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1Academic Journal
المؤلفون: Gedeon, Cassandra, Badea, Constantina, Esseily, Rana
المصدر: Journal of Experimental Child Psychology ; volume 241, page 105841 ; ISSN 0022-0965
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2Conference
المؤلفون: Stasi, R, Di, Cerrotti, F, Rat-Fischer, L, Esseily, Rana
المساهمون: Laboratoire Éthologie Cognition Développement (LECD), Université Paris Nanterre (UPN), Association for Psychological Science – APS, ANR-20-CE28-0020,EmoLearn,Rôles de l'humour, du rire et des émotions positives sur l'apprentissage social chez le bébé(2020)
المصدر: APS's International Convention of Psychological Science (ICPS) 2023 ; https://hal.science/hal-04152065 ; APS's International Convention of Psychological Science (ICPS) 2023, Mar 2023, Bruxelles (Belgique), France. 2023, ⟨10.13140/RG.2.2.28279.80802⟩
مصطلحات موضوعية: Humor, Imitative Learning, Surprise, Facial Expression Analyses, Heart Rate Variability, [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology, [SCCO.NEUR]Cognitive science/Neuroscience
جغرافية الموضوع: Bruxelles (Belgique), France
Relation: hal-04152065; https://hal.science/hal-04152065; https://hal.science/hal-04152065/document; https://hal.science/hal-04152065/file/Poster%20ICPS.pdf
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3Academic Journal
المؤلفون: Jacquey, Lisa (ORCID
0000-0002-3748-4657 ), Fagard, Jacqueline, Esseily, Rana, O'Regan, J. Kevinالمصدر: Developmental Psychology. Jul 2020 56(7):1233-1251.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 19
Descriptors: Infants, Psychomotor Skills, Child Development, Sensory Integration, Feedback (Response), Robotics, Artificial Intelligence, Operant Conditioning, Social Environment, Physical Environment, Motor Reactions, Stimulation, Individual Differences, Spatial Ability, Infant Behavior, Cultural Context, Motivation, Personality Traits
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4Academic Journal
المؤلفون: Jacquey, Lisa, Fagard, Jacqueline, O’Regan, Kevin, Esseily, Rana
المصدر: Enfance. 2020, 2(2), p. 175-192.
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5Academic Journal
المؤلفون: Aimé, Carla, Le Covec, Mathilde, Bovet, Dalila, Esseily, Rana
المصدر: Enfance. 2020, 1(1), p. 41-66.
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6Book
المؤلفون: ESSEILY, Rana, RAT-FISCHER, Lauriane
المصدر: Processus émotionnels en situation d’apprentissage ; page 35-62 ; ISBN 9781789480429
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7eBook
المؤلفون: Guellai, Bahia, Esseily, Rana
المصدر: Psychologie du développement. 2018, p. 252.
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8Academic Journal
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9
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10Conference
المساهمون: Laboratoire Éthologie Cognition Développement (LECD), Université Paris Nanterre (UPN), Society for the Study of Behavioural Development, ANR-22-CE28-0013,MUSICALBEINGS,Influence de la musique sur les comportements sociaux : approche comparative chez les enfants, les primates non-humains et les oiseaux(2022)
المصدر: 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD)
https://hal.parisnanterre.fr/hal-04700064
27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Jun 2024, Lisbonne, Portugalمصطلحات موضوعية: [SCCO]Cognitive science
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11Conference
المؤلفون: Lebaron-Kherif, Timon, Khiel, Tania, Otta, Emma, Esseily, Rana
المساهمون: Laboratoire Éthologie Cognition Développement (LECD), Université Paris Nanterre (UPN), Universidade de São Paulo = University of São Paulo (USP)
المصدر: BCCCD ; https://hal.parisnanterre.fr/hal-04495291 ; BCCCD, Jan 2024, Budapest, Hungary
مصطلحات موضوعية: [SCCO]Cognitive science, [SHS]Humanities and Social Sciences
Relation: hal-04495291; https://hal.parisnanterre.fr/hal-04495291
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12Conference
المؤلفون: Jacquey, Lisa, Guglielmo, Montone, Somogyi, Eszter, Fagard, Jacqueline, Esseily, Rana, O’regan, Kevin
المساهمون: Laboratoire Psychologie de la Perception LPP - UMR 8242, Laboratoire Éthologie Cognition Développement LECD
Relation: Seventh Joint IEEE International Conference on Developmental Learning and Epigenetic Robotics; http://hdl.handle.net/20.500.12210/101317
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13Conference
المؤلفون: Jacquey, Lisa, Esseily, Rana, O’Regan, Kevin
المساهمون: Laboratoire Éthologie Cognition Développement LECD
Relation: Journée des Jeunes Chercheurs en Robotique (JJCR); http://hdl.handle.net/20.500.12210/101305
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14Conference
المؤلفون: Jacquey, Lisa, Fagard, Jacqueline, Esseily, Rana, O'Regan, J. Kevin
المساهمون: Laboratoire Psychologie de la Perception LPP - UMR 8242, Laboratoire Éthologie Cognition Développement LECD
Relation: The Society for Research in Child Development Biennial Meeting 2017; http://hdl.handle.net/20.500.12210/101309
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15Conference
المؤلفون: Jacquey, Lisa, Fagard, Jacqueline, Esseily, Rana, O'Regan, J. Kevin
المساهمون: Laboratoire Éthologie Cognition Développement LECD, Centre Neurosciences intégratives et Cognition / Integrative Neuroscience and Cognition Center INCC - UMR 8002
Relation: The Jean Piaget Society Annual Meeting 2018; http://hdl.handle.net/20.500.12210/101315
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16Academic Journal
المؤلفون: Guellai, Bahia, Somogyi, Eszter, Esseily, Rana, Chopin, Adrien
المساهمون: Laboratoire Éthologie Cognition Développement (LECD), Université Paris Nanterre (UPN), University of Portsmouth, Institut de la Vision, Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), ANR-10-LABX-0065,LIFESENSES,DES SENS POUR TOUTE LA VIE(2010), ANR-14-CHIN-0001,SILVERSIGHT,Vieillissement Visuel Sain, Action et Autonomie(2014), ANR-18-CHIN-0002,SILVERSIGHT II,Vieillissement visuel sain et pathologique, cognition spatiale, autonomie(2018), ANR-18-IAHU-0001,FOReSIGHT,Enabling Vision Restoration(2018)
المصدر: EISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-03775622 ; Frontiers in Psychology, 2022, 13, pp.923370. ⟨10.3389/fpsyg.2022.923370⟩
مصطلحات موضوعية: screens, cognitive development, prevalence, context, quality, language, [SDV.NEU.SC]Life Sciences [q-bio]/Neurons and Cognition [q-bio.NC]/Cognitive Sciences, [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology, [SCCO.NEUR]Cognitive science/Neuroscience
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17Academic Journal
المؤلفون: Jacquey, Lisa, Popescu, Sergiu Tcaci, Vergne, Judith, Fagard, Jacqueline, Esseily, Rana, O’Regan, Kevin
المساهمون: Université de Lille, Université Paris Descartes - Paris 5 UPD5, Laboratoire Éthologie Cognition Développement LECD
وصف الملف: application/octet-stream; application/rdf+xml; charset=utf-8
Relation: British Journal of Developmental Psychology; Br J Dev Psychol; http://hdl.handle.net/20.500.12210/74430
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18Academic Journal
المساهمون: Institut Universitaire de France IUF, Université Paris Nanterre UPN, Laboratoire Éthologie Cognition Développement LECD, Laboratoire Psychologie de la Perception LPP - UMR 8242
Relation: Frontiers in Neurorobotics; http://hdl.handle.net/20.500.12210/101349
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19Academic Journal
المؤلفون: Filippa, Manuela, Saliba, Sahar, Esseily, Rana, Gratier, Maya, Grandjean, Didier Maurice, Kuhn, Pierre
المصدر: ISSN: 0803-5253 ; Acta pædiatrica, (2021.
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc/128.37, info:eu-repo/classification/ddc/150, Early intervention, Father, Neonatal intensive care unit, Preterm infants, Systematic review
Relation: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:156271; unige:156271
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20Academic Journal
المؤلفون: Gedeon, Cassandra, Badea, Constantina, Esseily, Rana
المصدر: Frontiers in Psychology ; volume 12 ; ISSN 1664-1078