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    المؤلفون: Ferreira, Ana Lúcia Gaveta

    المساهمون: Henriques, Ana Rita Barroso Cunha de Sá, Repositório da Universidade de Lisboa

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Ferreira ALG 2020. Monitorização e verificação das temperaturas de conservação de congelados num entreposto frigorifico [dissertação de mestrado]. Lisboa: FMV-Universidade de Lisboa

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    Book
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    Academic Journal

    المصدر: DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude; n. 31 (2021): Setembro/Septiembre - Dezembro/Deciembre; 38-52 ; DESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud; n. 31 (2021): Setembro/Septiembre - Dezembro/Deciembre; 38-52 ; 2318-9282 ; 10.54948/desidades.v0i31

    وصف الملف: application/pdf

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    المساهمون: Hollert, Henner

    مصطلحات موضوعية: HIV, Temporal Analysis, Spatial Analysis

    Relation: Seabra, I.L., Pedroso, A.O., Rodrigues, T.B. et al. Temporal trend and spatial analysis of the HIV epidemic in young men who have sex with men in the second largest Brazilian Amazonian province. BMC Infect Dis 22, 190 (2022). https://doi.org/10.1186/s12879-022; https://bmcinfectdis.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12879-022-07177-w; http://hdl.handle.net/10174/31513; iaronlealseabra@gmail.com; andreypedroso@outlook.com; tayhbr@gmail.com; grnaiff@gmail.com; analufer@uol.com.br; ricardo@eerp.usp.br; dmog@uevora.pt; rirosendo@hotmail.com; elipinbt@gmail.com; 239; https://doi.org/10.1186/s12879-022-07177-w

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    المساهمون: F. Moreto, J.L. Garcia, A.L.D.A. Ferreira, S. Radrezza, M.R. Costa, G.R. Romualdo, N.A. Grandini, G. Aldini, C.R. Correa, A. D'Amato

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/wos/WOS:001150182000001; volume:38; issue:2; firstpage:1; lastpage:10; numberofpages:10; journal:JOURNAL OF BIOCHEMICAL AND MOLECULAR TOXICOLOGY; https://hdl.handle.net/2434/1026228; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/scopus/2-s2.0-85183628158

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    Dissertation/ Thesis
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    المساهمون: Não houve.

    المصدر: Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO; v. 5, n. 3 (2021): (ISSN eletrônico 2526-3544); 352-368 ; 2526-3544

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/41749/pdf; https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/downloadSuppFile/41749/14500; https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/downloadSuppFile/41749/14501; https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/downloadSuppFile/41749/14502; Alves, N. (2003). Cultura e cotidiano escolar. Revista Brasileira de Educação, (23), 62-74. American Occupational Therapy Association. (2020). Occupational therapy practice framework: Domain and process 4a ed. American Journal of Occupational Therapy, 74(2), 1-87. https://doi.org/10.5014/ajot.2020.74S2001 Corrêa, P. M., Palmeiras, A. C., Pereira, A. C. S., Martins-Monteverde, C. M. S., & Almeida, C. (2017). A importância da Terapia Ocupacional no brincar da criança com autismo. Linguagem Acadêmica, 7(7), 37-55. Cruz, D. M. C. & Emmel, M. L. G. (2007). O brinquedo e o brincar na estimulação da função manual de crianças pré-escolares com deficiência física. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 17(1), 7-17. Ferland, F. (2006). O Brincar e a Criança. In: Ferland, F. O Modelo lúdico: o brincar, a criança com deficiência e a Terapia Ocupacional (pp. 1-19). São Paulo: Roca. Ferreira, A. L, Rodrigues, A., Estorque, A. V., Julião, I. H. V. M., Lobo, S. L. C. B., Ribeiro, M. G., & Calvano, L. M. (2020). Desafios impostos pelo isolamento social na pandemia de COVID-19 ao acompanhamento de diabéticos e expostos ou infectados por HIV em um hospital universitário pediátrico. Residência Pediátrica, 10(3), 1-7. Folha, D. R. S. C., & Della Barba, P. C. S. (2020). Produção de conhecimento sobre terapia ocupacional e ocupações infantis: uma revisão da literatura. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 28(1), 227-245. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoar1758 Friedman, W. J. (1989). The representation of temporal structure in children, adolescents and adults. In: Levin, I, & Zakay, D. 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Interações sociais de crianças pré-escolares com Síndrome de Down durante atividades extracurriculares. Revista Brasileira de Enfermagem, 66(1), 116-122. https://doi.org/10.1590/S0034-71672013000100018 Ministério da Saúde. Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz). (2020). COVID-19 e Saúde da Criança e do Adolescente. Rio de Janeiro: Fiocruz. Núcleo de Educação da Infância. (2020). Brincando com as crianças durante a pandemia da covid-19. Lavras: Universidade Federal de Lavras. Okido, A. C. C., Almeida, A., Vieira, M. M., Neves, E. T., Mello, D. F., & Lima, R. A. G. (2017). As demandas de cuidado das crianças com Diabetes Mellitus tipo 1. Escola Anna Nery, 21(2), 1-7. https://doi.org/10.5935/1414-8145.20170034 Pfeifer, L. I., Carvalho, C. S., & Santos, V. M. D. (2004). A Trajetória do Brincar, da Competição à Criação. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 12(2), 115-123. Sá, C. S. C., Pombo, A., Luz, C., Rodrigues, L. P., & Cordovil, R. (2021). Distanciamento social COVID-19 no Brasil: Efeitos sobre a rotina de atividade física de famílias com crianças. Revista Paulista de Pediatria, 39, 1-8. http://dx.doi.org/10.1590/1984-0462/2021/39/2020159 Serrabulho, M. L., & Matos, M. G. (2006). A Saúde e os Estilos de Vida dos Adolescentes com Diabetes Tipo I. Revista Portuguesa de Diabetes, 2, 19-22. Silva, P. A. (2017). O papel da escola no processo da socialização na educação infantil. Revista Multidisciplinar em Educação e Saúde, (3), 68-77. Sociedade Brasileira de Diabetes. (2019). Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes 2019-2020. São Paulo: Clannad Editora Científica. Sociedade Brasileira de Pediatria. (2016). Saúde de Crianças e Adolescentes na Era Digital. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Pediatria. Sociedade Brasileira de Pediatria. (2020). Nota de alerta: Diabetes mellitus e COVID-19 em Pediatria. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Pediatria. Sparapani, V. C., Borges, A. L. V., Dantas, I. R. O., Pan, R., & Nascimento, L. C. (2012). A criança com Diabetes Mellitus Tipo 1 e seus amigos: a influência dessa interação no manejo da doença. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 20(1), 1-9. https://doi.org/10.1590/0103-1104201811911 Sumsion, T. (2003). Prática Baseada no Cliente na Terapia Ocupacional: guia para implementação. São Paulo: Roca. Widmark, E., & Friestedt, S. (2019. Occupation according to adolescents: Daily occupations categorized based on adolescents’ experiences, Journal of Occupational Science, 26(4), 470-483. https://doi.org/10.1080/14427591.2018.1546609 Wilcock, A. A. (1998). Occupation for Health. British Journal of Occupational Therapy, 61(8), 340-345. https://doi.org/10.1177%2F030802269806100801 World Health Organization (2019). Classification of Diabetes Mellitus 2019. Geneva: World Health Organization. Ziviani, J., Macdonald, D., Ward, H., Jenkins, D., & Rodger, S. (2006). 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