المؤلفون: Findeisen, Stefanie (ORCID 0000-0001-9203-2023), Seifried, Juergen (ORCID 0000-0002-9460-7721)

المصدر: Vocations and Learning. Jul 2023 16(2):313-341.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 29

Descriptors: Preservice Teachers, Teaching Skills, Teaching Methods, Teacher Education Programs, Vocational Schools, Foreign Countries, Performance Based Assessment, Educational Quality, Teacher Student Relationship, Accuracy, Language Usage, Teacher Effectiveness

مصطلحات جغرافية: Germany

المؤلفون: Findeisen, Stefanie, Brodsky, Alexander, Michaelis, Christian, Schimmelpenningh, Beatrice, Seifried, Jürgen

المساهمون: Findeisen, Stefanie, Brodsky, Alexander, Michaelis, Christian, Schimmelpenningh, Beatrice, Seifried, Jürgen

Relation: Empirical Research in Vocational Education and Training. 2024 Jun 12;16(1):10; https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/143744

الاتاحة: https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/143744
https://doi.org/10.1186/s40461-024-00165-1

المؤلفون: Findeisen, Stefanie (ORCID 0000-0001-9203-2023), Jüttler, Andreas (ORCID 0000-0002-2419-5178), Neuenschwander, Markus P. (ORCID 0000-0003-4154-9238), Schumann, Stephan

المصدر: Vocations and Learning. Apr 2022 15(1):129-154.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 26

Descriptors: Education Work Relationship, Foreign Countries, Vocational Education, Academic Persistence, Dropouts, Decision Making, Longitudinal Studies, Social Cognition, Career Choice, Structural Equation Models, Self Efficacy, Social Integration, Intention

مصطلحات جغرافية: Switzerland

المؤلفون: Findeisen, Stefanie, Ramseier, Lukas, Neuenschwander, Markus P.

المصدر: Vocations and Learning. Springer. 2024, 17(1), S. 67-99. ISSN 1874-785X. eISSN 1874-7868. Verfügbar unter: doi:10.1007/s12186-023-09338-7

مصطلحات موضوعية: ddc:330

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-vcm0aruyntiw2; http://dx.doi.org/10.1007/s12186-023-09338-7

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-vcm0aruyntiw2
https://doi.org/10.1007/s12186-023-09338-7

المؤلفون: Michaelis, Christian, Findeisen, Stefanie

المصدر: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Springer. 2024, 27(2), S. 393-419. ISSN 1434-663X. eISSN 1862-5215. Verfügbar unter: doi:10.1007/s11618-023-01213-4

مصطلحات موضوعية: ddc:370

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-15fl5x634t1co7; http://dx.doi.org/10.1007/s11618-023-01213-4

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-15fl5x634t1co7
https://doi.org/10.1007/s11618-023-01213-4

المؤلفون: Findeisen, Stefanie (ORCID 0000-0001-9203-2023), Wild, Steffen

المصدر: Empirical Research in Vocational Education and Training. 2022 14.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 21

Descriptors: Computer Literacy, Trainees, Vocational Education, Foreign Countries, Occupations, Differences, Gender Differences

مصطلحات جغرافية: Germany

المؤلفون: Müller, Sabrina, Bruderer-Traber, Nicole, Schlag, Thomas, Flick-Holtsch, Doreen, Findeisen, Stefanie

المساهمون: Schlag, Thomas, Suhner, Jasmine, Schlag, T ( Thomas ), Suhner, J ( Jasmine )

المصدر: Müller, Sabrina; Bruderer-Traber, Nicole; Schlag, Thomas; Flick-Holtsch, Doreen; Findeisen, Stefanie (2023). Die Bedeutung von Handlungserfahrungen und digitalen Aktivitäten für die Theologieproduktivität junger Freiwilliger im kirchlichen Kontext. Jugendtheologische und kirchentheoretische Reflexionen. In: Schlag, Thomas; Suhner, Jasmine. «…dann nutzen wir sie auch: Digitalisierung first – Bedenken second!?». Jugendtheologie und Digitalisierung. Stuttgart: Calwer Verlag, 131-141.

مصطلحات موضوعية: Institute of Theology, Digital Religion(s), Centre for Church Development, 200 Religion

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/238404/1/Artikel__dann_nutzen_wir_sie_auch_Digitalisierung_first__Bedenken_second_.815070.pdf; urn:isbn:978-3766845986

الاتاحة: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/238404/
https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/238404/1/Artikel__dann_nutzen_wir_sie_auch_Digitalisierung_first__Bedenken_second_.815070.pdf
https://doi.org/10.5167/uzh-238404

المؤلفون: Findeisen, Stefanie, Messner, Jennifer, Guggemos, Josef

مصطلحات موضوعية: ddc:370

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-15ptw84hb4jxa5; http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv34h090b.16

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-15ptw84hb4jxa5
https://doi.org/10.2307/j.ctv34h090b.16

المؤلفون: Findeisen, Stefanie (ORCID 0000-0001-9203-2023), Deutscher, Viola Katharina (ORCID 0000-0002-9714-6465), Seifried, Jürgen (ORCID 0000-0002-9460-7721)

المصدر: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. May 2021 81(5):1097-1113.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 17

Descriptors: Preservice Teachers, Preservice Teacher Education, Economics Education, Vocational Education, Masters Programs, Learning Modules, Training Methods, Instructional Effectiveness, Skill Development, Teaching Skills, Role Playing

المؤلفون: Maué, Elisabeth, Findeisen, Stefanie, Schumann, Stephan

المصدر: Frontiers in Psychology. Frontiers. 2023, 14, 1148251. eISSN 1664-1078. Available under: doi:10.3389/fpsyg.2023.1148251

مصطلحات موضوعية: organizational identification, support, formal socialization, social integration, dropout intention, performance, engagement, vocational education and training, ddc:370

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-1fwbu82spjjhh9; http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1148251

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-1fwbu82spjjhh9
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1148251

المؤلفون: Michaelis, Christian, Findeisen, Stefanie, 1Chair of Business Education and Human Resource Development, Faculty of Business Economics, Georg-August University of Göttingen, Göttingen, Germany, 2Assistant Professorship for Business and Economic Education, Department of Economics, University of Konstanz, Konstanz, Germany

المساهمون: Michaelis, Christian, Findeisen, Stefanie, 1Chair of Business Education and Human Resource Development, Faculty of Business Economics, Georg-August University of Göttingen, Göttingen, Germany, 2Assistant Professorship for Business and Economic Education, Department of Economics, University of Konstanz, Konstanz, Germany

Relation: https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/104853

الاتاحة: https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/104853
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.834543

المؤلفون: Schwenk, Linda, Findeisen, Stefanie

المصدر: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog; 2024, Vol. 78 Issue 4, p35-38, 4p

المؤلفون: Holtsch, Doreen, Findeisen, Stefanie, Bruderer-Traber, Nicole, Müller, Sabrina, Schlag, Thomas

المصدر: Holtsch, Doreen; Findeisen, Stefanie; Bruderer-Traber, Nicole; Müller, Sabrina; Schlag, Thomas (2022). Auch für andere da: Freiwilliges (kirchliches) Engagment von Lernenden in der Beruflichen Grundbildung. Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis, 2022(2):online.

مصطلحات موضوعية: Institute of Theology, Centre for Church Development, 230 Christianity & Christian theology

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/218539/1/Auch_fur_andere_da___SGAB_SRFP.pdf

الاتاحة: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/218539/
https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/218539/1/Auch_fur_andere_da___SGAB_SRFP.pdf
https://sgab-srfp.ch/auch-fuer-andere-da/
https://doi.org/10.5167/uzh-218539

المؤلفون: Michaelis, Christian, Findeisen, Stefanie

المصدر: Empirical Research in Vocational Education & Training; 8/6/2024, Vol. 16 Issue 1, p1-31, 31p

مصطلحات موضوعية: VOCATIONAL education, PANEL analysis, DISCHARGE of contracts, GENERAL education, HIGHER education

المؤلفون: Findeisen, Stefanie, Perevalova, Nika

Relation: Personalmanager; https://publica.fraunhofer.de/handle/publica/472385

الاتاحة: https://publica.fraunhofer.de/handle/publica/472385

المؤلفون: Findeisen, Stefanie, Scholtz, Oliver, Marrenbach, Dirk

Relation: Service today; #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#; proRotation; https://publica.fraunhofer.de/handle/publica/472377

الاتاحة: https://publica.fraunhofer.de/handle/publica/472377

المؤلفون: Mayer, Christian, Findeisen, Stefanie, Guggemos, Josef, Seifried, Jürgen

مصطلحات موضوعية: 330 Wirtschaft, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Relation: Mayer, Christian orcid:0000-0002-0443-6624 , Findeisen, Stefanie orcid:0000-0001-9203-2023 , Guggemos, Josef and Seifried, Jürgen orcid:0000-0002-9460-7721 Visuelle Aufmerksamkeit beim Lösen von ökonomischen Single-Choice-Aufgaben mit dynamischen Grafiken - Eine Eye-Tracking-Studie. (2023) Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Flensburg, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

الاتاحة: https://madoc.bib.uni-mannheim.de/66331/

المؤلفون: Schlag, Thomas, Suhner, Jasmine, Schlag, T ( Thomas ), Suhner, J ( Jasmine ), Müller, Sabrina; https://orcid.org/0000-0002-8935-6286, Bruderer-Traber, Nicole, Flick-Holtsch, Doreen, Findeisen, Stefanie

المصدر: Müller, Sabrina; Bruderer-Traber, Nicole; Schlag, Thomas; Flick-Holtsch, Doreen; Findeisen, Stefanie (2023). Die Bedeutung von Handlungserfahrungen und digitalen Aktivitäten für die Theologieproduktivität junger Freiwilliger im kirchlichen Kontext. Jugendtheologische und kirchentheoretische Reflexionen. In: Schlag, Thomas; Suhner, Jasmine. «…dann nutzen wir sie auch: Digitalisierung first – Bedenken second!?». Jugendtheologie und Digitalisierung. Stuttgart: Calwer Verlag, 131-141.

مصطلحات الفهرس: Institute of Theology, Digital Religion(s), Centre for Church Development, 200 Religion, Book Section, NonPeerReviewed, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/238404/1/Artikel__dann_nutzen_wir_sie_auch_Digitalisierung_first__Bedenken_second_.815070.pdf
https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/238404/
https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/238404

المؤلفون: Findeisen, Stefanie, Horn, Sebastian, Seifried, Jürgen

المصدر: MedienPädagogik : Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Pädagogische Hochschule Zürich. 2019, 2019, pp. 16-36. eISSN 1424-3636. Available under: doi:10.21240/mpaed/00/2019.10.01.X

مصطلحات موضوعية: ddc:330

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-1ps10kee2ud7h9; http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/00/2019.10.01.X; 173916427X

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-1ps10kee2ud7h9
https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2019.10.01.X

المؤلفون: Bader, Steffen, Barth, Teresa, Krohn, Philipp, Ruchser, Rahel, Storch, Lars, Wagner, Linda, Findeisen, Stefanie, Pokorni, Bastian, Braun, Anja, Ohlhausen, Peter, Palm, Daniel

مصطلحات موضوعية: ddc:620

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://publikationen.reutlingen-university.de/frontdoor/index/index/docId/2838; urn:nbn:de:bsz:rt2-opus4-28387; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:rt2-opus4-28387; https://doi.org/10.1016/j.promfg.2020.01.434; https://publikationen.reutlingen-university.de/files/2838/2838.pdf

الاتاحة: https://publikationen.reutlingen-university.de/frontdoor/index/index/docId/2838
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:rt2-opus4-28387
https://doi.org/10.1016/j.promfg.2020.01.434
https://publikationen.reutlingen-university.de/files/2838/2838.pdf