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1Academic Journal
المؤلفون: Matias Santos, Daniel, Araújo da Silva, Luciana, Almeida Ferreira, Samara, Viana Cruz, Jackson Euller, de Oliveira Quaresma, Eurilene, Ferreira Moraes, Estefane, Campelo Aquino, Crislen, Cardoso Miranda, Ana Carolina, Farias de Oliveira, Wellington, de Lima Paes, Hudson
المصدر: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 9 (2023): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e493826 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 Núm. 9 (2023): HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS; e493826 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; v. 4 n. 9 (2023): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e493826 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 N.º 9 (2023): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e493826 ; 2675-6218
مصطلحات موضوعية: Ensino, Revisão, Etnomatemáticas, Ethnomathematics. Literature review. Mathematics Teaching. Mathematics Education, Etnomatemáticas. Revisión de literatura. Enseñanza de las Matemáticas. Educación Matemática
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/3826/2795; https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/3826
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2Academic Journal
المؤلفون: Matias Santos, Daniel, Araújo da Silva, Luciana, Viana Cruz, Jackson Euller, de Oliveira Quaresma, Eurilene, Ferreira Moraes, Estefane, Ribeiro de Abreu, Ozeias, Campelo Aquino, Crislen, de Souza Almeida, Lilia, Castro de Oliveira, Rosilene, Farias de Oliveira, Wellington
المصدر: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 9 (2023): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e493824 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 Núm. 9 (2023): HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS; e493824 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; v. 4 n. 9 (2023): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e493824 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 N.º 9 (2023): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e493824 ; 2675-6218
مصطلحات موضوعية: digitales pueden ayudar a los profesores de Matemáticas, Jogos, Digitais, Pedagógica, digital games can help Mathematics teachers
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/3824/2797; https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/3824
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3Academic Journal
المؤلفون: Matias Santos, Daniel, Jose Silva, Márcio, Araújo da Silva, Luciana, Almeida Ferreira, Samara, dos Santos de Almeida, Millede, Ribeiro de Abreu, Ozeias, Viana Cruz, Jackson Euller, Ferreira Moraes, Estefane, de Souza Almeida, Lilia, Trindade Carvalho, Priscila Pamela
المصدر: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 7 (2023): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e473593 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 Núm. 7 (2023): HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS; e473593 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; v. 4 n. 7 (2023): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e473593 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 N.º 7 (2023): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e473593 ; 2675-6218
مصطلحات موضوعية: ensino de geometria, Ensino, Teaching Geometry, Van Hiele's Theory, Geometric Thinking, Literature review, Teoria de Van Hiele, Pensamento Geométrico, Revisão de Literatura, Enseñanza de la Geometría, La teoría de Van Hiele, Pensamiento Geométrico, Revisión de literatura
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Relation: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/3593/2586; https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/3593