المؤلفون: Ferreira, Mayara da Silva

المساهمون: Cortez, Mariéle de Cássia Diniz

المصدر: Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR

مصطلحات موضوعية: Recombinação, Bidirectional intraverbal, Ensino de ouvinte, Estímulos de dois elementos, Foreign language, Listener instruction, Recombination, Ensino de tato, Tact instruction, Língua estrangeira, Treino por matriz, Two-element stimuli, Matrix training, PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL::PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, MEMORIA E MOTIVACAO [CIENCIAS HUMANAS], Intraverbal bidirecional

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::082e45fa1f53c50887aca075a1b49bb9
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14539.

المؤلفون: Ferreira, Mayara da Silva

المساهمون: Cortez, Mariéle de Cássia Diniz, http://lattes.cnpq.br/7927746584626515, http://lattes.cnpq.br/1698874787482610

مصطلحات موضوعية: Ensino de tato, Ensino de ouvinte, Estímulos de dois elementos, Intraverbal bidirecional, Língua estrangeira, Recombinação, Treino por matriz, Bidirectional intraverbal, Foreign language, Listener instruction, Matrix training, Recombination, Tact instruction, Two-element stimuli, CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL::PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, MEMORIA E MOTIVACAO

Relation: FERREIRA, Mayara da Silva. Avaliando a eficácia do ensino de tato e ouvinte com estímulos de dois elementos na aquisição de língua estrangeira. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14539.; https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14539

الاتاحة: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14539