المؤلفون: Mojgan Firouzbakht, Hamid Sharif-Nia, Bita Jamali, Fatemeh Kazeminavaei

المصدر: Journal of Education and Health Promotion, Vol 13, Iss 1, Pp 307-307 (2024)

مصطلحات موضوعية: faculty satisfaction, online learning, psychometric, Special aspects of education, LC8-6691, Public aspects of medicine, RA1-1270

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.lww.com/10.4103/jehp.jehp_888_23; https://doaj.org/toc/2277-9531; https://doaj.org/toc/2319-6440

URL الوصول: https://doaj.org/article/0b9f7652fce448728412a310a4a08f5b

المؤلفون: Duque Cardona, Mauricio

المصدر: Revista CEA; Vol. 10 No. 24 (2024); e3134 ; Revista CEA; Vol. 10 Núm. 24 (2024); e3134 ; 2422-3182 ; 2390-0725

مصطلحات موضوعية: endomarketing, marketing interno, satisfacción docente, satisfacción en el trabajo, internal marketing, faculty satisfaction, job satisfaction

وصف الملف: application/pdf; application/zip; text/xml; text/html

Relation: https://revistas.itm.edu.co/index.php/revista-cea/article/view/3134/3360; https://revistas.itm.edu.co/index.php/revista-cea/article/view/3134/3454; https://revistas.itm.edu.co/index.php/revista-cea/article/view/3134/3455; https://revistas.itm.edu.co/index.php/revista-cea/article/view/3134/3456; Ahmed, P. K., y Rafiq, M. (2003). Internal marketing issues and challenges. European Journal of Marketing, 37(9), 1177-1186. https://doi.org/10.1108/03090560310498813; Ahmed, P. K., y Rafiq, M. (2002). Internal Marketing. Tools and concepts for customer focused management. Butterworth-Heinemann.; Berry, L. L. (1991). Marketing Services: Competing Through Quality. The Free Press.; Bohnenberger, M. C. (2005). Marketing interno: la actuación conjunta entre recursos humanos y marketing en busca del compromiso organizacional [Tesis doctoral, Universitat de les illes Balears]. Repositorio Institucional. http://hdl.handle.net/11201/2699; Bran-Piedrahita, L., y Arboleda-Quiceno, J. S. (2022). 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الاتاحة: https://revistas.itm.edu.co/index.php/revista-cea/article/view/3134

المؤلفون: Unni, Ramaprasad M., Baker, David MA, Kerr-Sims, Shantia, Galib, Mohammad

المصدر: Journal of Educational Technology Development and Exchange (JETDE)

مصطلحات موضوعية: faculty satisfaction during ERT, Emergency remote teaching (ERT), online interactions, challenges, institutional support, Curriculum and Instruction, Disability and Equity in Education, Educational Assessment, Evaluation, and Research, Teacher Education and Professional Development, Vocational Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://aquila.usm.edu/jetde/vol17/iss1/6; https://aquila.usm.edu/context/jetde/article/1190/viewcontent/1190.pdf

الاتاحة: https://aquila.usm.edu/jetde/vol17/iss1/6
https://doi.org/10.18785/jetde.1701.06
https://aquila.usm.edu/context/jetde/article/1190/viewcontent/1190.pdf

المؤلفون: Laxmi Devisetty, Shelby Smith, Irene C. Kuo

المصدر: Women's Health Reports, Vol 4, Iss 1, Pp 211-218 (2023)

مصطلحات موضوعية: academic advancement, academic ophthalmology, faculty satisfaction, leadership, satellite practices, women's status, Gynecology and obstetrics, RG1-991, Public aspects of medicine, RA1-1270

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2688-4844

URL الوصول: https://doaj.org/article/ef5591ba673141cbbc2464729611ab19

المؤلفون: Gaurav Jangra, Dr. Rajneesh Ahlawat

مصطلحات موضوعية: Human Resource Management, Organization Studies, Academic Leadership, Leadership Styles, Faculty Engagement, faculty satisfaction, transactional leadership, transformational leadership, Laissez-faire leadership

Relation: https://figshare.com/articles/preprint/A_STUDY_OF_ACADEMIC_LEADERSHIP_STYLES_IN_HIGHER_EDUCATIONINSTITUTIONS_AND_ITS_IMPACT_ON_FACULTY_ENGAGEMENT_AND_SATISFACTION/24899214

الاتاحة: https://doi.org/10.31124/advance.24899214.v1
https://figshare.com/articles/preprint/A_STUDY_OF_ACADEMIC_LEADERSHIP_STYLES_IN_HIGHER_EDUCATIONINSTITUTIONS_AND_ITS_IMPACT_ON_FACULTY_ENGAGEMENT_AND_SATISFACTION/24899214

المؤلفون: Cherine Soliman, Doaa Salman, Gaydaa Osama GamalEldin

المصدر: Future Business Journal, Vol 8, Iss 1, Pp 1-11 (2022)

مصطلحات موضوعية: Faculty satisfaction, e-learning, Online education, Faculty factors, Business, HF5001-6182, Finance, HG1-9999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2314-7210

URL الوصول: https://doaj.org/article/472d79cc1323456882714d7c8cd3ae92

المؤلفون: Rashmi¹

المصدر: IITM Journal of Management and IT 13(1):1-7. 2022

المؤلفون: John Paul Miranda, Maria Anna D. Cruz

المصدر: Tuning Journal for Higher Education, Vol 10, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: faculty satisfaction, flexible learning, tourism and hospitality education, COVID-19, higher education, Philippines, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://tuningjournal.org/article/view/2319; https://doaj.org/toc/2340-8170; https://doaj.org/toc/2386-3137

URL الوصول: https://doaj.org/article/0cc4ba3d4c194b68ad4e8d844a53979d

المؤلفون: Basbeth, Firdaus, Ahmad Saufi, Roselina, Sudharmin, Khaeruddin Bin

المصدر: Quality Assurance in Education, 2021, Vol. 29, Issue 4, pp. 445-462.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/QAE-03-2021-0039

المؤلفون: Tianyuan Xu, Ling Xue

المصدر: Frontiers in Psychology, Vol 14 (2023)

مصطلحات موضوعية: online education, student satisfaction, faculty satisfaction, parent satisfaction, COVID-19, meta-analysis, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1128034/full; https://doaj.org/toc/1664-1078

URL الوصول: https://doaj.org/article/0892d9f4e6b84404ad7331ea1eca8280

المؤلفون: Rodríguez Valdés, Lucas Ariel

المصدر: https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/897.

مصطلحات موضوعية: Accreditation, Faculty satisfaction, Higher education, Institutional self-evaluation, Institutional services, Acreditación, Autoevaluación institucional, Educación superior, Satisfacción docente, Servicios institucionales

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; text/xml

Relation: Aguilera, R. (2019). Aseguramiento de la calidad de la educación superior. Revista Educación Superior y Sociedad (ESS), 22(22), 131-154. https://www.iesalc.unesco.org/ess/index.php/ess3/article/view/36; Bonito, J. C., (2016). La universidad Latinoamericana en la encrucijada: amenazas, desafíos y soluciones. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 18(26), 241-277.; Duche Pérez, A. B., Gutiérrez Aguilar, O. A., & Paredes Quispe, F. M (2019). Satisfacción laboral y compromiso institucional en docentes universitarios peruanos. Revista Conrado, 15(70), 15-24. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442019000500015&lng=es&tlng=es.; González-Bravo, L., Stanciu, D., Nistor, N., Castro, B., Puentes, G., & Valdivia, M. (2020). Perceptions about Accreditation and Quality Management in Higher Education. Development of a Spanish-Language Questionnaire with a Sample of Academics from a Private University. Calidad en la Educación, 53, 321–363. https://doi.org/10.31619/caledu.n53.860; González-Campo, C. H., Murillo-Vargas, G., & García-Solarte, M. (2021). Efecto de la acreditación institucional de alta calidad sobre la gestión del conocimiento. Formación Universitaria, 14(2), 155–163. https://doi.org/10.4067/S0718-50062021000200155; Kumar, P., Shukla, B., & Passey, D. (2020). Impact of Accreditation on Quality and Excellence of Higher Education Institutions. Investigación Operacional, 41(2), 151–167.; Mapén, F., Becerra, A. & Martínez, G. (2020). Importancia y satisfacción de los servicios universitarios en posgrado desde la perspectiva estudiantil. Revista San Gregorio, (38), 15-26. https://doi.org/10.36097/rsan.v1i38.1238; Mejía, G., Caballero-Márquez, M. M., Huggins, K., & Bautista-Rozo, L. X. (2020). ABET Accreditation in Colombian Higher Education Institutions: Opportunities and Barriers. UIS Ingenierías, 19(4), 239–250. https://doi.org/10.18273/revuin.v19n4-2020020; Portocarrero-Sierra, L., Restrepo-Morales, J. A., & Arias-Calderón, J. E. (2020). Evaluación del impacto de la acreditación de alta calidad en las instituciones públicas de educación superior de Colombia. Formación Universitaria, 13(6), 37–49. https://doi.org/10.4067/S0718-50062020000600037; Tumino, M. & Poitevin, E. (2013). Evaluación de la calidad de servicio universitario desde la percepción de estudiantes y docentes: caso de estudio. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 12(2), 63-84.; Turpo Gebera, O., Hurtado Mazeyra, A., Delgado Sarmiento, Y., & Pérez Postigo, G. S. (2021). Satisfacción del profesorado con la formación en servicio online: aproximaciones desde la usabilidad pedagógica. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 62, 39–70. https://doi.org/10.12795/pixelbit.79472; Zambrano R., J., Loachamín-Marcillo, M., Pilco-Gallegos, M., & Pilco-Gallegos, W. J. (2019). Cuestionario para medir la importancia y satisfacción de los servicios universitarios desde la perspectiva estudiantil. Revista Ciencia Unemi, 12(30), 35-45.; https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/download/897/1813; https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/download/897/1814; https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/download/897/1815; https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/download/897/1983; Núm. 18 , Año 2023 : EDICIÓN 18 ORATORES JUNIO - DICIEMBRE 2023; 38; 18; 27; Revista Oratores; https://doi.org/10.37594/oratores.n18.897

الاتاحة: https://doi.org/10.37594/oratores.n18.897

المؤلفون: Muhammad Anwer, Mehboob Ali, Mudassir Hussain

المصدر: Voyage Journal of Educational Studies ; Vol. 3 No. 2 (2023): Voyage Journal of Educational Studies; 115-132 ; 2790-7171 ; 2790-7163 ; 10.58622/vjes.v3i2

مصطلحات موضوعية: Academic Degree, Demographic attributes, Faculty Satisfaction

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vjes.voyageams.com/index.php/vjes/article/view/53/44; https://vjes.voyageams.com/index.php/vjes/article/view/53

الاتاحة: https://vjes.voyageams.com/index.php/vjes/article/view/53
https://doi.org/10.58622/vjes.v3i2.53

المؤلفون: SAAD BIN AZIZ

المصدر: Russian Law Journal; Vol. 11 No. 6 (2023) ; 2313-7851

مصطلحات موضوعية: HR Pratices, Faculty Satisfaction, Training & Development, Compensation Benefit System, Post-Pandemic Challenges

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.russianlawjournal.org/index.php/journal/article/view/4399/2879; https://www.russianlawjournal.org/index.php/journal/article/view/4399

الاتاحة: https://www.russianlawjournal.org/index.php/journal/article/view/4399

المؤلفون: Judy Tung, Musarrat Nahid, Mangala Rajan, Lia Logio

المصدر: BMC Medical Education, Vol 21, Iss 1, Pp 1-9 (2021)

مصطلحات موضوعية: Faculty development, Promotion and retention, Course evaluation, Faculty satisfaction, Special aspects of education, LC8-6691, Medicine

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/1472-6920

URL الوصول: https://doaj.org/article/6d48da1277a2414a94b0c2a2f70c67be

المؤلفون: Howell, Lydia Pleotis, Elsbach, Kimberly D, Villablanca, Amparo C

المصدر: Academic pathology. 3

مصطلحات موضوعية: career flexibility, compensation, face-time bias, faculty satisfaction, Behavioral and Social Science, Basic Behavioral and Social Science, Clinical Research

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/4gc945zs

المؤلفون: Meléndez-Jiménez, Miguel Ángel, Morales-Siles, Antonio José, Rodero-Cosano, Francisco Javier

مصطلحات موضوعية: Enseñanza superior, Field experiment, Behavioural intervention, Quality assurance programme, Faculty satisfaction survey, Higher education, Personalised message, Nudging, Norm-based, Moral suasion, Moral duty

Relation: Miguel A. Meléndez-Jiménez, Antonio J. Morales, Javier Rodero Cosano, Engaging academic staff in the quality assurance system in higher education: A field experiment, Journal of Behavioral and Experimental Economics, Volume 100, 2022, 101923.; https://hdl.handle.net/10630/30255

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/30255
https://doi.org/10.1016/j.socec.2022.101923

المؤلفون: Putra, M. F. (Miftah)

المصدر: Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

مصطلحات موضوعية: Pembelajaran online, adaptasi dan validasi, Online Faculty Satisfaction Survey (OFSS), Indonesia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.neliti.com/publications/436350/adaptasi-dan-validasi-online-faculty-satisfaction-survey-ofss-versi-indonesia

الاتاحة: https://www.neliti.com/publications/436350/adaptasi-dan-validasi-online-faculty-satisfaction-survey-ofss-versi-indonesia

المؤلفون: Previtali, Pietro, Scarozza, Danila

المصدر: International Journal of Educational Management, 2019, Vol. 33, Issue 5, pp. 990-998.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJEM-07-2018-0197

المؤلفون: Horissian, Kevork, Stoytcheva-Horissian, Biliana, You, Wei

المصدر: Faculty Journal Articles

مصطلحات موضوعية: faculty satisfactions, factors influencing theatre faculty satisfaction, Higher Education, Theatre and Performance Studies

Relation: https://digitalcommons.bucknell.edu/fac_journ/2089

الاتاحة: https://digitalcommons.bucknell.edu/fac_journ/2089
https://doi.org/10.1353/tt.2024.a920470

المؤلفون: Victorino, Christine, Nylund-Gibson, Karen, Conley, Sharon

المصدر: International Journal of Educational Management, 2018, Vol. 32, Issue 5, pp. 783-798.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJEM-09-2017-0258