المؤلفون: Betül Karaduman

المصدر: Educational Academic Research, Iss 54, Pp 132-143 (2024)

مصطلحات موضوعية: öğretim programı, program okuryazarlığı, öğretmenler, öğretmen adayları, fen bilgisi eğitimi., curriculum, curriculum literacy, teachers, pre-service teachers, science education., Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3648981; https://doaj.org/toc/2822-3535

URL الوصول: https://doaj.org/article/dd3caab6f20d4e6db96528e8bb32cdfb

المؤلفون: Elif Omca Çobanoğlu, Gamze Koca

المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 1000-1024 (2024)

مصطلحات موضوعية: science teacher candidates, ecological citizenship, rights of nature, the ecological constitution, phenomenology, fen bilgisi öğretmen adayları, ekolojik vatandaşlık, tabiatın hakları, ekolojik anayasa, olgu bilim, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3113346; https://doaj.org/toc/2602-2249

URL الوصول: https://doaj.org/article/dd8a2375e93940b0bcc2801ce929112a

المؤلفون: Salih Ateş, Elif Yalvaç Ertuğrul, Hüseyin İnaltun, Seda Çalık

المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 187-218 (2024)

مصطلحات موضوعية: fen okuryazarlığı, fen okuryazarlığı algısı, fen bilgisi öğretmen adayları, scientific literacy, perception of scientific literacy, prospective science teachers, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2861591; https://doaj.org/toc/2602-2249

URL الوصول: https://doaj.org/article/8c438836f6354e42944e6a035c5ba95b

المؤلفون: Hasan Özyıldırım, Pelin Yaman

المصدر: Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, Vol 14, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: ev aleti, fen eğitimi, fen bilgisi öğretmen adayı, tamir aktivitesi, fen prensipleri, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ated.info.tr/index.php/ated/article/view/196; https://doaj.org/toc/2146-5711

URL الوصول: https://doaj.org/article/010f3e380ae4421cae56a137065cdff8

المؤلفون: Ali Türkdoğan, Ahmet Yıldız

المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 679-701 (2023)

مصطلحات موضوعية: feedback, correction, perception, teacher, mathematics, science, dönüt, düzeltme, algı, öğretmen, matematik, fen bilgisi, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2069131; https://doaj.org/toc/2602-2249

URL الوصول: https://doaj.org/article/d9de7a54458a4ec8aca5260fb6903e9b

المؤلفون: Sevilay Karamustafaoğlu, Bahar Pazar

المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 404-432 (2023)

مصطلحات موضوعية: başarı testi, fen bilgisi eğitimi, geçerlik ve güvenirlik, saf madde ve karışımlar, test geliştirme, achievement test, science education, pure substances and mixtures, validity and reliability, test development, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2072339; https://doaj.org/toc/2602-2249

URL الوصول: https://doaj.org/article/eb0a92fd968942c496cd1596a5e61e6d

المؤلفون: Sündüs Yerdelen, Tufan İnaltekin, Arzu Kirman Bilgin, Nesli Kala, Sibel Er Nas, Hava İpek Akbulut, Tülay Şenel Çoruhlu

المصدر: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol 56, Iss 1, Pp 1-55 (2023)

مصطلحات موضوعية: fen bilgisi, fen eğitimcileri, yaşam becerileri, öğretmen adayı, mesleki bilgi, science, science educators, life skills, pre-service teacher, professional knowledge, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1475195; https://doaj.org/toc/1301-3718

URL الوصول: https://doaj.org/article/f43c9ef425c44252807bba6cd525abed

المؤلفون: Nurdide Vakkasoğlu, Betül Tekerek

المصدر: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 1, Pp 287-312 (2023)

مصطلحات موضوعية: bağlam temelli öğrenme, 5e modeli, fen bilgisi öğretmen adayları., context-based learning, 5e model, preservice science teachers., Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2980772; https://doaj.org/toc/2687-1750

URL الوصول: https://doaj.org/article/c1041a98e6ae462598dce8b235e5e00f

المؤلفون: DURU, MEHMET KÜRŞAD

المساهمون: Inaltekin T., Akcay H., Duru M. K.

مصطلحات موضوعية: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Fen Bilgisi Öğretmenliği, Social Sciences and Humanities, Education, Teacher Training in Natural Sciences, Sosyal Bilimler (SOC), Sosyal Bilimler Genel, EĞİTİM VE EĞİTİM ARAŞTIRMASI, Social Sciences (SOC), SOCIAL SCIENCES, GENERAL, EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH, Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler, Social Sciences & Humanities, Chemical bonds, Modeling knowledge, Knowledge of students’ understanding, Preservice science teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: IJRES : INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SCIENCE; Inaltekin T., Akcay H., Duru M. K., "Examination of Pre-Service Science Teachers' Model Based-Content Knowledge and Knowledge of Students’ Understanding on Chemical Bonds", IJRES : INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SCIENCE, cilt.9, sa.1, ss.17-54, 2023; 54; 17; https://doi.org/10.46328/ijres.3084; https://hdl.handle.net/11424/287049

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11424/287049
https://doi.org/10.46328/ijres.3084

المؤلفون: Bilgin, Arzu Kirman, Akbulut, Hava İpek

مصطلحات موضوعية: Decision making, Instructional decision making skill, Preservice science teacher, Karar verme, Öğretimsel karar verme, Fen bilgisi öğretmen adayı

وصف الملف: application/pdf

Relation: 117K993; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi; Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education; Bilgin, A. K. ve Akbulut, H. İ. (2023). ''Examining the instructional decision making process of preservice science teachers''. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36(1), 100-121.; https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2463168; https://doi.org/10.19171/uefad.1125177; http://hdl.handle.net/11452/32908; 100; 121; 36

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11452/32908
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2463168
https://doi.org/10.19171/uefad.1125177

المؤلفون: İnaltun, Hüseyin

المساهمون: Anadolu Üniversitesi

مصطلحات موضوعية: Araştırma Sorgulama Becerileri, Elektrik Devreleri, Fark Etme Becerileri, Fen Bilgisi Öğretmen Adayları, Öğrenci Deney Raporları

وصف الملف: application/pdf

Relation: Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI); Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; İnaltun, H. (2023). Fen bilgisi öğretmen adaylarının fark etme becerilerini ölçmeye yönelik bir aracın tasarlanması. Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI), 13 (2), 174-217.; https://hdl.handle.net/11421/27969; 13; 174; 217

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11421/27969

المؤلفون: Bayram, Kadriye, Çelik, Harun

المساهمون: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/fen bilgisi eğitimi anabilim dalı, 36915, orcid:0000-0002-5366-0833

مصطلحات موضوعية: Sosyobilimsel konular, Girişimcilik, İş planı, Ders planı, Fen bilgisi öğretmen adayları, Socioscientific issues, Entrepreneurship, Business plan, Lesson plan, Preservice science teachers

Relation: IX th International Eurasian Educational Research (Ejer Congress); Bayram, K. & Çelik, H. (2022) Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konulara Özgü Tasarladıkları Ders Ve İş Planlarında Pedagojik Ve Girişimcilik Bilgilerinin İncelenmesi , Sözlü Sunum, IX th International Eurasian Educational Research (Ejer Congress), 22 Haziran 2022, 25 Haziran 2022.; http://hdl.handle.net/20.500.11787/7775

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11787/7775

المؤلفون: Bayram, Kadriye, Çelik, Harun

المساهمون: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/fen bilgisi eğitimi anabilim dalı, 36915, orcid:0000-0002-5366-0833

مصطلحات موضوعية: Sosyobilimsel konular, Girişimcilik, Girişimci özellikleri, Fen bilgisi öğretmen adayları, Sıralı açıklayıcı karma araştırma deseni, Socioscientific issues, Entrepreneurship, Entrepreneurial characteristics, Pre-service science teachers, Explanatory mixed research design

Relation: IX th International Eurasian Educational Research (Ejer Congress); Bayram, K. & Çelik, H. (2022) Sosyobilimsel Konulara Özgü Girişimcilik Etkinlikleri İle Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Eğilimleri Ve Girişimci Özelliklerinin Değişimi, Özet Bildiri, IX th International Eurasian Educational Research (Ejer Congress), 22 Haziran 2022, 25 Haziran 2022.; http://hdl.handle.net/20.500.11787/7774

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11787/7774

المؤلفون: Ayse Gül CANİKLİOĞLU

المصدر: ISPEC International Journal of Social Sciences & Humanities, 6(2), 365-377, (2022-12-27)

مصطلحات موضوعية: Fen Bilgisi, Etkinlik, Okunabilirlik, Ders Kitabı

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.7487669; https://doi.org/10.5281/zenodo.7487670; oai:zenodo.org:7487670

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7487670

المؤلفون: Avcı, Özen, Çelik, Harun, Bayram, Kadriye

المساهمون: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı, orcid:0000-0002-5366-0833, 36915

مصطلحات موضوعية: Farklılaştırılmış öğretim, Girişimcilik, Fen bilgisi eğitimi, Akademik başarı, Elektrik ünitesi, Differentiated instructional practices, Academic achievement, Electricity unit, Entrepreneurship, Science education

Relation: Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi; Avcı, Ö. , Çelik, H. & Bayram, K. (2022). Farklılaştırılmış Öğretim Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerin Elektrik Ünitesindeki Başarısı ve Girişimcilik Becerisi Üzerinde Etkisi . Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , 5 (3) , 278-297 .; https://dergipark.org.tr/tr/pub/fmgted/issue/72834/1123088; http://hdl.handle.net/20.500.11787/7772; 278; 297

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11787/7772
https://dergipark.org.tr/tr/pub/fmgted/issue/72834/1123088

المؤلفون: ERKUT, AYŞE OYA

المساهمون: ERKUT A. O., SAYMAZ Ö.

مصطلحات موضوعية: Fiziksel aktivite kartları, fen bilgisi, kazanımlar, Physical activity cards, science education, learning outcomes

وصف الملف: application/pdf

Relation: Turkiye Beden Egitimi Ogretmenleri Dernegi; ERKUT A. O., SAYMAZ Ö., "Beden Eğitimi ve Spor Dersi Disiplinler arası Öğretim Yaklaşımı Uygulamasının Erişi, Tutum ve Kalıcılığa Etkisi, “6.Sınıf Fen Bilgisi ‘Kuvvet ve Hareket’ Ünitesi Örneği", Turkiye Beden Egitimi Ogretmenleri Dernegi, cilt.14, sa.2, ss.54-68, 2022; 68; 54; http://dx.doi.org/10.55929/besad.1120479; https://hdl.handle.net/11424/284869; 14

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11424/284869
https://doi.org/10.55929/besad.1120479

المؤلفون: Şengül, Özge Aydın

المساهمون: Şengül, Özge Aydın

مصطلحات موضوعية: Yaşam Becerileri, Yaşam Becerilerinin Geliştirilmesi, Fen Bilgisi Öğretmen Adayları, Life Skills, Development Of Life Skills, Science Teacher Candidates

وصف الملف: application/pdf

Relation: Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; ULAKBİM - TR-Dizin; https://hdl.handle.net/20.500.12438/9623

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12438/9623

المؤلفون: Harman, Gonca, Yenikalaycı, Nisa

المساهمون: Harman, Gonca

مصطلحات موضوعية: Investigation Of Broken Electrical Equipments, Opinion, Poe Method, Pre-Service Science Teachers, TGA Yöntemi, Bozuk Elektrikli Araç-Gereç İnceleme, Görüş, Fen Bilgisi Öğretmen Adayı

وصف الملف: application/pdf

Relation: Milli Egitim; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Harman, G., & Yenİkalayci, N. (2022). Pre-servıce scıence teachers’ opınıons about ınvestıgatıon of ınternal structure of broken electrıcal equıpments by usıng the predıctıon-observatıon-explanatıon (poe) method. [Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) yöntemi ile bozuk elektrikli araç-gereçlerin iç yapısının incelenmesine yönelik fen bilgisi öğretmen adaylarının görüşleri] Milli Egitim, 51(233), 643-664. doi:10.37669/milliegitim.783500; https://doi.org/10.37669/milliegitim.783500; https://hdl.handle.net/11492/6175; 51; 233; 643; 664

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11492/6175
https://doi.org/10.37669/milliegitim.783500

المؤلفون: İnaltun, Hüseyin

مصطلحات موضوعية: Motivasyon, Fen öğrenmeye yönelik motivasyon, ARCS motivasyon modeli, Fen bilgisi öğretmen adayları, Motivation, Motivation towards science learning, ARCS model, Pre-service science teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: Makale - Uluslararası Hakemli Dergi; Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education; İnaltun, H. (2022). "Fen bilgisi öğretmen adaylarının motivasyon ve öğrencileri motive etme hakkındaki bilgi düzeylerinin ve uygulama durumlarının incelenmesi" .Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(2), 359-384.; https://doi.org/10.19171/uefad.1099269; https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2356784; http://hdl.handle.net/11452/28587; 359; 384; 35

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11452/28587
https://doi.org/10.19171/uefad.1099269
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2356784

المؤلفون: Candaş, Bahar, Özmen, Haluk

المساهمون: Anadolu Üniversitesi

مصطلحات موضوعية: Fen Bilgisi Öğretmenleri, Öz Yeterlik, Özel Alan Yeterlikleri

وصف الملف: application/pdf

Relation: Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI); Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; Candaş, B, Özmen, H. (2022). Fen bilgisi öğretmenlerinin özel alan yeterlikleri bağlamında öz yeterlikleri. Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI), 12 (1), 62-92.; https://hdl.handle.net/11421/27545; 12; 62; 92

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11421/27545