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1Book
المؤلفون: Lüsebrink, Ilka
المصدر: Kowalski, Marlene [Hrsg.]; Leuthold-Wergin, Anca [Hrsg.]; Fabel-Lamla, Melanie [Hrsg.]; Frei, Peter [Hrsg.]; Uhlig, Bettina [Hrsg.]: Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung. Theoretische Perspektiven und empirische Befunde. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 23-38. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
مصطلحات موضوعية: Professionalisierung, Lehrerbildung, Studienanfang, Studium, Lehramtsstudiengang, Lehramtsstudent, Studienanfänger, Fachdidaktik, Eingangsphase, Bildungstheorie, Vorbildung, Sportunterricht, Fachkultur, Professionalization, Teacher education, Teachers' training, Beginning of studies, Academic studies, Preservice Teacher Education, Student teachers, First-year student, Fresher, Specialized didactics, Subject didactics, Educational theory, Theory of education, Educational background, Education in sports, Physical education, Physical training
وصف الملف: application/pdf
Relation: oai:www.pedocs.de-opus:28312; http://dx.doi.org/10.25656/01:28344; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-283443; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28344/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28344/pdf/Luesebrink_2024_Herausforderungen_der_Studieneingangsphase.pdf
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2Book
المؤلفون: Melzer, Susan, Hempel, Christopher, Hallitzky, Maria
المصدر: Bauer, Tobias [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 208-224. - (Dokumentarische Schulforschung)
مصطلحات موضوعية: Schule, Unterricht, Fachkultur, Habitus, Fachlichkeit, Reflexion, Lehrer, Fachlehrer, Kommunikation, Professionalisierung, Dokumentarische Methode, School, Teaching, Habits, Teacher, Teacher of special subject, Communication, Professionalization, Teaching research, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Achievement measurement, Achievement test, Pupil Evaluation, Grading, Pupil achievement, Student achievement, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen
وصف الملف: application/pdf
Relation: oai:www.pedocs.de-opus:29982; http://dx.doi.org/10.25656/01:30447; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-304477; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30447/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30447/pdf/Melzer_et_al_2024_Die_Begegnung_von_Fachkulturen.pdf
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3Book
المؤلفون: Meister, Nina
المصدر: Korte, Jörg [Hrsg.]; Wittek, Doris [Hrsg.]; Schröder, Jana [Hrsg.]: Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 219-234. - (Dokumentarische Schulforschung)
مصطلحات موضوعية: Professionalisierung, Forschung, Lehramtsstudiengang, Lehramtsstudent, Habitus, Fachkultur, Lehrerbildung, Dokumentarische Methode, Professionalization, Research, Preservice Teacher Education, Student teachers, Habits, Teacher education, Teachers' training, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
وصف الملف: application/pdf
Relation: oai:www.pedocs.de-opus:29359; http://dx.doi.org/10.25656/01:29999; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-299999; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29999/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29999/pdf/Meister_2024_Fachliche_Habitus.pdf
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4Book
المؤلفون: König, Franziska
المصدر: 23 ; Qualitative Fall- und Prozessanalysen: Biographie - Interaktion - soziale Welten ; 224
مصطلحات موضوعية: Wirtschaft, Economics, Seiteneinsteiger, Fachkultur, Fachwechsel, biografisches Interview, Berufsforschung, Berufssoziologie, Occupational Research, Occupational Sociology, Berufswechsel, Berufsverlauf, Sozialwissenschaftler, geisteswissenschaftlicher Beruf, Fachrichtung, Spezialisierung, change of occupation, job history, social scientist, liberal arts occupation, field of study, specialization
Relation: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/91053; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-91053-3; https://doi.org/10.3224/84742585
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5Academic Journal
المؤلفون: Sabrina Weiß
مصطلحات موضوعية: Hochschuldidaktik, Religionswissenschaft, Fachdidaktik, didaktische Reflexion, Fachkultur, Lehre, Selbstreflexion, Fachsensibilität
وصف الملف: application/pdf; 9 Seiten
Relation: Blickpunkt Hochschuldidaktik; 6004857w017; http://www.wbv.de/artikel/6004857w017; https://doi.org/10.3278/6004857w017
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6eBook
المؤلفون: König, Franziska
مصطلحات موضوعية: Theorie-Praxis-Transfer, theory-practice transfer, Fachkultur, subject culture, Fachwechsel, subject change, Berufswechsel, career change, economics, Wirtschaft, social worlds, soziale Welten, transition, Übergang, hybridity, Hybridität, transfer, qualitative social research, qualitative Sozialforschung, Biografieforschung, biographical research., bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JH Sociology & anthropology::JHB Sociology::JHBL Sociology: work & labour
وصف الملف: application/pdf
Relation: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie – Interaktion – soziale Welten
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7Book
المؤلفون: Hoffmeister, Thomas (Herausgeber/in), Koch, Henning (Herausgeber/in), Tremp, Peter (Herausgeber/in)
مصطلحات موضوعية: Lehrprofil, Forschendes Lernen, Fachkultur, Forschungskompetenzen, Philosophie der Erziehung
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8Book
المؤلفون: Ingrid Scharlau
مصطلحات موضوعية: Hochschullehre Forschung, Fachkultur, Fachkulturen, Metapher, disciplinary culture, metaphor, disciplinary cultures
وصف الملف: application/pdf; 12 Seiten
Relation: die hochschullehre; HSL2025W; https://www.wbv.de/artikel/HSL2025W; https://doi.org/10.3278/HSL2025W
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9Book
المساهمون: Christiane Metzger, Barbara Reschka
مصطلحات موضوعية: Hochschulen, Lehren und Lernen, Lehr-/ Lehrmethoden, Fachkultur, Fachkulturen, Lehr-Lern-Konzept, Fachwissenschaft, Hochschullehre Themenheft, Universität, Hochschule, Studierende, Hochschulentwicklung, Interdisziplinarität, Hochschuldidaktik, Lehre, Fachhochschule, Lehr-Lern-Prozess, Lehrinnovation, Interdisziplinär, Scholarship of Teaching and Learning
وصف الملف: application/pdf; 66 Seiten
Relation: die hochschullehre; 6004824w; https://www.wbv.de/artikel/6004824w; https://doi.org/10.3278/6004824w
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10Book
المؤلفون: Martina Schmohr, Katharina Mojescik, Jessica Pflüger, Carla Scheytt
مصطلحات موضوعية: Hochschulforschung, forschendes Lernen, Hochschuldidaktik, Hochschullehre, higher education, educational development, Hochschullehre Forschung, Fachkultur, research-based learning, academic teachers, Lehrende, higher education studies
وصف الملف: application/pdf; 21 Seiten
Relation: die hochschullehre; HSL2014W; https://www.wbv.de/artikel/HSL2014W; https://doi.org/10.3278/HSL2014W
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11Book
المؤلفون: Birgit Szczyrba
مصطلحات موضوعية: Hochschuldidaktik, Scholarship of Teaching and Learning, SoTL, educational development, Hochschullehre Praxisforschung, Fachkultur, Lehrtraditionen, Lehrinnovationen, teaching traditions, teaching innovations
وصف الملف: application/pdf; 9 Seiten
Relation: die hochschullehre; HSL2024W; https://www.wbv.de/artikel/HSL2024W; https://doi.org/10.3278/HSL2024W
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12Book
المؤلفون: Frank Multrus
مصطلحات موضوعية: Studierende, Hochschullehre Forschung, Fachkultur, disciplinary culture, Fachhochschulen, Studierendensurvey, university of applied sciences, students
وصف الملف: application/pdf; 14 Seiten
Relation: die hochschullehre; HSL2026W; https://www.wbv.de/artikel/HSL2026W; https://doi.org/10.3278/HSL2026W
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13Book
المؤلفون: Ludwig Huber, Ingrid Scharlau
مصطلحات موضوعية: Hochschullehre Forschung, Fachkultur, Distinktionen, Habitus
وصف الملف: application/pdf; 40 Seiten
Relation: die hochschullehre; HSL1915W; https://www.wbv.de/artikel/HSL1915W; https://doi.org/10.3278/HSL1915W
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14Book
المؤلفون: Björn Kiehne, Nepomuk Riva
مصطلحات موضوعية: forschendes Lernen, Hochschullehre Praxis, Deep learning, Fachkultur, Forschungsinstrumente, Musikwissenschaft, Rollenverständnis beim Lehren
وصف الملف: application/pdf; 14 Seiten
Relation: die hochschullehre; HSL1909W; https://www.wbv.de/artikel/HSL1909W; https://doi.org/10.3278/HSL1909W
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15Academic Journal
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16Book
المؤلفون: Erlemann, Martina
المساهمون: Dehoff-Zuch, Jutta, Suhrcke, Lisbeth
مصطلحات موضوعية: Ethnographie, Fachkultur, Gender, Physik, Geschlecht, Wissenschaftskultur, ddc:530, ddc:378
وصف الملف: 53 Seiten; application/pdf
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17Academic Journal
المؤلفون: Schellhammer, Sebastian, Kainer, Florian
مصطلحات موضوعية: hochschuldidaktische Praxis, Institutionalisierung von Lehrinnovationen, Hochschulentwicklung, Fachkultur, Netzwerke, university didactic practice, institutionalisation of teaching innovations, university development, subject culture, networks, info:eu-repo/classification/ddc/370, ddc:370
Relation: urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-332122; qucosa:33212
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18Book
المؤلفون: Warwas, Julia, Rausch, Andreas
المصدر: Seifried, Jürgen [Hrsg.]; Seeber, Susan [Hrsg.]; Ziegler, Birgit [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 143-158. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
مصطلحات موضوعية: Fachoberschule, Berufsfachschule, Einstellung, Überzeugung, Fachkultur, Fachlehrer, Habitus, Lehr-Lern-Forschung, Unterrichtspraxis, Unterrichtsgestaltung, Praxisbezug, Stichprobe, Fragebogenerhebung, Empirische Untersuchung, Bayern, Technical colleges, Full-time vocational school, Teacher of special subject, Habits, Teaching-learning research, Teaching practice, Practice relevance, Questionnaire survey, Empirical study, Questionnaire, Attitude, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education
وصف الملف: application/pdf
Relation: oai:www.pedocs.de-opus:15857; http://dx.doi.org/10.25656/01:18422; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-184224; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18422/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18422/pdf/JBWF_2017_Warwas_Rausch_Unterrichtliche_Ueberzeugungen.pdf
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19Book
المساهمون: Reinmann, Gabi Hrsg.
المصدر: Bielefeld : transcript Verlag 2022, 289 S. - (Wissenschaftsdidaktik; 1)
مصطلحات موضوعية: Wissenschaftsdidaktik, Hochschuldidaktik, Didaktik, Wissenschaftsdisziplin, Hochschulbildung, Hermeneutik, Experiment, Methodologie, Paradigma, Universität, Bildungsforschung, Hochschulforschung, Hochschullehre, Studium, Wissenschaft, Forschendes Lernen, Erkenntnistheorie, Wissenschaftstheorie, Reflexion, Bildungsziel, Humanismus, Bildung, Kritik, Hochschulreform, Wissenschaftskritik, Fachkultur, Studienanfang, Interdisziplinarität, University didactics, Training method
Relation: https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26731/pdf/Reinmann_Rhein_2022_Wissenschaftsdidaktik_Einfuehrung.pdf; https://doi.org/10.25656/01:26731
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20Book
المؤلفون: Schiller, Daniel, Rode, Daniel, Serwe-Pandrick, Esther
المصدر: Reintjes, Christian [Hrsg.]; Kunze, Ingrid [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 207-225. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
مصطلحات موضوعية: Reflexion, Reflexivität, Lehrer, Unterricht, Schule, Lehrerbildung, Sportunterricht, Empirische Untersuchung, Fachkultur, Fachdidaktik, Interview, Unterrichtskultur, Lernkultur, Teacher, Teaching, School, Teacher education, Teachers' training, Education in sports, Physical education, Physical training, Empirical study, Specialized didactics, Subject didactics, Learning culture, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Empirische Bildungsforschung
Relation: https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25411/pdf/Schiller_et_al_2022_Quatschen_oder_turnen.pdf; https://doi.org/10.25656/01:25411