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1Academic Journal
المؤلفون: Figueroa, Omar Pérez, Ulibarri, Nicola
مصطلحات موضوعية: Human Society, Generic health relevance, Peace, Justice and Strong Institutions, Environmental Sciences, Built Environment and Design, Studies in Human Society, Urban & Regional Planning, Built environment and design, Environmental sciences, Human society
URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/85q6q6xp
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2Academic Journal
المؤلفون: Pérez-Figueroa, Omar, Ulibarrí, Nícola, Hopfer, Suellen
مصطلحات موضوعية: Environmental Sciences, Environmental Management, Basic Behavioral and Social Science, Behavioral and Social Science, Hurricane Maria, Twitter, Puerto Rico, Social Media, Environmental Science and Management, Environmental management
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/77712433
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3Report
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4Academic Journal
المؤلفون: Ulibarri, Nicola, Figueroa, Omar Pérez, Grant, Anastasia
مصطلحات موضوعية: Policy and Administration, Political Science, Human Society, Peace, Justice and Strong Institutions, National Environmental Policy Act, Distributive justice, Procedural justice, Recognition justice, Environmental Sciences, Built Environment and Design, Studies in Human Society, Urban & Regional Planning, Built environment and design, Environmental sciences, Human society
URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/2hx9901s
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5Book
المؤلفون: Figueroa, Omar Pérez, Ulibarri, Nicola
المصدر: Pathways to Positive Public Administration ; page 128-142 ; ISBN 9781803929170 9781803929163 9781803929170
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6Academic Journal
المؤلفون: Guazhco Angamarca, Catalina Alexandra, SEGARRA FIGUEROA, OMAR PAUL, Gallegos Gallegos, Soraya Marjorie
المصدر: Revista Varela, 24(68), 100-107, (2024-05-01)
Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.11089840; https://doi.org/10.5281/zenodo.11089841; oai:zenodo.org:11089841
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7Academic Journal
المؤلفون: Calderón Quiñónez, Ana Patricia, Landaverde-Gonzalez, Patricia, Wultsch, Claudia, Foster, Rebecca, Harmsen, Bart, Figueroa, Omar, Garcia-Anleu, Rony, Castañeda, Franklin, Amato, George, Grimm, Volker, Kramer-Schadt, Stephanie, Zeller, Katherine A.
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.25673/115508
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8Academic Journal
المؤلفون: Salto Cubillos, Mónica Alexandra, Calle García, Tania Monserrath, Segarra Figueroa, Omar Paul, Tapia Urgiléz, Johana Fernanda
المصدر: Revista Scientific; Vol. 9 No. 31 (2024): Revista Scientific; 22-45 ; Revista Scientific; Vol. 9 Núm. 31 (2024): Revista Scientific; 22-45 ; 2542-2987
مصطلحات موضوعية: desarrollo infantil, proceso integral, reflexión, contemporánea, child development, comprehensive process, reflection, contemporary
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/965/1476; http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/965/1477; Abellán, F. (2019). El diagnóstico del desarrollo infantil. Seis aportaciones para la evaluación. Revista Cubana de Educación Superior, 38(nro. Especial), 1-22, ISSN: 2518-2730. Cuba: Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior; Universidad de La Habana.; Amar, J. (2015). Desarrollo infantil y prácticas de cuidado. Colombia: Editorial Universidad del Norte.; Arango, J., Rivera, D., & Olabarrieta-Landa, L. (2017). Neuropsicología infantil. ISBN: 978-958-8993-16-4. Colombia: Editorial El Manual Moderno.; Arciniegas, M. (2019). Entre la política pública, la Educación Inclusiva y los modelos de atención. ISBN: 978-9942-783-07-3. Ecuador: Repositorio Digital de la Universidad Nacional de Educación.; Ayala, J. (2020). Una aproximación al concepto de diversidad desde la formación de educadores infantiles en Colombia. Revista de Educación Inclusiva, 13(1), 92-103, e-ISSN: 1889-4208. España: Universidad de Jaén: Grupo de investigación: “Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía” (D.I.E.A.).; Booth, T., & Ainscow M. (2015). Guía para la educación inclusiva: Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares. Adaptación de la 3ª edición revisada del Index for Inclusion. ISBN: 978-84-95801-34-0. Madrid, España: FUHEM y la OEI con la licencia de Tony Booth.; CEPAL (2022). Panorama Social de América Latina y el Caribe: La transformación de la educación como base para el desarrollo sostenible. Chile: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL); Publicación de las Naciones Unidas.; Chimbo, P., & Zúñiga, C. (2020). Valoración del desarrollo psicomotor a niños y niñas de 1 a 3 años “Centro Infantil del Buen Vivir Emblemático Chordeleg”. 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España: Universidad Autónoma de Madrid: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación.; Oudhof, H., Mercado, A., & Robles, E. (2019). Cultura, diversidad familiar y su efecto en la crianza de los hijos. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, 14(48), 65-82, e-ISSN: 1405-2210. México: Universidad de Colima.; Pérez, D. (2011). La hermenéutica y los métodos de investigación en ciencias sociales. Estudios de Filosofía, (44), 9-37, e-ISSN: 2256-358X. Colombia: Universidad de Antioquia: Instituto de Filosofía.; Remorini, C., & Rowensztein, E. (2022). ¿Existe una normalidad en el desarrollo infantil?: Alcance y usos del concepto de desarrollo normal en la clínica y en la investigación con niños y niñas. Salud colectiva, 18, 1-18, e-ISSN: 851-8265. Recuperado de: https://doi.org/10.18294/sc.2022.3921; Santi-León, F. (2019a,b,c,d,e). Educación: La importancia del desarrollo infantil y la educación inicial en un país en el cual no son obligatorios. Revista Ciencia UNEMI, 12(30), 143-159, e-ISSN: 2528-7737. Recuperado de: https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol12iss30.2019pp143-159p; Saquicela, R. (2016). La ausencia de la expresión oral en los niños de 3 a 4 años y su dificultad en el desarrollo en la Unidad de Atención Satunsaray modalidad CNH del MIES del cantón Sigsig. Tesis de licenciatura. Ecuador: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica Salesiana.; UNESCO (2020a,b). Informe de seguimiento de la educación en el mundo, 2020: Inclusión y educación: todos y todas sin excepción. Primera, Edición, ISBN: 978-92-3-300143-5. Paris, Francia: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.; Valverde, F. (2008). Intervención Social con la Niñez: operacionalizando el enfoque de derechos. Revista Mad. Revista del Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad, (3), 95-119, e-ISSN: 0718-0527. Chile: Facultad de Ciencias Sociales.; http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/965
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9
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10Academic Journal
المؤلفون: Ulibarri, Nicola, Scott, Tyler A, Perez-Figueroa, Omar
مصطلحات موضوعية: Environmental Sciences, Environmental Management, Environmental impact assessment, National Environmental Policy Act, Water infrastructure, Energy infrastructure, Public participation, Text mining, Built Environment and Design, Studies in Human Society, Urban & Regional Planning, Built environment and design, Environmental sciences, Human society
وصف الملف: application/pdf
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11Academic Journal
المساهمون: Universidad de Antioquia, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación
المصدر: Heliyon ; volume 9, issue 10, page e21002 ; ISSN 2405-8440
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12
المؤلفون: Figueroa, Omar Antonio.
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13
المؤلفون: Pérez Figueroa, Omar
مصطلحات موضوعية: Urban planning, Environmental studies, Geography, Community Aqueducts, Disater Resilience, Puerto Rico, Resource Mobilization, Water Governance
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/1kk7d9n5
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14Academic Journal
المؤلفون: Figueroa, Omar Pérez, Roque, Anais Delilah
المصدر: Environmental Justice ; ISSN 1939-4071 1937-5174
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15Academic Journal
المؤلفون: Salto Cubillos, Mónica Alexandra, Calle García, Tania Monserrath, Segarra Figueroa, Omar Paul, Tapia Urgiléz, Johana Fernanda
المصدر: Revista Scientific, ISSN 2542-2987, Vol. 9, Nº. 31, 2024, pags. 22-45
مصطلحات موضوعية: desarrollo infantil, proceso integral, reflexión, contemporánea, child development, comprehensive process, reflection, contemporary
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9499126; (Revista) ISSN 2542-2987
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16Academic Journal
المؤلفون: Martinez,Wilber E., Reyna-Hurtado,Rafael A., Naranjo,Eduardo J., Thornton,Daniel, Cal,Reynold N., Figueroa,Omar A.
المصدر: Therya v.12 n.1 2021
مصطلحات موضوعية: camera trap, central american tapir, distance to road, occupancy rate, Selva Maya
وصف الملف: text/html
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17Academic Journal
المؤلفون: Sykora‐Bodie, Seth T., Jones, J. Leah, Hastings, Zoe, Lombardi, Elizabeth, Barnett, Michaela, Davis, Olivia N., Ferrari, Olivia M., Garcia Polanco, Vanessa, Hofner, Alexandra N., Hunter, Brandon, Ippolito, Tara, Krantz, Will, Neyra, Oscar, Perez‐Figueroa, Omar, Raub, Kristin B., Sou, Jennifer, Virguez, Edgar, Waters, Tanner, Whitten, Julia
المصدر: Conservation Science and Practice ; volume 4, issue 1 ; ISSN 2578-4854 2578-4854
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المصدر: Physical Review
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19Academic Journal
Alternate Title: 建设灾害韧性城市: 全球五座城市韧性相关政策与地方实践比较研究. (Chinese)
المؤلفون: Jing RAN, Qionghui LI, RAVETZ, Joe, HALES, Tristram C., HEALY, Adrian, NEDOVIC-BUDIC, Zorica, Pérez FIGUEROA, Omar, TAYLOR, Anna
المصدر: Landscape Architecture Frontiers; Feb2024, Vol. 12 Issue 1, p26-46, 21p
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20Academic Journal
المؤلفون: Calderón, Ana Patricia, Landaverde-Gonzalez, Patricia, Wultsch, Claudia, Foster, Rebecca, Harmsen, Bart, Figueroa, Omar, Garcia-Anleu, Rony, Castañeda, Franklin, Amato, George, Grimm, Volker, Kramer-Schadt, Stephanie, Zeller, Katherine A.
المصدر: Landscape Ecology; Feb2024, Vol. 39 Issue 2, p1-19, 19p