المؤلفون: Melero Gallardo, Javier

المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions

Thesis Advisors: Hernández-Leo, Davinia, Blat, Josep

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Technology-Enhanced Learning, Game-Based Learning, Mobile Learning, Location-Based Games, Puzzle Board Games, Design Techniques, Implementation Techniques, Case Studies, Tecnologías Educativas, Aprendizaje Basado en Juegos, Aprendizaje Móvil, Juegos Ubicuos, Tableros de Puzzle, Técnicas de Diseño, Técnicas de Implementación, Estudios de Caso, Tecnologies Educatives, Aprenentatge Basat en Jocs, Aprenentatge Mòbil, Jocs Ubics, Taulers de Puzles, Tècniques de Disseny, Tècniques de Implementació, Estudis de Cas

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/145498

المؤلفون: Maximiliano Zito Iglesias

المصدر: Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: estilos de liderazgo, estudios de caso, liceos públicos, directores, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3822; https://doaj.org/toc/1510-2432; https://doaj.org/toc/1688-9304

URL الوصول: https://doaj.org/article/0487e3ccbf1645bbaa574f32ba05ae35

المؤلفون: María Santamarina Sancho, Pilar Núñez Delgado, Loreto Gómez López-Quiñones

المصدر: Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 4 (2024)

مصطلحات موضوعية: educación literaria, estudios de caso, lectura, trabajo en equipo del profesorado, transición educación infantil-educación primaria, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/89016; https://doaj.org/toc/1130-2496; https://doaj.org/toc/1988-2793

URL الوصول: https://doaj.org/article/8e6d7b2f5c6540698b513df1ae8fc8c0

المؤلفون: Domènech-Casal, Jordi

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 5177-5184
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 5177-5184

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje basado en proyectos, Estudios de caso, Competencia científica

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337691/428490

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337691

المؤلفون: Laura del Carmen Rueda Castro

المصدر: Revista Bioética, Vol 31 (2024)

مصطلحات موضوعية: Bioética, Programa, Metodología, Talleres, Estudios de caso, Medical philosophy. Medical ethics, R723-726

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-80422023000100545&tlng=en; http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-80422023000100545&tlng=pt; http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-80422023000100545&tlng=es; https://doaj.org/toc/1983-8034

URL الوصول: https://doaj.org/article/18144c0473c94b32969428ce9a55024f

المؤلفون: Martínez Andrade, Juan Carlos¹ jmartinez@cmq.edu.mx

المصدر: Documentos y Aportes en Administración Pública y Gestión Estatal. ene-jun2022, Vol. 22 Issue 38, p72-76. 5p.

مصطلحات موضوعية: *PUBLIC administration, *PHYSICIANS, *CLASSIFICATION, *LEARNING by teaching, *CASE studies, *TEACHING

مصطلحات جغرافية: MEXICO

Reviews & Products: ILUSTRACIONES de la accion publica en el Mexico contemporaneo: Estudios de caso para la docencia (Book)

People: ARELLANO Gault, David, VEGA Godinez, Alejandro

المؤلفون: Santamarina Sancho, María, Núñez Delgado, Pilar, Gómez López-Quiñones, Loreto

المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 4 (2024); 751-762 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 4 (2024); 751-762 ; 1988-2793 ; 1130-2496

مصطلحات موضوعية: literary teaching, case study, reading, teachers working group, transition from pre-school to primary school, educación literaria, estudios de caso, lectura, trabajo en equipo del profesorado, transición educación infantil-educación primaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/89016/4564456570593; Alba, L. (2017). El papel transversal de la lectura en el currículo [Tesis Doctoral]. Repositorio Institucional de la Universidad Francisco José de Caldas. Álvarez Bolaños, E. (2018). La competencia emocional como reto en la formación y actualización docente. Controversias y concurrencias Latinoamericanas, 10(17), 199-220. Belda, M. y García Blay, M.G. (2020). Lectoescritura en tiempos de COVID: libros interactivos de las letras: propuesta de innovación en el Grado de Educación Infantil. En EDUNOVATIC 2020: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT (pp. 532-535). Red de Investigación e Innovación Educativa. Bourdieu, P. (2008). Cuestiones de sociología. Akal. Casanova, A. (2018). La coordinación entre la etapa de Educación Infantil y la etapa de Educación Primaria. Publicaciones Didácticas, 99, 82-86. https://core.ac.uk/download/pdf/235851794.pdf Castro, A., Ezquerra, P. y Argos, J. (2018). Profundizando en la transición entre educación infantil y educación primaria: la perspectiva de familias y profesorado. Teoría de la Educación, 30(1), 217–240. https://doi.org/10.14201/teoredu301217240 Cerrillo, P. C. (2010). Sociedad y lectura. La importancia de los mediadores en lectura [Comunicación]. Congresso Internacional de Promoção da Leitura. Fundação Calouste Gulbenkian. Lisboa. Colomer, T. (Coord.). (2009). Lecturas adolescentes. Graó. Consejería de Educación (2013). Nuevas dinámicas para las bibliotecas escolares en la sociedad red. Junta de Andalucía. Cruz, P. y Borjas, M. (2019). Importancia de los primeros pasos en la relación familia-colegio. Enseñanza & Teaching, 37(2), 27-44. https://doi.org/10.14201/et20193722744 Custodio, C. A. (2019). Endogeneidad y autoorganización como propiedades dinámicas de los clústeres productivos. Revista Iberoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 8(15), 78-103. https://doi.org/10.23913/ricsh.v8i15.162 Chan, W. L. (2010). The Transition from Kindergarten to Primary School, as Experienced by Teachers, Parents and Children in Hong Kong. Early Child Development and Care, 180(7), 973-993. Dueñas, J. D. (2013). La educación literaria. Revisión teórica y perspectivas de futuro. Didáctica. Lengua y Literatura, 25, 135-156. http://dx.doi.org/10.5209/rev_DIDA.2013.v25.42239 Durán, T. (2002). Leer antes de leer. Anaya. Encabo, E., Hernández-Delgado, L., Jerez, I. y Albarracín, D. (2023). Investigación evaluativa sobre aspectos de la literatura en profesorado en formación. Revista Complutense de Educación, 34(2), 277-289. https://doi.org/10.5209/rced.77346 Escarbajal, A., Arnáiz, P. y Giménez, A. (2017). Evaluación de las fortalezas y debilidades del proceso educativo en centros de infantil, primaria y secundaria desde una perspectiva inclusiva. Revista Complutense de Educación, 28(2), 427-443. http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n2.49423 Fons, M. (2010). Leer y escribir para vivir. Graó. Fundación Germán Sánchez Ruipérez (2022). Cómo elegir bien un libro de literatura infantil. https://fundaciongsr.org/ Gamboa, A., Muñoz, P.L. y Vargas, L. (2016). Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 12(1), 53-70. Gómez-Marí, I. y Gómez-Marí, P. (2021). Orientaciones pedagógicas: ¿cómo facilitar el proceso de transición del alumnado desde la etapa de educación Infantil a Primaria? REIDOCREA, 10(4), 1-14. https://doi.org/10.30827/Digibug.66309 Granado, C. (2013). La formación inicial de maestros y maestras en educación lectora: perspectiva del alumnado y contenidos ofrecidos en tres universidades andaluzas. Investigación en la escuela, 80,103-116. https://doi.org/10.12795/IE.2013.i80.08 Lavié, J. M. (2004). 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Dificultades y retos para la enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura: aportaciones de un estudio de casos colectivo. Lengua y habla, 25, 242-267. https://doi.org/10.6018/red.545001 Sierra, S. (2018). Investigaciones sobre la Transición a Educación Primaria: la mirada infantil a examen. Revista de Investigación en Educación, 16 (2), 136-152. Silveira, E. (2013). La lectura como práctica sociocultural y herramienta para lograr la equidad social a partir de la enseñanza. Cuadernos de investigación educativa, 4(19), 105-113. Stake, R. (2005). Investigación con estudios de caso. Morata. Tamayo, S. (2014). La transición entre etapas educativas: de Educación Infantil a Educación Primaria. Participación Educativa, 3(5), 131-13.; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/89016

الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/89016

المؤلفون: Seghezzo, Lucas

المصدر: Revista Ciencias Naturales; Vol. 2 Núm. 1 (2024); 47-60 ; 2953-5441

مصطلحات موضوعية: Estudios de caso, Metodología Q, Percepción social, Salta

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/rfcn/article/view/4254/4673; https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/rfcn/article/view/4254/4674; https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/rfcn/article/view/4254

الاتاحة: https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/rfcn/article/view/4254

المؤلفون: Caballero Mariscal, David, Lopes, Carlos, Antunes, Maria da Luz, Sanches, Tatiana, Segura, Alicia

مصطلحات موضوعية: Covid-19, Portugal, España, Aprendizaje móvil, Alfabetización informacional móvil, TIC, Grupos de enfoque, Estudios de caso, Mobile learning, Mobile information literacy, ICT, Focus groups, Spain, Case studies

Relation: https://ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/4941; Caballero Mariscal, D., Lopes, C. ., Antunes, M. L., Sanches, T., & Segura, A. (2024). Perceptions on mobile information among undergraduates before and after Covid-19: some comparisons. Ibersid: Journal of Information and Documentation Systems (ISSNe 2174-081X; ISSN 1888-0967), 18(1), 149–163. https://doi.org/10.54886/ibersid.v18i1.4941; http://hdl.handle.net/10451/65045; https://doi.org/10.54886/ibersid.v18i1.4941

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10451/65045
https://doi.org/10.54886/ibersid.v18i1.4941

المؤلفون: Magomedova, Nina, Achcaoucaou, Fariza, Miravitlles, Paloma

مصطلحات موضوعية: Casos pràctics, Distància psíquica, Multinacionals, Unitat intermèdia, Expansió interregional, Filial trampolí, Estudios de caso, Distancia psíquica, Multinacionales, Unidad intermedia, Expansión interregional, Filial trampolín, Case studies, Psychic distance, Multinationals, Intermediate unit, Interregional expansion, Springboard subsidiary

Time: 3

Relation: Management Decision; 60;5; http://hdl.handle.net/20.500.12328/3977; https://dx.doi.org/10.1108/MD-10-2020-1368

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12328/3977
https://doi.org/10.1108/MD-10-2020-1368

المؤلفون: Ibarra Saiz, María Soledad, Gonzalez Elorza, Andrea, Rodríguez Gómez, Gregorio

المساهمون: Didáctica

المصدر: Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 41, Núm. 2, 2023, pp. 501-522

مصطلحات موضوعية: entrevista semiestructurada, investigación cualitativa, estudios de caso, educación superior

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/RTI2018-093630-B-I00/ES/RESULTADOS Y ANALITICAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACION SUPERIOR: UN MARCO DE ACCION DESDE LA EVALUACION SOSTENIBLE/; http://hdl.handle.net/10498/31775

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10498/31775
https://doi.org/10.6018/RIE.546401

المؤلفون: Valderrama Medina, Estefanía

المساهمون: Rodríguez Martinez, Guillermo Andrés, Marroquín Ciendúa, Fernando

مصطلحات موضوعية: Eye-Tracking, Logotipo, Biestabilidad, Fijación ocular, Publicidad, Neuromarketing, Aplicaciones en neuromarketing, Logotipos- Aspectos perceptuales, Neuromarketing - Estudios de caso, Logotype, Perceptual bistability, Ocular fixation, Advertising

وصف الملف: 40 páginas; text/html; application/pdf

Relation: Álvarez-Calderón J., Shaqui-Pomaquiza M., Guambo Ramírez M., y Salazar-Erazo J. (2019): “Creación de una marca emocional mediante la utilización de la herramienta Eye-tracking: caso práctico Heladería GREENFROST”, Revista Observatorio de la Economía Latinoamericana. Tomado de: https://www.eumed.net/rev/oel/2019/04/creacion-marca-emocional.html; Arango, C. A., Rodríguez-Martínez, G., & Marroquín-Ciendúa, F. (2021). La contaminación visual en Bogotá: análisis de cargas visuales en localidades con alta estimulación publicitaria. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 11(2), 373-386. https://doi.org/10.19053/20278306.v11.n2.2021.12762; Bernal-Robayo. (2020). Trabajo de grado, Universidad de Tadeo. Recuperado de https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/handle/20.500.12010/16382/Trabajo%20de%20grado.pdf?sequence=1&isAllowed=y; Bucci-Mancilla, G. (2019). Tesis de magíster. Universidad de Chile. https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/175642/TESIS%20DE%20MAGISTER%20Giuliana%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y; De Andreis A. (2012). Neuromarketing: una mirada a la mente del consumidor. Adgnosis: Revista de investigación e innovación en ciencias administrativas y sociales. https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/adgnosis/article/view/6/5; Del Prado-Flores, R. (2023). Sintaxis: Revista científica de literatura y lenguaje. https://revistas.anahuac.mx/index.php/sintaxis/article/view/2337/2345; Einhauser, W., Martin, K. A. C., Konig, P. (2004). Are switches in perception of the Necker cube related to eye position? European Journal of Neuroscience. 20, 2811 – 2818; Gale, A. G., & Findlay, J. M. (1983). Eye movement patterns in viewing ambiguous figures. Eye movements and psychological functions: International views, 145-168.; Guerrero, M., (2023). Eye tracking, una herramienta complementaria para la evaluación del diseño. Zincografía. 7. 10.32870/zcr.v7i13.203.; Holmqvist, K., Nyström, M., Andersson, R., Dewhurst, R., Jarodzka, H., & van De Weijer, J. (2011). Eye-Tracking. A comprehensive guide to methods and measures. Oxford University Press.; Hsiao, J.-Y., Chen, Y.-C., Spence, C., & Yeh, S.-L. (2012). Assessing the effects of audiovisual semantic congruency on the perception of a bistable figure. Consciousness and Cognition, 21(2), 775-787. doi: https://doi.org/10.1016/j.concog.2012.02.001; Lorca-Ponce, E. A. (2020). Análisis de datos con SPSS. Universidad de Chile. https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/186226/Lorca%20Ponce%2c%20Enrique%20Antonio.pdf?sequence=1&isAllowed=y; Marroquín-Ciendúa, F., Rodríguez-Martínez, G., & Rodríguez-Celis, H. (2020). Modulation of bistable perception: a study based on multimodal stimulation and registries of oculomotor activity. Adgnosis: Revista de investigación e innovación en ciencias administrativas y sociales. https://www.redalyc.org/journal/1390/139067933007/139067933007.pdf; Ortiz Chávez, L., Martínez de Pisón, E., Cancela López Carrión, G., Gonçalves de Vasconcellos, J., Rovira, C., Marcos, MC. (2014). El análisis estadístico de dos proporciones. https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/epi.2014.may.08/17147; Rajas-Fernández, M., Sutil-Martín, L. y Canorea-Tiralaso,H. (2022). Técnicas neurocientíficas aplicadas a estímulos audiovisuales: análisis cognitivo-emocional de anuncios de Heineken durante la COVID-19. Revista ICONO 14. Revista Científica De Comunicación Y Tecnologías Emergentes, 20(2). https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1836; Retamosa-Ferreiro, M., Gómez-Borja, M., Millán-Campos A. (2021) ¡Pide mi vino!: análisis con eyetracking del etiquetado de botellas de vino en una feria nacional del vino. Vivat Academia. 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(2017) Celebrities & Marques https://www.researchgate.net/publication/318679406_Eye-tracking_Marcas_Celebrities; Simonetti, A., Bigné, E., (2023). Does banner advertising still capture attention? An eye-tracking study. Spanish Journal of Marketing - ESIC. 28. 10.1108/SJME-11-2022-0236. https://www.emerald.com/insight/2444-9709.htm; http://hdl.handle.net/20.500.12010/34421

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12010/34421

المؤلفون: Felipe Javier Zamorano Valenzuela

المصدر: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 20 (2023)

مصطلحات موضوعية: tradiciones formativas, academicismo musical, formación del profesorado de música, estudios de caso, Education, Musical instruction and study, MT1-960

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/83488; https://doaj.org/toc/1698-7454

URL الوصول: https://doaj.org/article/fd5c525b546d4fcdabd5d183e56e7f50

المؤلفون: Galán Ladero, María Mercedes, Alves, Helena Maria Baptista

Relation: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-04843-3

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10662/24778

المؤلفون: La Rotta Mora, Natalia

المساهمون: Jaramillo Cruz, Pedro Javier

مصطلحات موضوعية: Especialización en Gerencia de Diseño, Gerencia estratégica de diseño, Habilidades gerenciales, Perspectiva holística del diseño, Creación de empresas, Productos y experiencias, Aspectos administrativos, Gerencia del diseño - Especialización, Diseño estratégico - Estudio y enseñanza (Educación superior), Innovación en diseño - Aspectos administrativos - Estudios de caso, Design management specialization, Strategic design management, Management skills, Holistic design perspective, Business creation, Products and experiences, Administrative aspects

وصف الملف: 55 páginas; application/pdf

Relation: Salmona, Rogelio. (2006) Rogelio Salmona: Espacios abiertos/ espacios colectivos. Bogotá: Panamericana.; Laguna, S. (2016). El sentido democrático del muro en Rogelio Salmona. Biblioteca Virgilio Barco. Dearq, (19), 52-61; Rosselli, J. P. A. (2006). Biblioteca Virgilio Barco: desaparición de la ciudad, invocación de la Sabana. Estudio de consideraciones urbanas en un proyecto arquitectónico. Revista Bitácora Urbano Territorial, 10(1), 27-38.; Basto Aldana, T., & Hamón Bolaños, D. F. (2015). Renovación y Transformación Urbana Barrio Las Manitas, Ciudad Bolívar (Bachelor's thesis, Universidad La Gran Colombia); Secretaría Distrital de Planeación de Bogotá. (2020). Plan de Desarrollo Local de Ciudad Bolívar. Consultado el 28 de marzo de 2024; http://hdl.handle.net/20.500.12010/34521

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12010/34521

المؤلفون: Guillermina del Valle Pavón

مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/LEM/Hispanoamérica (Antiguo Régimen), Nueva España (Virreinato), Comercio, Comercio mundial, Comerciantes, Contrabando, Corrupción, Empresas, Mercantilismo, Monarquía hispánica, Mercaderes, Redes de negocios, Argentina, Estudios de caso, Siglos XVII-XIX, info:eu-repo/classification/cti/5, info:eu-repo/classification/cti/55, info:eu-repo/classification/cti/5506

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/ISBN/978-607-8793-97-6; http://mora.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1018/638

الاتاحة: http://mora.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1018/638

المؤلفون: SENHORAS, Elói Martins, MUNARO, Luís Francisco

مصطلحات موضوعية: Comunicación Social, Estudios de Caso, Periodismo, Teoría

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10435773; https://doi.org/10.5281/zenodo.10435774; oai:zenodo.org:10435774

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10435774

المؤلفون: SENHORAS, Elói Martins, PAZ, Ana Célia de Oliveira

مصطلحات موضوعية: América Latina, Estudios de Caso, Política Pública, Política Social

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10436562; https://doi.org/10.5281/zenodo.10436563; oai:zenodo.org:10436563

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10436563

المؤلفون: SENHORAS, Elói Martins, MENDES, Simone Rodrigues Batista

مصطلحات موضوعية: América Latina, Educación, Educación Básica, Estudios de Caso

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10436537; https://doi.org/10.5281/zenodo.10436538; oai:zenodo.org:10436538

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10436538

المؤلفون: Laura Rueda-Castro, Inés Donoso-Flores, Karin Lagos-Bosman, Constanza Briceño-Ribot

المصدر: Apuntes de Bioética, Vol 6, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Bioética, Programa de enseñanza, Metodología de la enseñanza, Estudios de caso, Aprendizaje en línea, Ethics, BJ1-1725

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