): Rutas de formación: prácticas y experiencias; 19-23 ; Rutas de formación: prácticas y experiencias; n. 2 (2016): Rutas de formación: prácticas y experiencias; 19-23 ; 2590-6666 ; 10.24236/24631388.n2

مصطلحات موضوعية: SENA's instructor role, Peace pedagogy, Projects training, Instructor expedience, SENA's social mission, Rol del instructor SENA, Pedagogía para la paz, formación por proyectos, pertinencia del instructor, Encargo social del SENA, Papel do instrutor SENA, Educação para a paz, A formação por projetos, Relevância do instrutor, Serviço social do SENA

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistas.sena.edu.co/index.php/rform/article/view/575/638; http://revistas.sena.edu.co/index.php/rform/article/view/575

الاتاحة: http://revistas.sena.edu.co/index.php/rform/article/view/575
https://doi.org/10.24236/24631388.n2.2016.575

المؤلفون: Henao-Villa, César Felipe, García-Arango, David Alberto, Aguirre-Mesa, Elkin Darío, González-García, Arturo, Bracho-Aconcha, Rosa, Solorzano-Movilla, Jose Gregorio, Arboleda-Lopez, Adriana Patricia

المصدر: Revista Lasallista de Investigación, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 179-197, Published: JUN 2017

مصطلحات موضوعية: interdisciplinariedade, estrategia de formación por proyectos, research, transdisciplinarity, engineering, transdisciplinariedad, multidisciplinarity, multidisciplinariedade, investigación, multidisciplinariedad, engenharia, ingeniería, interdisciplinary, interdisciplinariedad, estratégia de formação por projetos, transdisciplinariedade, project training, investigação

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::d4ce914f226bb8d9ed50df214149b9c2
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-44492017000100179&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Henao Villa, César Felipe, García Arango, David Alberto, Aguirre Mesa, Elkin Darío, González-García, Arturo, Bracho-Aconcha, Rosa, Solorzano-Movilla, Jose Gregorio, Arboleda López, Adriana Patricia

المصدر: Revista Lasallista de investigación, ISSN 1794-4449, Vol. 14, Nº. 1, 2017, pags. 179-197

مصطلحات موضوعية: estrategia de formación por proyectos, ingeniería, interdisciplinariedad, investigación, multidisciplinariedad, transdisciplinariedad, project training, engineering, interdisciplinary, research, multidisciplinarity, transdisciplinarity, estratégia de formação por projetos, engenharia, interdisciplinariedade, investigação, multidisciplinariedade, transdisciplinariedade

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6195673; (Revista) ISSN 1794-4449

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6195673