المؤلفون: Elif Omca Çobanoğlu, Gamze Koca

المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 1000-1024 (2024)

مصطلحات موضوعية: science teacher candidates, ecological citizenship, rights of nature, the ecological constitution, phenomenology, fen bilgisi öğretmen adayları, ekolojik vatandaşlık, tabiatın hakları, ekolojik anayasa, olgu bilim, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3113346; https://doaj.org/toc/2602-2249

URL الوصول: https://doaj.org/article/dd8a2375e93940b0bcc2801ce929112a

المؤلفون: Salih Ateş, Elif Yalvaç Ertuğrul, Hüseyin İnaltun, Seda Çalık

المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 187-218 (2024)

مصطلحات موضوعية: fen okuryazarlığı, fen okuryazarlığı algısı, fen bilgisi öğretmen adayları, scientific literacy, perception of scientific literacy, prospective science teachers, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2861591; https://doaj.org/toc/2602-2249

URL الوصول: https://doaj.org/article/8c438836f6354e42944e6a035c5ba95b

المؤلفون: Nurdide Vakkasoğlu, Betül Tekerek

المصدر: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 1, Pp 287-312 (2023)

مصطلحات موضوعية: bağlam temelli öğrenme, 5e modeli, fen bilgisi öğretmen adayları., context-based learning, 5e model, preservice science teachers., Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2980772; https://doaj.org/toc/2687-1750

URL الوصول: https://doaj.org/article/c1041a98e6ae462598dce8b235e5e00f

المؤلفون: İnaltun, Hüseyin

المساهمون: Anadolu Üniversitesi

مصطلحات موضوعية: Araştırma Sorgulama Becerileri, Elektrik Devreleri, Fark Etme Becerileri, Fen Bilgisi Öğretmen Adayları, Öğrenci Deney Raporları

وصف الملف: application/pdf

Relation: Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI); Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; İnaltun, H. (2023). Fen bilgisi öğretmen adaylarının fark etme becerilerini ölçmeye yönelik bir aracın tasarlanması. Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI), 13 (2), 174-217.; https://hdl.handle.net/11421/27969; 13; 174; 217

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11421/27969

المؤلفون: Bayram, Kadriye, Çelik, Harun

المساهمون: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/fen bilgisi eğitimi anabilim dalı, 36915, orcid:0000-0002-5366-0833

مصطلحات موضوعية: Sosyobilimsel konular, Girişimcilik, İş planı, Ders planı, Fen bilgisi öğretmen adayları, Socioscientific issues, Entrepreneurship, Business plan, Lesson plan, Preservice science teachers

Relation: IX th International Eurasian Educational Research (Ejer Congress); Bayram, K. & Çelik, H. (2022) Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konulara Özgü Tasarladıkları Ders Ve İş Planlarında Pedagojik Ve Girişimcilik Bilgilerinin İncelenmesi , Sözlü Sunum, IX th International Eurasian Educational Research (Ejer Congress), 22 Haziran 2022, 25 Haziran 2022.; http://hdl.handle.net/20.500.11787/7775

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11787/7775

المؤلفون: Bayram, Kadriye, Çelik, Harun

المساهمون: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/fen bilgisi eğitimi anabilim dalı, 36915, orcid:0000-0002-5366-0833

مصطلحات موضوعية: Sosyobilimsel konular, Girişimcilik, Girişimci özellikleri, Fen bilgisi öğretmen adayları, Sıralı açıklayıcı karma araştırma deseni, Socioscientific issues, Entrepreneurship, Entrepreneurial characteristics, Pre-service science teachers, Explanatory mixed research design

Relation: IX th International Eurasian Educational Research (Ejer Congress); Bayram, K. & Çelik, H. (2022) Sosyobilimsel Konulara Özgü Girişimcilik Etkinlikleri İle Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Eğilimleri Ve Girişimci Özelliklerinin Değişimi, Özet Bildiri, IX th International Eurasian Educational Research (Ejer Congress), 22 Haziran 2022, 25 Haziran 2022.; http://hdl.handle.net/20.500.11787/7774

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11787/7774

المؤلفون: Şengül, Özge Aydın

المساهمون: Şengül, Özge Aydın

مصطلحات موضوعية: Yaşam Becerileri, Yaşam Becerilerinin Geliştirilmesi, Fen Bilgisi Öğretmen Adayları, Life Skills, Development Of Life Skills, Science Teacher Candidates

وصف الملف: application/pdf

Relation: Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; ULAKBİM - TR-Dizin; https://hdl.handle.net/20.500.12438/9623

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12438/9623

المؤلفون: İnaltun, Hüseyin

مصطلحات موضوعية: Motivasyon, Fen öğrenmeye yönelik motivasyon, ARCS motivasyon modeli, Fen bilgisi öğretmen adayları, Motivation, Motivation towards science learning, ARCS model, Pre-service science teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: Makale - Uluslararası Hakemli Dergi; Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education; İnaltun, H. (2022). "Fen bilgisi öğretmen adaylarının motivasyon ve öğrencileri motive etme hakkındaki bilgi düzeylerinin ve uygulama durumlarının incelenmesi" .Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(2), 359-384.; https://doi.org/10.19171/uefad.1099269; https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2356784; http://hdl.handle.net/11452/28587; 359; 384; 35

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11452/28587
https://doi.org/10.19171/uefad.1099269
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2356784

المؤلفون: Bayram, Kadriye

المساهمون: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/fen bilgisi eğitimi anabilim dalı, 36915, orcid:0000-0002-5366-0833

مصطلحات موضوعية: Sosyobilimsel konular, Argümantasyon tabanlı öğretim, Pedagojik alan bilgisi gelişimi, Fen bilgisi Öğretmen adayları, Karma yöntem

Relation: EJER Congress 2020- VII. International Eurasian Educational Research Congress; Bayram, K. & Ateş, S. (2020). Argümantasyon Uygulamaları ile Teoride ve Uygulamada Sosyobilimsel Konulara Özgü Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimi. Oral Presentation, VIIth International Eurasian Educational Research Congress. (10.09.2020-13.09.2020).; http://hdl.handle.net/20.500.11787/2182; 530; 532

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11787/2182

المؤلفون: Harman, Gonca, Yenikalaycı, Nisa

المساهمون: OMÜ, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, orcid:0000-0002-5676-1488, Yenikalaycı, Nisa

مصطلحات موضوعية: biyoçeşitlilik, farkındalık, fen bilgisi öğretmen adayları, awareness, biodiversity, pre-service science teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: Anadolu Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Harman, G. & Yenikalaycı, N. (2021). Fen bilgisi öğretmen adaylarının biyoçeşitliliğe yönelik farkındalıkları. Anadolu Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(1), 1-25. Doi:10.18039/ajesi.745397; 2146-4014 / 2146-4014; https://doi.org/10.18039/ajesi.745397; https://hdl.handle.net/20.500.12712/33106; 11; 25

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12712/33106
https://doi.org/10.18039/ajesi.745397

المؤلفون: MERTOĞLU, HATİCE

المساهمون: MERTOĞLU H., AKGÜL E.

مصطلحات موضوعية: Kaynaştırma uygulamaları, Fen bilgisi öğretmen adayları, Öğretmenlik uygulaması, Inclusion, Prospective science teachers, Student teaching, Inclusive science education

وصف الملف: application/pdf

Relation: Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi; MERTOĞLU H., AKGÜL E., "Fen Eğitiminde Kaynaştırma Modülünün Öğretmenlik Uygulamasına Yansıması", Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi, cilt.11, ss.595-620, 2021; 620; 595; http://dx.doi.org/10.23863/kalem.2021.217; https://hdl.handle.net/11424/286942; 11

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11424/286942
https://doi.org/10.23863/kalem.2021.217

المؤلفون: Yaşar, Mehmet Diyaddin

المساهمون: orcid:0000-0001-7512-580X, İstanbul Ticaret Üniversitesi

مصطلحات موضوعية: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları, Evren, Örneklem, Metaforik Algı, Kavramsal Anlama, Science Teacher Candidates, Population, Sample Metaphorical Perception, Conceptual Understanding

وصف الملف: application/pdf

Relation: İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; http://hdl.handle.net/11467/5192; 20; 42; 1208; 1227

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11467/5192

المؤلفون: Sarıoğlan, Ayberk Bostan, Deveci, Bahar

المساهمون: Necatibey Eğitim Fakültesi, orcid:0000-0002-2320-9427

مصطلحات موضوعية: Beslenme, Fen Bilgisi Öğretmen Adayları, Kelime İlişkilendirme Testi, Nutrition, Science Teacher Candidates, Word Association Test

وصف الملف: application/pdf

Relation: Journal of Tourism and Gastronomy Studies; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; https://doi.org/10.21325/jotags.2021.931; https://hdl.handle.net/20.500.12462/12739; 3003; 3017

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12462/12739
https://doi.org/10.21325/jotags.2021.931

المؤلفون: Harman, Gonca, Yenikalaycı, Nisa

المساهمون: Anadolu Üniversitesi

مصطلحات موضوعية: Farkındalık, Biyoçeşitlilik, Fen Bilgisi Öğretmen Adayları

وصف الملف: application/pdf

Relation: Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI); Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; Harman, G, Yenikalaycı, N. (2021). Fen Bilgisi öğretmen adaylarının biyoçeşitliliğe yönelik farkındalıkları. Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI), 11 (1), 1-25.; https://hdl.handle.net/11421/27493; 11; 25

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11421/27493

المؤلفون: Abdullah AYDIN

المصدر: PANDEMİ VE UZAKTAN EĞİTİM ÖZEL SAYISI; Volume: 13, Issue: Özel Sayı 1 43-61
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)

مصطلحات موضوعية: Yüz yüze eğitim, Uzaktan eğitim, Fen bilgisi öğretmen adayları, Fizik-II dersi, Education and Educational Research, Eğitim, Eğitim Araştırmaları

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f4a129f578f56d3875558cf7754eac5
https://doi.org/10.51460/baebd.917561

المؤلفون: Keleş, Nurcan

مصطلحات موضوعية: Fen Bilimleri eğitimi, Laboratuvar uygulamaları, Fen Bilgisi öğretmen adayları, Deneysel çalışmalar, Fen Bilimleri dersleri, Science education, Laboratory applications, Pre-service science teachers, Experimental works, Science classes

وصف الملف: application/pdf

Relation: Turkish Studies (Elektronik); Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Keleş, N. (2020). Fen Bilgisi öğretmen adaylarının Fen Bilgisi laboratuvar uygulamaları hakkındaki görüşlerinin incelenmesi. Turkish Studies (Elektronik), 15(1), 219-238.; https://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRBM05qRXdNQT09; https://hdl.handle.net/11468/9721; https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/407610; 15; 219; 238; 407610

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11468/9721
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRBM05qRXdNQT09
https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/407610
https://doi.org/10.29228/TurkishStudies.39816

المؤلفون: Efe, Hülya Aslan, Yücel, Sait, Efe, Rıfat

مصطلحات موضوعية: Çevre, Tutum, Belgesel, Fen Bilgisi öğretmen adayları, Environment, Attitude, Documentary, Science student teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Efe, H. A., Yücel, S. ve Efe, R. (2020). Belgesel çekme etkinliğinin Fen Bilgisi öğretmen adaylarının sürdürülebilir kalkınma için çevreye yönelik tutumları üzerindeki etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), 436-454.; https://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRJd05EWTVPUT09; https://hdl.handle.net/11468/9241; https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/420469; 17; 436; 454; 420469

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11468/9241
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRJd05EWTVPUT09
https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/420469
https://doi.org/10.33711/yyuefd.692958

المؤلفون: Murat Avcı, Ayşe Yeni̇lmez Türkoğlu, Hüseyin Eş

المصدر: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 16, Iss 1, Pp 80-93 (2020)

مصطلحات موضوعية: fen bilgisi öğretmen adayları, epistemolojik inanç, araştıma-sorgulamaya dayalı fen öğretimi, bilimsel tutum, Education

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/53694/632073?publisher=mersin-university; https://doaj.org/toc/1306-7850; https://doaj.org/article/a7c01beccaff4c37b42bfd2e5f7a4ff8

الاتاحة: https://doi.org/10.17860/mersinefd.632073
https://doaj.org/article/a7c01beccaff4c37b42bfd2e5f7a4ff8

المؤلفون: Esma UYSAL, Ümran Betül CEBESOY

المصدر: SDU International Journal of Education Studies, Vol 7, Iss 1, Pp 60-81 (2020)

مصطلحات موضوعية: attitude, pre-service science teachers, renewable energy sources, stem, science process skills, bilimsel süreç becerileri, fen bilgisi öğretmen adayları, fetemm, tutum, yenilenebilir enerji kaynakları, Education, Education (General), L7-991

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/pub/sduijes/issue/53771/614799?publisher=sdu-1; https://doaj.org/toc/2148-9068; https://doaj.org/article/c9918504b35d4a7aba6242613ca2d0f0

الاتاحة: https://doi.org/10.33710/sduijes.614799
https://doaj.org/article/c9918504b35d4a7aba6242613ca2d0f0

المؤلفون: Gülfem Muşlu Kaygısız, Elif Benzer, Canan Di̇lek Eren

المصدر: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 16, Iss 3, Pp 706-729 (2020)

مصطلحات موضوعية: bilimsel araştırma yöntemleri, fen bilgisi öğretmen adayları, fen eğitimi, Education

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/58069/715668?publisher=mersin-university; https://doaj.org/toc/1306-7850; https://doaj.org/article/67ed8bd213db4bda9a21d12321116146

الاتاحة: https://doi.org/10.17860/mersinefd.715668
https://doaj.org/article/67ed8bd213db4bda9a21d12321116146