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1Academic Journal
المؤلفون: Fahrenberg, Jochen
مصطلحات موضوعية: Gottfried Wilhelm Leibniz, Wilhelm Wundt, Immanuel Kant, Johann Friedrich Herbart, Apperzeption, Apperzeptionstheorie, Bewusstsein, Ethik, Evolutionismus, Geschichte der Psychologie, Humanitätsidee, Intellektualismus, Interdisziplinarität, Monadologie, Monismus, Perspektivität, Perspektivismus, Philosophische Psychologie, Psychische Kausalität, Psychophysischer Parallelismus, Satz vom zureichenden Grund, Voluntarismus, Willenspsychologie, Wissenschaftstheorie
Time: 150
وصف الملف: application/pdf
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2eBook
المساهمون: De Vincenti, Andrea, Grube, Norbert, Hoffmann-Ocon, Andreas
مصطلحات موضوعية: Historische Bildungsforschung, Bildungsgeschichte, Geschichte
, Schule, Jugend, Schülermitwirkung, Lehrerseminar, Mitbestimmung, Reformpädagogik, Jugendbewegung, Kritik, Schülerbewegung, Aufstand, Elternmitwirkung, Nachkriegsgeschichte, Zwischenkriegszeit, Weltkrieg I, Schülerorganisation, Kollektives Gedächtnis, Turnverein, Körpererziehung, Männlichkeit, Patriotismus, Persönlichkeitsbildung, Körperkultur, Leitbild, Körperbild, Geschlecht, Geschlechtsspezifische Sozialisation, Geschlechtergeschichte, Turnen, Jugendkultur, Orientalistik, Interesse, Indienbild, Rezeption, Lehrerfortbildung, Organisation, Politische Kultur, Volksschule, Selbstwahrnehmung, Bildungspolitik, Praxeologie, Lehrer, Neuorientierung, Pädagogik, Reform, Gesellschaft, Positivismus, Evolutionismus, Experimentelle Pädagogik, Kinderpsychologie, Steuerung, Schulbuch, Analyse, Vergleich, Evangelischer Religionsunterricht, Religionsunterricht, Schulbuchforschung, Lebenskunde, Mittelschule, Lehrmittel, Erziehung, Lehrplan, Lehrplanvergleich, Curriculum, Kirche-Staat-Beziehung, Schulsystem, Sozialdemokrat, Schriftsteller, Sozialist, Pädagoge, Historische Persönlichkeit, Pädagogisierung, Biografie, Autobiografie, Linke , Bildung, Arbeiterbildung, Arbeiterbewegung, Arbeiterklasse, Sozialistische Bildung, Außerschulischer Lernort, Erwachsenenbildung, Politisches Programm, Erziehungsprogramm, Sozialdemokratie, Schulreform, Bildungsreform, Sozialismus, Sozialgeschichte, Kulturgeschichte, Bildungszugang, Schulgemeinde, Quellenkritik, Historische Quelle, Tagore, Rabindranath, Thorndike, Edward L., Dewey, John, Traber, Alfred, Glöckel, Otto, Bernfeld, Siegfried, Zürich, Schweiz, Deutschland, Indien, Deutschland , Tschechische Republik, Tschechoslowakei, USA, Weimarer Republik, Preußen, Preußische Reform, Deutsches Reich, Wien, Österreich, History of education, History of educational activities, History, School, Adolescence, Youth, Pupil Participation, Teachers' training college, Codetermination, Progressive Education, Progressive education, Reform pedagogics, Youth movement, Criticism, Revolt, Parent participation, Post-war period, Peace time, World War I, Student organizations, Physical education, Masculinity, Patriotism, Personality development, Ideal (model), Body image, Sex, Gender-specific socialization, Gymnastics, Youth culture, Reception, Further education for teachers, Further education of teachers, Further training for teachers, Organization, Political culture, Elementary School, General compulsory school, Primary school, Self-perception, Educational policy, Teacher, Pedagogics, Sciences of education, Society, Positivism, Experimental education, Experimental pedagogics, Experimental teaching, Child psychology, Children's hospital, Text book, Textbook, Religious instruction, Teaching of religion, Textbook research, Intermediate school, Educational Materials, Teaching aids, Training aid, Education, State church separation, School system, Pedagogue, Biographies, Autobiographies, Education of workers, Workers' education, Labor movement, Working Class, Adult education, Adult training, Political program, Social democracy, School reform, Educational reform, Socialism, Social history, Cultural history, Access to Education, School community, Zurich, Switzerland, Germany, India, Czech Republic, Czechoslovakia, Weimar Republic, Weimar Republic (Germany, 1918-33), German Reich, Vienna, Austria, bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNB History of education Time: 20. Jahrhundert
وصف الملف: application/pdf
Relation: Historische Bildungsforschung. Tagungsbände der Sektion Historische Bildungsforschung
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3Academic Journal
المؤلفون: Nevo, Omer, Valenta, Kim, Kleiner, Annemarie, Razafimandimby, Diary, Jeffrey, Juan Antonio James, Chapman, Colin A., Ayasse, Manfred
مصطلحات موضوعية: Developmental constraints, Frugivory, Olfactory communication, Phylogenetic signal, Plants Evolution, Seeds Dispersal, Evolutionismus
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.18725/OPARU-37823; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:289-oparu-37885-3
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4Academic Journal
المؤلفون: Knobloch, Clemens
مصطلحات موضوعية: Paul, Hermann, Principien der Sprachgeschichte, Sprachentwicklung, Evolutionismus, Psychologie, ddc:800
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/56928; urn:nbn:de:hebis:30:3-569288; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-569288; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/56928/ZfL_FIB_9_2020_1_Knobloch.pdf
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5Academic Journal
المؤلفون: Rahden, Wolfert von
مصطلحات موضوعية: Sprachursprung, Grundsprache, Evolutionismus, Müller, Friedrich Max, Psycholinguistik, ddc:800
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/56920; urn:nbn:de:hebis:30:3-569208; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-569208; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/56920/ZfL_FIB_9_2020_1_Rahden.pdf
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6Academic Journal
المؤلفون: Joseph, Camille
المساهمون: Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)
المصدر: ISSN: 2557-9959 ; Sociétés Plurielles ; https://hal.science/hal-01692795 ; Sociétés Plurielles, 2018, Épistémologies du pluriel, Épistémologies du pluriel (2), ⟨10.46298/societes-plurielles.2018.4247⟩.
مصطلحات موضوعية: Evolutionismus, Franz Boas, Anthropometrie, USA, 20. Jahrhundert, Typus, physische Typen, anthropometry, United States, evolution theory, physical types, anthropométrie, États-Unis, XXe siècle, types physiques, évolutionnisme, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology
Time: 20th century
Relation: hal-01692795; https://hal.science/hal-01692795; https://hal.science/hal-01692795/document; https://hal.science/hal-01692795/file/Joseph_Boas_Epistemologies_.pdf
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7Book
المؤلفون: Regazzoni, Lisa
مصطلحات موضوعية: Blumenberg, Hans, Levi, Primo, Darwinismus, Überleben, Evolutionismus, Konzentrationslager, Verhalten, Auslese, Arbeit am Mythos, ddc:100, ddc:800
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/42496; urn:nbn:de:hebis:30:3-424963; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-424963; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/42496/2011-Ueberleben_281-293_regazzoni.pdf
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8Academic Journal
المؤلفون: Fahrenberg, Jochen
مصطلحات موضوعية: Gottfried Wilhelm Leibniz, Wilhelm Wundt, Immanuel Kant, Johann Friedrich Herbart, Apperzeption, Apperzeptionstheorie, Bewusstsein, Ethik, Evolutionismus, Geschichte der Psychologie, Humanitätsidee, Intellektualismus, Interdisziplinarität, Monadologie, Monismus, Perspektivität, Perspektivismus, Philosophische Psychologie, Psychische Kausalität, Psychophysischer Parallelismus, Satz vom zureichenden Grund, Voluntarismus, Willenspsychologie, Wissenschaftstheorie, phil
Time: 150
Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11780/3675
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9Academic Journal
المؤلفون: Knobloch, Clemens
مصطلحات موضوعية: Kultur, Begriff, Kulturkritik, Evolutionismus, Diskurs, ddc:100, ddc:300, ddc:800
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/42966; urn:nbn:de:hebis:30:3-429667; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-429667; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/42966/ZfL_FIB_3_2014_1_Knobloch_unpw.pdf
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10Academic Journal
المؤلفون: Deus, Fabian
مصطلحات موضوعية: Fortschritt, Begriff, Evolution, Evolutionismus, ddc:100, ddc:300
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/42968; urn:nbn:de:hebis:30:3-429684; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-429684; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/42968/ZfL_FIB_3_2014_1_Deus_unpw.pdf
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11
المؤلفون: Deus, Fabian
مصطلحات موضوعية: Revolution, Social democracy, History of concepts, Sozialdemokratie, Progress, politische Sprache, Begriffsgeschichte, Evolutionismus, 430 Deutsch, Evolutionism, Fortschritt
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المؤلفون: De Vincenti, Andrea, Grube, Norbert, Hoffmann-Ocon, Andreas
المساهمون: De Vincenti, Andrea, Grube, Norbert, Hoffmann-Ocon, Andreas
مصطلحات موضوعية: Schulbuchforschung, Positivismus, Mittelschule, Turnverein, Zwischenkriegszeit, Erwachsenenbildung, Persönlichkeitsbildung, Selbstwahrnehmung, Schülermitwirkung, Männlichkeit, Lehrpla, Reformpädagogik, Körperkultur, Praxeologie, Schweiz, Kollektives Gedächtnis, Evolutionismus, Schülerorganisation, Geschlechtsspezifische Sozialisation, Historische Bildungsforschung, Schülerbewegung, Körperbild, Pädagogik, Körpererziehung, Patriotismus, Bildungsgeschichte, Schulreform, Kulturgeschichte, Pädagogisierung, Experimentelle Pädagogik, Sozialgeschichte, Leitbild, Biografie, Erziehung, Deutschland, Schule, Bildungspolitik, Volksschule, Geschlecht, Jugendbewegung, Lehrmittel, Lehrerseminar, Lehrerfortbildung, Kinderpsychologie, Bildungsreform, Geschlechtergeschichte, Jugend, Lebenskunde, Zürich, Elternmitwirkung, Religionsunterricht, Politische Kultur
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13Academic Journal
المؤلفون: Wyrostkiewicz, Michał
مصطلحات موضوعية: kreacjonizm, ewolucjonizm, dialog interdyscyplinarny, wiara i rozum, ekologia, Kreationismus, interdisziplinärer Dialog, Vernunft und Glaube, Evolutionismus
وصف الملف: application/pdf
Relation: "Forum Teologiczne" 9 (2008), s. 101-115.; 1641 -1196; https://depot.ceon.pl/handle/123456789/2249; http://hdl.handle.net/20.500.12153/849
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14Academic Journal
المؤلفون: Wyrostkiewicz, Michał
المساهمون: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
مصطلحات موضوعية: wiara i rozum, dialog interdyscyplinarny, ewolucjonizm, kreacjonizm, Vernunft und Glaube, interdisziplinärer Dialog, Evolutionismus, Kreationismus
وصف الملف: application/pdf
Relation: 1641 -1196; https://depot.ceon.pl/handle/123456789/2249
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15Academic Journal
المؤلفون: Rahden, Wolfert von
مصطلحات موضوعية: Sprachursprung, Grundsprache, Evolutionismus, Müller, Friedrich Max, Psycholinguistik, ddc:800, socio
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/56920/ZfL_FIB_9_2020_1_Rahden.pdf; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/56920
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16Academic Journal
المؤلفون: Knobloch, Clemens
مصطلحات موضوعية: Paul, Hermann, Principien der Sprachgeschichte, Sprachentwicklung, Evolutionismus, Psychologie, ddc:800, socio
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/56928/ZfL_FIB_9_2020_1_Knobloch.pdf; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/56928
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مصطلحات موضوعية: Positivismus, Turnverein, Experimental teaching, Selbstwahrnehmung, Lehrplan, Schriftsteller, Teaching aids, Religious instruction, Sozialdemokrat, Social democracy, Reformpädagogik, Pedagogue, Germany, Schweiz, Geschlechtsspezifische Sozialisation, Textbook research, Schülerbewegung, Lehrer, Quellenkritik, Wien, Czech Republic, Primary school, Aufstand, Working Class, School system, Orientalistik, Vienna, Tschechoslowakei, History of education, Autobiographies, Parent participation, School reform, Kulturgeschichte, Neuorientierung, Interesse, Steuerung, Progressive Education, Weimar Republic, Historische Quelle, Erziehung, Revolt, Deutschland, Jugendbewegung, Kinderpsychologie, Czechoslovakia, Youth culture, Organisation, Workers' education, Lebenskunde, Children's hospital, Youth, Erwachsenenbildung, Persönlichkeitsbildung, Praxeologie, Traber, Alfred, Kollektives Gedächtnis, Schülerorganisation, Historische Bildungsforschung, Codetermination, Tagore, Rabindranath, 20. Jahrhundert, Pädagoge, Bildungszugang, General compulsory school, Biographies, Pädagogik, Rezeption, Austria, Politisches Programm, Curriculum, Reception, Organization, Schulreform, Youth movement, Labor movement, Access to Education, India, Arbeiterbildung, Sozialdemokratie, Kritik, Society, Turnen, Reform pedagogics, USA, Gesellschaft, Masculinity, Bildungspolitik, Volksschule, Pedagogics, Geschlecht, Training aid, Social history, Historische Persönlichkeit, Thorndike, Edward L, Analyse, Adult education, Mittelschule, Intermediate school, Jugend, Außerschulischer Lernort, School community, Evangelischer Religionsunterricht, Text book, Sozialist, Criticism, Schulbuchforschung, History, Post-war period, Further education for teachers, Deutsches Reich, Zwischenkriegszeit, Schülermitwirkung, Männlichkeit, Bernfeld, Siegfried, Elementary School, Preußen, Arbeiterbewegung, Indien, German Reich, Experimental education, Sozialistische Bildung, Positivism, Further education of teachers, Personality development, Körperbild, Adolescence, Körpererziehung, Peace time, Indienbild, Patriotismus, Sciences of education, Bildungsgeschichte, Experimental pedagogics, Switzerland, Pädagogisierung, Gymnastics, Educational policy, Gender-specific socialization, Adult training, Education, Biografie, State church separation, Schulbuch, World War I, Ideal (model), Mitbestimmung, Reform, Socialism, Political culture, Lehrerseminar, Lehrerfortbildung, Linke, Weimar Republic (Germany, 1918-33), Bildungsreform, Student organizations, Geschlechtergeschichte, Zürich, Education of workers, Elternmitwirkung, Self-perception, School, Preußische Reform, Teaching of religion, Child psychology, Further training for teachers, Körperkultur, Erziehungsprogramm, Geschichte, Evolutionismus, Österreich, Weimarer Republik, Schulsystem, Educational Materials, Nachkriegsgeschichte, Educational reform, Body image, Schulgemeinde, Sex, Pupil Participation, Textbook, Kirche-Staat-Beziehung, Dewey, John, Weltkrieg I, Lehrplanvergleich, Cultural history, Experimentelle Pädagogik, Teachers' training college, Sozialgeschichte, Leitbild, Zurich, Sozialismus, Physical education, Autobiografie, Schule, Teacher, Patriotism, Tschechische Republik, Lehrmittel, Glöckel, Otto, Arbeiterklasse, Political program, Vergleich, History of educational activities, Religionsunterricht, Politische Kultur, Bildung, Jugendkultur
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18
المساهمون: De Vincenti, Andrea [Hrsg.], Grube, Norbert [Hrsg.], Hoffmann-Ocon, Andreas [Hrsg.]
المصدر: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 270 S.-(Historische Bildungsforschung)
مصطلحات موضوعية: Positivismus, Turnverein, Experimental teaching, Selbstwahrnehmung, Lehrplan, Schriftsteller, Teaching aids, Religious instruction, Sozialdemokrat, Social democracy, Reformpädagogik, Pedagogue, Germany, Schweiz, Geschlechtsspezifische Sozialisation, Textbook research, Schülerbewegung, Lehrer, Quellenkritik, Wien, Czech Republic, Primary school, Aufstand, Working Class, School system, Orientalistik, Vienna, Tschechoslowakei, History of education, Autobiographies, Parent participation, School reform, Kulturgeschichte, Neuorientierung, Interesse, Steuerung, Progressive Education, Weimar Republic, Historische Quelle, Erziehung, Revolt, Deutschland, Jugendbewegung, Kinderpsychologie, Czechoslovakia, Youth culture, Organisation, Workers' education, Lebenskunde, Children's hospital, Youth, Erwachsenenbildung, Persönlichkeitsbildung, Praxeologie, Traber, Alfred, Kollektives Gedächtnis, Schülerorganisation, Historische Bildungsforschung, Codetermination, Tagore, Rabindranath, 20. Jahrhundert, Pädagoge, Bildungszugang, General compulsory school, Biographies, Pädagogik, Rezeption, Austria, Politisches Programm, Curriculum, Reception, Organization, Schulreform, Youth movement, Labor movement, Access to Education, India, Arbeiterbildung, Linke
, Sozialdemokratie, Kritik, Society, Turnen, Reform pedagogics, USA, Gesellschaft, Masculinity, Bildungspolitik, Volksschule, Pedagogics, Geschlecht, Training aid, Social history, Historische Persönlichkeit, Thorndike, Edward L, Analyse, Adult education, Mittelschule, Intermediate school, Jugend, Außerschulischer Lernort, School community, Evangelischer Religionsunterricht, Text book, Sozialist, Criticism, Schulbuchforschung, History, Post-war period, Further education for teachers, Deutsches Reich, Zwischenkriegszeit, Schülermitwirkung, Männlichkeit, Bernfeld, Siegfried, Elementary School, Preußen, Arbeiterbewegung, Indien, German Reich, Experimental education, Sozialistische Bildung, Positivism, Further education of teachers, Personality development, Körperbild, Adolescence, Körpererziehung, Peace time, Indienbild, Patriotismus, Sciences of education, Bildungsgeschichte, Experimental pedagogics, Switzerland, Pädagogisierung, Gymnastics, Educational policy, Gender-specific socialization, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Adult training, Education, ddc:370, Biografie, State church separation, Schulbuch, World War I, Ideal (model), Mitbestimmung, Reform, Socialism, Political culture, Lehrerseminar, Lehrerfortbildung, Weimar Republic (Germany, 1918-33), Bildungsreform, Student organizations, Geschlechtergeschichte, Zürich, Education of workers, Elternmitwirkung, Deutschland , Self-perception, School, Preußische Reform, Teaching of religion, Child psychology, Geschichte , Further training for teachers, Körperkultur, Erziehungsprogramm, Evolutionismus, Österreich, Weimarer Republik, Schulsystem, Educational Materials, Nachkriegsgeschichte, Educational reform, Body image, Schulgemeinde, Sex, Pupil Participation, Textbook, Kirche-Staat-Beziehung, Dewey, John, Weltkrieg I, Lehrplanvergleich, Cultural history, Experimentelle Pädagogik, Teachers' training college, Sozialgeschichte, Leitbild, Zurich, Sozialismus, Physical education, Autobiografie, Schule, Teacher, Patriotism, Tschechische Republik, Lehrmittel, Glöckel, Otto, Arbeiterklasse, Political program, Vergleich, History of educational activities, Religionsunterricht, Politische Kultur, Bildung, Jugendkultur وصف الملف: application/pdf
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المؤلفون: De Vincenti, Andrea, Grube, Norbert, Hoffmann-Ocon, Andreas
المصدر: De Vincenti, Andrea [Hrsg.]; Grube, Norbert [Hrsg.]; Hoffmann-Ocon, Andreas [Hrsg.]: 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-36.-(Historische Bildungsforschung)
مصطلحات موضوعية: Bildungsgeschichte, Positivismus, Turnverein, Experimental teaching, Selbstwahrnehmung, Lehrplan, Schriftsteller, Teaching aids, Religious instruction, Sozialdemokrat, Social democracy, Reformpädagogik, Pedagogue, Germany, Schweiz, Geschlechtsspezifische Sozialisation, Textbook research, Schülerbewegung, Lehrer, Quellenkritik, Wien, Czech Republic, Primary school, Aufstand, Working Class, School system, Orientalistik, Vienna, Tschechoslowakei, History of education, Autobiographies, Parent participation, School reform, Kulturgeschichte, Neuorientierung, Interesse, Steuerung, Progressive Education, World War, Weimar Republic, Historische Quelle, Erziehung, Revolt, Deutschland, Jugendbewegung, Kinderpsychologie, Czechoslovakia, Youth culture, Organisation, Workers' education, Lebenskunde, Children's hospital, Youth, Erwachsenenbildung, Persönlichkeitsbildung, Praxeologie, Traber, Alfred, Kollektives Gedächtnis, Schülerorganisation, Historische Bildungsforschung, Codetermination, Tagore, Rabindranath, 20. Jahrhundert, Pädagoge, Bildungszugang, General compulsory school, Biographies, Pädagogik, Rezeption, Austria, Politisches Programm, Curriculum, Reception, Organization, Schulreform, Youth movement, Labor movement, Access to Education, India, Arbeiterbildung, Linke
, Sozialdemokratie, Kritik, Society, Turnen, Reform pedagogics, USA, Gesellschaft, Masculinity, Bildungspolitik, Volksschule, Pedagogics, Geschlecht, Training aid, Social history, Historische Persönlichkeit, Thorndike, Edward L, Analyse, Adult education, Mittelschule, Intermediate school, Jugend, Außerschulischer Lernort, School community, Evangelischer Religionsunterricht, Text book, Sozialist, Criticism, Schulbuchforschung, History, Post-war period, Further education for teachers, Deutsches Reich, Zwischenkriegszeit, Schülermitwirkung, Männlichkeit, Bernfeld, Siegfried, Elementary School, Preußen, Arbeiterbewegung, Indien, German Reich, Experimental education, Sozialistische Bildung, Positivism, Further education of teachers, Personality development, Körperbild, Adolescence, Körpererziehung, Peace time, Indienbild, Patriotismus, Sciences of education, Experimental pedagogics, Switzerland, Pädagogisierung, Gymnastics, Educational policy, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Gender-specific socialization, Adult training, Education, ddc:370, Biografie, State church separation, Schulbuch, World War I, Ideal (model), Mitbestimmung, Reform, Socialism, Political culture, Lehrerseminar, Lehrerfortbildung, Linke, Weimar Republic (Germany, 1918-33), Bildungsreform, Student organizations, Geschlechtergeschichte, Zürich, Education of workers, Elternmitwirkung, Deutschland , Self-perception, School, Preußische Reform, Teaching of religion, Child psychology, Geschichte , Further training for teachers, Körperkultur, Erziehungsprogramm, Geschichte, Evolutionismus, Österreich, Weimarer Republik, Schulsystem, Educational Materials, Nachkriegsgeschichte, Educational reform, Body image, Schulgemeinde, Sex, Pupil Participation, Textbook, Kirche-Staat-Beziehung, Dewey, John, Weltkrieg I, Lehrplanvergleich, Cultural history, Experimentelle Pädagogik, Teachers' training college, Sozialgeschichte, Leitbild, Zurich, Sozialismus, Physical education, Autobiografie, Schule, Teacher, Patriotism, Tschechische Republik, Lehrmittel, Glöckel, Otto, Arbeiterklasse, Political program, Vergleich, History of educational activities, Religionsunterricht, Politische Kultur, Bildung, Jugendkultur وصف الملف: application/pdf
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المؤلفون: Tomáš Kasper
المصدر: De Vincenti, Andrea [Hrsg.]; Grube, Norbert [Hrsg.]; Hoffmann-Ocon, Andreas [Hrsg.]: 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 135-158.-(Historische Bildungsforschung)
مصطلحات موضوعية: School, Positivismus, History, Neuorientierung, Dewey, John, Experimental teaching, Zwischenkriegszeit, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Experimentelle Pädagogik, Steuerung, Progressive Education, Child psychology, Education, Geschichte
, Reformpädagogik, ddc:370, Geschichte, Evolutionismus, Society, Historische Bildungsforschung, Reform pedagogics, USA, Czech Republic, Gesellschaft, Experimental education, Positivism, Schule, Reform, 20. Jahrhundert, Pedagogics, Tschechische Republik, Thorndike, Edward L, Kinderpsychologie, Czechoslovakia, Pädagogik, Peace time, Rezeption, Tschechoslowakei, History of education, History of educational activities, Sciences of education, Children's hospital, Bildungsgeschichte, Experimental pedagogics, Reception وصف الملف: application/pdf