المؤلفون: Farré Riera, Laura

المساهمون: University/Department: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Departament de Pedagogia

Thesis Advisors: Simó, Núria

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Educació inclusiva, Democràcia, Participació escolar, Veu, Alumnes, Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/672284

المؤلفون: Farré Riera, Laura

المصدر: Pedagogia i Treball Social: revista de ciències socials aplicades; Vol. 5, Núm. 2 (2016); p. 73-94

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/PiTS/article/view/321341/411839

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/PiTS/article/view/321341

المؤلفون: Messiou, Kyriaki, Simó, Núria, Tort, Antoni, Farré Riera, Laura

المساهمون: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Departament de Pedagogia

مصطلحات موضوعية: Educació inclusiva, Democràcia i educació

وصف الملف: application/pdf

Relation: Messiou, K., Simó-Gil, N., Tort-Bardolet, A., Farré-Riera, L. (2022). Students’ Voices and Inclusive Education for a Democratic Education. In: Collet, J., Naranjo, M., Soldevila-Pérez, J. (eds) Global Inclusive Education. Inclusive Learning and Educational Equity, vol 8. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-11476-2_10; http://hdl.handle.net/10854/8082; https://doi.org/10.1007/978-3-031-11476-2_10

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10854/8082
https://doi.org/10.1007/978-3-031-11476-2_10

المؤلفون: Farré-Riera, Laura, Domingo-Peñafiel, Laura, Simó-Gil, Núria

مصطلحات موضوعية: apprentissage collaboratif, coopération, démocratie, engagement, service communautaire, collaborative learning, cooperation, democracy, participation, community service, aprendizaje colaborativo, cooperación, democracia, compromiso, servicio comunitario

جغرافية الموضوع: Espagne, Catalogne

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1254-4590; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2261-4265; urn:doi:10.4000/ries.12819; https://journals.openedition.org/ries/12819

الاتاحة: https://journals.openedition.org/ries/12819

المؤلفون: Annan, Brian, Bajomi, Iván, Beaucher, Hélène, Beauset, Romain, Bertieaux, Denis, Chevaillier, Thierry, Condat, Sophie, Connac, Sylvain, De Ketele, Jean-Marie, Domingo-Peñafiel, Laura, Duroisin, Natacha, Dussel, Inés, Farré-Riera, Laura, Giuliani, Frédérique, Jakobsson, Martin, Jié, Ren, Kamuzinzi, Masengesho, LeVasseur, Louis, Mahdjoub, Rosa, Nordgren, Kenneth, Polewka, Anna, Rached, Estelle, Randahl, Ann-Christin, Rayou, Patrick, Simó-Gil, Núria, Trujillo Reyes, Blanca Flor, Tsuneyoshi, Ryoko, Véran, Jean-Pierre, Westrupp, Micaela, Wootton, Mary

المساهمون: Rayou, Patrick, Véran, Jean-Pierre

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1254-4590; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2261-4265; urn:doi:10.4000/ries.12585; https://journals.openedition.org/ries/12585

الاتاحة: https://journals.openedition.org/ries/12585

المؤلفون: Fatsini Matheu, Esther, Farré Riera, Laura, Lecumberri Gómez, Cati

مصطلحات موضوعية: democracia, participación del profesor, participación de los estudiantes, liderazgo, relaciones entre centros de enseñanza

Relation: Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2017, n. 482, octubre; p. 54-57; http://hdl.handle.net/11162/186145; p. 57

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/186145

المؤلفون: Farré-Riera, Laura, Domingo-Peñafiel, Laura, Simó-Gil, Núria

مصطلحات موضوعية: apprentissage collaboratif, coopération, démocratie, engagement, service communautaire, collaborative learning, democracy, participation, community service, aprendizaje colaborativo, cooperación, democracia, compromiso, servicio comunitario, edu, lang

جغرافية الموضوع: Espagne, Catalogne

Relation: urn:doi:10.4000/ries.12819; https://journals.openedition.org/ries/12819

الاتاحة: https://journals.openedition.org/ries/12819

المؤلفون: Domingo-Peñafiel, Laura, Farré-Riera, Laura, Simó-Gil, Núria

المصدر: The Right to Be Rural ; page 35-50 ; ISBN 9781772125955

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1515/9781772125955-004
https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9781772125955-004/xml
https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9781772125955-004/pdf

المؤلفون: Farré Riera, Laura

المصدر: Pedagogia i Treball Social; Vol. 5, No 2 (2016); 73-94

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistes.udg.edu/pedagogia_i_treball_social/article/view/22160/25928; https://revistes.udg.edu/pedagogia_i_treball_social/article/view/22160; 2013-9063 (versió electrònica); http://hdl.handle.net/10256.4/22160

الاتاحة: https://revistes.udg.edu/pedagogia_i_treball_social/article/view/22160
https://doi.org/10.33115/udg_bib/pts.v5i2.22160
http://hdl.handle.net/10256.4/22160

المؤلفون: Farré-Riera, Laura

المصدر: Obra digital; Núm. 19 (2020): Usos digitales para la promoción de experiencias democráticas; 133-148
Obra digital; No 19 (2020): Usos digitales para la promoción de experiencias democráticas; 133-148
Obra Digital; No. 19 (2020): Digital uses to promote democratic experiences; 133-148
Obra Digital; N.º 19 (2020): O digital usa para promover experiências democráticas; 133-148
Revista Obra Digital
Universidad del Azuay-UVIC
instacron:UAZUAY-UVIC

مصطلحات موضوعية: Democracia, Vozes dos estudantes, Virtual education, Educación virtual, Students’ voices, Educação inclusiva, Democracy, Educación inclusiva, Participação escolar, School participation, Voces del alumnado, Participación escolar, Inclusive education, Educação virtual

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ee0c1d3a33bb12304a427801171aa78
http://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/284

المؤلفون: Farré Riera, Laura

المصدر: Obra digital: revista de comunicación, ISSN 2014-5039, Nº. 19, 2020 (Ejemplar dedicado a: Usos digitales para la promoción de experiencias democráticas), pags. 133-148

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8008637; (Revista) ISSN 2014-5039

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8008637

المؤلفون: Fatsini Matheu, Esther, Farré Riera, Laura, Lecumberri Gómez, Cati

المصدر: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

مصطلحات موضوعية: relaciones entre centros de enseñanza, democracia, liderazgo, participación de los estudiantes, participación del profesor

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::516c0f2707e308e738ed2538f20a501d
http://hdl.handle.net/11162/186145

المؤلفون: Annan, Brian, Bajomi, Iván, Beaucher, Hélène, Beauset, Romain, Bertieaux, Denis, Chevaillier, Thierry, Condat, Sophie, Connac, Sylvain, De Ketele, Jean-Marie, Domingo-Peñafiel, Laura, Duroisin, Natacha, Dussel, Inés, Farré-Riera, Laura, Giuliani, Frédérique, Jakobsson, Martin, Jié, Ren, Kamuzinzi, Masengesho, LeVasseur, Louis, Mahdjoub, Rosa, Nordgren, Kenneth, Polewka, Anna, Rached, Estelle, Randahl, Ann-Christin, Rayou, Patrick, Simó-Gil, Núria, Trujillo Reyes, Blanca Flor, Tsuneyoshi, Ryoko, Véran, Jean-Pierre, Westrupp, Micaela, Wootton, Mary

المساهمون: Rayou, Patrick, Véran, Jean-Pierre

مصطلحات موضوعية: edu, socio

Relation: urn:doi:10.4000/ries.12585; http://journals.openedition.org/ries/12585

الاتاحة: http://journals.openedition.org/ries/12585

المؤلفون: Farré Riera, Laura

المساهمون: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes, Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Màster en Educació Inclusiva

مصطلحات موضوعية: Educació secundària, Educació inclusiva, Participació (Filosofia), Democràcia

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10854/4306

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10854/4306

المؤلفون: Farré Riera, Laura

المصدر: Dialnet - Artículos de revista ; Obra digital: revista de comunicación, ISSN 2014-5039, Nº. 19, 2020 (Ejemplar dedicado a: Usos digitales para la promoción de experiencias democráticas), pags. 133-148

مصطلحات موضوعية: edu, socio

Relation: (Revista) ISSN 2014-5039; 10670/1.muvgaw; https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8008637

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8008637

المؤلفون: Farré Riera, Laura

المساهمون: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes, Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Màster en Educació Inclusiva

المصدر: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

مصطلحات موضوعية: Participació (Filosofia), Educació inclusiva, Democràcia, Educació secundària

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e3b2b5ddd5b3324f7f73149d0a5dd8c5
http://hdl.handle.net/10854/4306

المساهمون: Foster, Karen R., Jarman, Jennifer, Bollman, Ray, Chipenda, Clement, Chirisa, Innocent, Cochrane, Logan, Das, Pallavi, Domingo-Peñafiel, Laura, Farré-Riera, Laura, Fisker, Jens Kaae, Frank, Lesley, Hadley, Greg, Haugen, Stacey, Kevany, Kathleen, Kinfu, Eshetayehu, Lauzon, Al, MacLeod, Katie, Matai, Jeofrey, Matysiak, Ilona, McCarney, Kayla, McLay, Rachel, Noe, Egon, Ramos, Howard, Rinne-Koski, Katja, Riukulehto, Sulevi, Rudrum, Sarah, Seto, Ario, Simo-Gil, Nuria, Smith, M.A. (Peggy), Teitelbaum, Sara, Thuesen, Annette Aagaard, Tom, Tom, Weeden, Ashleigh, Zimmermann, Satenia

المصدر: ISBN 9781772125955.

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1515/9781772125955