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    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal

    المصدر: Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 38 No. 2 mayo-ago (2019): Revista Cubana de Educación Superior ; Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 38 Núm. 2 mayo-ago (2019): Revista Cubana de Educación Superior ; 2518-2730 ; 0257-4314

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    Academic Journal

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    Relation: Interdisciplinaria; Agras, W. S., Brandt, H. A., Bulik, C. M., Dolan Sewell, R., Fairburn, C. G., Halmi, K. A., … Wilfley, D. E. (2004). Report of the National Institutes of Health Workshop on Over coming Barriers to Treatment Research in Anorexia Nervosa. International Journal of Eating Disorders, 35(4), 509–521. https://doi. org/10.1002/eat.10261; American Psychiatric Association. (2013). Diag nostic and statistical manual of mental disor ders (5th ed.). Washington, DC: American Psychiatric Association (APA); Arcelus, J., Mitchell, A. J., Wales, J. y Nielsen, S. (2011). Mortality rates in patients with anorexia nervosa and other eating disorders: A meta-analysis of 36 studies. Archives of General Psychiatry, 68(7), 724–731. https:// doi.org/10.1001/archgenpsychiatry.2011.74; Beck, A., Steer, R. y Brown, G. (2006). BDI, Inventario de Depresión de Beck (2nd ed). Buenos Aires: Paidós.; Benton, A. L. (1968). Differential behavioral effects in frontal lobe disease. 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  4. 4
    Academic Journal

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    Relation: Bitbrain. (2018). Qué es la atención, tipos y alteraciones. Retomado de https://www.bitbrain.com/es/blog/atencion-cognitiva-concentracion; Ocampo, L; León, P. (2009). La atención: un proceso psicológico básico. Retomado de 555786.pdf (uib.es); PSISE. (s.f). Atención. Retomado de https://psisemadrid.org/atencion/; Rodrigo, M. (2014). Mejora de las capacidades atencionales en Educación Infantil. Retomado de https://tauja.ujaen.es/bitstream/10953.1/808/4/TFG_RodrigoRodrguez,Manuela.pdf; Vilarroig, L; Muiños, M. (2018). La atención: Principales rasgos, tipos y estudio. Retomado de http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/177765/TFG_2018_VillarroigClaramonte_Laura.pdf?sequence=1&isAllowed; https://hdl.handle.net/20.500.12494/46746; D. Rivas; M. A. Montenegro; R. Pitre-Taite; Sofia Ruiz; L.V. Molina; J.E Libreros-Rangel (2022). Análisis comparativo de la atención en estudiantes de primer y último semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia, Campus Cali [Artículo, Universidad Cooperativa de Colombia}. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/46746

  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Bitbrain. (2018). Qué es la atención, tipos y alteraciones. Retomado de https://www.bitbrain.com/es/blog/atencion-cognitiva-concentracion ; Ocampo, L; León, P. (2009). La atención: un proceso psicológico básico. Retomado de 555786.pdf (uib.es) ; PSISE. (s.f). Atención. Retomado de https://psisemadrid.org/atencion/ ; Rodrigo, M. (2014). Mejora de las capacidades atencionales en Educación Infantil. Retomado de https://tauja.ujaen.es/bitstream/10953.1/808/4/TFG_RodrigoRodrguez,Manuela.pdf ; Vilarroig, L; Muiños, M. (2018). La atención: Principales rasgos, tipos y estudio. Retomado de http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/177765/TFG_2018_VillarroigClaramonte_Laura.pdf?sequence=1&isAllowed

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    Relation: https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/46746; D. Rivas; M. A. Montenegro; R. Pitre-Taite; Sofia Ruiz; L.V. Molina; J.E Libreros-Rangel (2022). Análisis comparativo de la atención en estudiantes de primer y último semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia, Campus Cali [Artículo, Universidad Cooperativa de Colombia}. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/46746

  6. 6
    Dissertation/ Thesis

    المساهمون: Bustamante Lapa, Patty Marga

    المصدر: Universidad Peruana Los Andes ; Repositorio institucional - UPLA

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  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Book

    المؤلفون: Gómez-León, María Isabel

    Relation: Gómez León, M. I. (2022). TDAH y funciones ejecutivas, de la Neurociencia al aula. Editorial Pirámide (Grupo Anaya).; http://hdl.handle.net/20.500.12020/1095

  10. 10
    Academic Journal
  11. 11
    Academic Journal

    المصدر: Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología; Vol. 3 Núm. 2 (2017): II Congreso Internacional de Psicología “CIENCIA Y PROFESIÓN”: Desafíos para la construcción de una psicología regional; 384-400 ; 1853-0354

    وصف الملف: application/pdf

  12. 12
    Academic Journal
  13. 13
    Academic Journal
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Hernández leal, Jorge Armando

    المساهمون: Bonilla Santos, Gisella

    وصف الملف: 38 p.; application/pdf

    Relation: Airosa, Sara & Silva, Isabel. (2013). Associação entre vinculação, ansiedade, depressão, stresse e suporte social na maternidade. 14. 64-77.; Albornoz Zamora, Elsa Josefina. (2017). LA ADAPTACIÓN ESCOLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS CON PROBLEMAS DE SOBREPROTECCIÓN. Revista Universidad y Sociedad, 9(4), 177-180. Recuperado en 15 de junio de 2022, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202017000400024&lng=es&tlng=es.; Anderson, V. (2001), Assessing executive functions in children: biological, psychological and developmental considerations. Pediatric Rehabilitation, 4, 119-136.; Arrais, A. R., Araujo, T. C. C. F., & Schiavo, R. A. (2019). Depressão e ansiedade gestacionais relacionadas à depressão pós-parto e o papel preventivo do pré-natal psicológico. Revista Psicologia e Saúde, 11(2), 23-34. https://doi.org/10.20435/pssa.v0i0.706; Bausela Herreras, Esperanza. (2014). Funciones ejecutivas: nociones del desarrollo desde una perspectiva neuropsicológica. 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    Academic Journal

    المؤلفون: Solís, Abdel

    المصدر: Investigación y Pensamiento Crítico; Vol. 3 No. 3 (2015): Investigación y Pensamiento Crítico; 5-12 ; Investigación y Pensamiento Crítico; Vol. 3 Núm. 3 (2015): Investigación y Pensamiento Crítico; 5-12 ; 2644-4119 ; 1812-3864

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