المؤلفون: Sambola i Alcobé, Rosa

المساهمون: University/Department: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Departament de Pedagogia

Thesis Advisors: Collelldemont Pujadas, Eulàlia, 1970-, Gómez, Anna (Gómez Mundó)

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Escola nova, Moviments de renovació pedagògica, Escola de bosc, Educació estètica, Estètica escolar, Hermenèutica, Fotografia, Anàlisi interpretativa, Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/672279

المؤلفون: Cercós i Raichs, Raquel, Sánchez Margalef, Ferran, Vilanou, Conrad

المصدر: Temps d'Educació; 2018: Núm.: 55; p. 13-41

مصطلحات موضوعية: Guerra, pau, pedagogia, infant-soldat, militarisme, Escola Nova, War, peace, education, child soldier, militarism, Progressive Education, paz, pedagogía, niño-soldado, militarismo, Escuela Nueva

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/348738/439956

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/348738

المؤلفون: Brasó i Rius, Jordi

المصدر: Apunts. Educació física i esports; Vol. 3, Núm. 133 (2018); p. 20-37

مصطلحات موضوعية: educació física, Escola del Mar, escola nova, ludificació, joc, Pere Vergés

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFE/article/view/340439/431171

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFE/article/view/340439

المؤلفون: Samanta Vanz, Elisângela Cândido da Silva Dewes, José Edimar de Souza

المصدر: Acta Scientiarum: Education, Vol 46, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: nacionalismo, escola nova, cultura escolar, ensino primário., Education, History of education, LA5-2396, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/69129; https://doaj.org/toc/2178-5198; https://doaj.org/toc/2178-5201

URL الوصول: https://doaj.org/article/b12302b693724102988a33cabc4fae7a

المؤلفون: Brasó i Rius, Jordi, Torrebadella Flix, Javier

المصدر: Temps d'Educació; 2014: Núm.: 47; p. 191-212

مصطلحات موضوعية: educació física, Escola del Mar, Escola Nova, joc del marro, joc del rescat, joc del riscat, esports, jocs corporals, jocs tradicionals i populars, Pere Vergés / Éducation physique, École nouvelle, joc del rescat..., Physical education, Escola Nova (new school), sports, physical games, traditional and popular games, Pere Vergés, deportes, Educación Física, Escuela del Mar, escuela nueva, juego del marro, juegos corporales, juegos tradicionales y populares, Pedro Vergés

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/286025/374226

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/286025

المؤلفون: Elsa Rodrigues, Joaquim Pintassilgo

المصدر: Cadernos de Pesquisa, Pp 81-110 (2024)

مصطلحات موضوعية: viagem pedagógica, escola nova, circulação de ideias, jardins-escolas joão de deus, bairro escolar do estoril, Education, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/22929; https://doaj.org/toc/2178-2229

URL الوصول: https://doaj.org/article/9493a76c86b841d6b556af93b75ab71d

المؤلفون: Moreno Martínez, Pedro Luis

المصدر: Temps d'Educació; 2013: Núm.: 44; p. 77-99

مصطلحات موضوعية: Rosa Sensat, material d'ensenyament, cultura material, Espanya, Catalunya, segle XX, viatges pedagògics, Escoles de Bosc, Escola Nova / Rosa Sensat, matériel d'enseignement, culture matérielle, Espagne, Catalogne, XXe siècle, voyages pédagogiques..., teaching material, material culture, Spain, Catalonia, twentieth century, teaching trips, Escola Nova, material de enseñanza, España, Cataluña, siglo XX, viajes pedagógicos, Escuelas de Bosque, Escuela Nueva

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/268250/355820

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/268250

المؤلفون: Esteruelas i Teixidó, Albert, García i Farrero, Jordi, Vilafranca Manguán, Isabel

المصدر: Temps d'Educació; 2015: Núm.: 49; p. 111-133

مصطلحات موضوعية: Escola del Bosc, Rosa Sensat, Escola Nova, renovació pedagògica / Escola del Bosc, École nouvelle, rénovation pédagogique, progressive education, educational renewal, Escuela Nueva, renovación pedagógica

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/303552/393267

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/303552

المؤلفون: Brasó i Rius, Jordi

المصدر: Temps d'Educació; 2015: Núm.: 49; p. 135-163

مصطلحات موضوعية: competició, escacs, escola catalana, Escola del Mar, Escola Nova, jocs organitzats, Pere Vergés, Thomas Arnold / Compétition, échecs, école catalane, École nouvelle, jeux organisés, Thomas Arnold, Competition, chess, Catalan schools, progressive education, organized play, competición, ajedrez, escuela catalana, Escuela del Mar, Escuela Nueva, juegos organizados, Pedro Vergés

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/303553/393254

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/303553

المؤلفون: Figueras Ferrer, Eva

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2015: Vol.: 8 Núm.: 1; p. 50-66

مصطلحات موضوعية: Grups escolars, Freinet, Impremta escolar, II República, Escola Nova, Revista escolar, Scholar groups, Scholar printing, II Republic, New School, School magazine., Grupos escolares, Imprenta escolar, Escuela Nueva

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/285549/387401

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/285549

المؤلفون: Fernanda Tomazi, Cátia Piano, Dulcyene Maria Ribeiro

المصدر: Revista de História da Educação Matemática, Vol 10 (2024)

مصطلحات موضوعية: Potenciação, Escola Nova, Matemática Moderna, BNCC, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/569; https://doaj.org/toc/2447-6447

URL الوصول: https://doaj.org/article/81f29dc1f9d54e3784996b1ce08c5265

المؤلفون: Martínez Martín, Miquel

المصدر: Temps d'Educació; 2011: Núm.: 41; p. 11-24

مصطلحات موضوعية: aprenentatge servei, Escola Nova, aprenentatge, educació en valors, ciutadania, emprenedoria, service-learning, learning, values education, citizenship, entrepreneurship

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/253365/340131

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/253365

المؤلفون: Lawson, Andrew

المساهمون: Epps, Brad

مصطلحات موضوعية: Spain, Catalonia, Education, Modernization, Pedagogy, Cultural Studies, Institucio´n Libre de Ensen~anza, Escuela Moderna, Escola Nova, Nationalism, Anarchism

URL الوصول: https://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.845587

المؤلفون: Correia, Tatiana das Graças

المصدر: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 11 (2024); 1-17 ; 2359-2087

مصطلحات موضوعية: History of Education, Women's History, Celina Padilha, The New School Movement, Primary School, Historia de la Educación, Historia de las Mujeres, Nueva escuela, La escuela primaria, História da Educação, História das Mulheres, Escola Nova, A Escola Primária

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/7693/2024; https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/7693

الاتاحة: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/7693
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2024.7693

المؤلفون: Martins, Ernesto Candeias

المصدر: Cadernos de Pós-graduação; v. 23 n. 1 (2024): (jan./jun.); 4-16 ; 2525-3514 ; 1678-4103

مصطلحات موضوعية: new school movement, Joaquim Tomás, primary school, educational innovation, european schools, Movimiento de la Escuela Nueva, Enseñanza primária, Inovación educativa, Escuelas europeas, EN, Mouvement de la Nouvelle École, École primaire, Innovation pédagogique, Écoles européennes, movimento escola nova, ensino primário, inovação educativa, escolas europeias

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/26165/10989; https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/26165

الاتاحة: https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/26165

المؤلفون: Meneses Delgado, John Gonzalo, Rodríguez Casanova, Mayra Alejandra

المصدر: Revista UNIMAR; Vol. 42 No. 1 (2024): Revista UNIMAR - January - June ; 28-44 ; Revista UNIMAR; Vol. 42 Núm. 1 (2024): Revista UNIMAR - Enero - Junio ; Revista UNIMAR; v. 42 n. 1 (2024): Revista UNIMAR - Janeiro - Junho; 28-44 ; 2216-0116 ; 0120-4327

مصطلحات موضوعية: rural pedagogy, new school, multilevel pedagogy, pedagogical models, teacher, pedagogia rural, escola nova, pedagogia multinível, modelos pedagógicos, professor

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/3480/4290; https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/3480/4218; Bazdresch, M. (2000). Vivir la educación, transformar la práctica [Living education, transforming practice]. Educación Jalisco.; Cano, A. (2022). ¿Cómo evaluar aprendizajes en el aula multigrado? Dilemas y propuestas de docentes rurales [How to evaluate learning in the multigrade classroom? Dilemmas and proposals of rural teachers]. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, (13), e1556. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1556; Cardona, C. (2022). Revisión bibliográfica del modelo pedagógico y de evaluación en Escuela Nueva en Colombia [Bibliographic review of the Escuela Nueva pedagogical and evaluation model in Colombia]. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 6(25), 1337-1354. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i25.416; Carr, W. (1999). Una teoría para la educación: hacia una investigación educativa crítica [A theory for education: towards a critical educational research]. Ediciones Morata.; Castillo, J. K. (2019). Educación en el posconflicto: Revisión del estado de implementación del plan especial de educación rural-PEER [Post-conflict education: Review of the status of implementation of the special rural education plan (PEER)] [Trabajo de especialización, Universidad Católica de Pereira]. Repositorio institucional. https://repositorio.ucp.edu.co/handle/10785/5218; Castillo-Aramburu, M. and Meza-Duriez, R. (2020). El currículo nicaragüense para la enseñanza de la lectura en la modalidad multigrado [The Nicaraguan curriculum for the teaching of reading in the multigrade modality]. RECIE, Revista Caribeña de Investigación Educativa, 4(2), 7-22. https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i2.pp7-22; De la Vega, L. F. (2020). Docencia en aulas multigrado: Claves para la calidad educativa y el desarrollo profesional docente [Teaching in multi-grade classrooms: Keys to educational quality and teacher professional development]. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 14(2), 153-175. https://doi.org/10.4067/s0718-73782020000200153; Decreto 1290 de 2009. (2009, 16 de abril). Presidencia de la República de Colombia. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdf; Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). (2019). Educación Formal (EDUC)-2018 [Formal Education]. Boletín Técnico. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/educacion/bol_EDUC_18.pdf; García, Á. A. (2016). El pensamiento del profesor rural sobre la educación rural [The rural teacher's thinking about rural education]. [Tesis de Maestría, Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio UPN. http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/1079; González, A. L., Becerra, M. 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Las actividades de enseñanza y evaluación en las aulas multigrado rurales [Teaching and assessment activities in rural multi-grade classrooms]. Aportes para el Diálogo y la Acción, (7). https://www.grade.org.pe/creer/recurso/las-actividades-de-ensenanza-y-evaluacion-en-las-aulas-multigrado-rurales/; López Niño, L. (2019). Los retos del aula multigrado y la escuela rural en Colombia. Abordaje desde la formación inicial de docentes [The challenges of the multigrade classroom and the rural school in Colombia. Approach from initial teacher training]. Revista de la Universidad de la Salle, 19(79), 91-109. https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss79.5; Loya, H. (2008) Los modelos pedagógicos en la formación de profesores [Pedagogical models in teacher training]. Revista Iberoamericana de Educación, 46(3), 1-8. https://doi.org/10.35362/rie4631996; Marines, D. and Flórez, E. 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Plan Especial de Educación Rural: Hacia el desarrollo rural y la construcción de paz [Special Rural Education Plan: Towards rural development and peace-building]. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-385568_recurso_1.pdf; Molina, B. L. (2019). El quehacer del maestro y la formación docente en la escuela rural multigrado [The work of teachers and teacher training in rural multigrade schools] [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia]. UPTC. https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2728; Palacios, M. V. (2022). Aprendizaje colaborativo y desempeño de las docentes del I ciclo de la institución educativa inicial Eusebio Arroniz Gómez [Collaborative learning and performance of teachers of the first cycle of the initial educational institution Eusebio Arroniz Gómez] [Tesis de Maestría, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión]. https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UNJF_7255fdd5f7f1194898a7028ff1963374; Perfetti, M. (2004). Estudio sobre la educación para la población rural en Colombia [Study on education for the rural population in Colombia]. https://fundaec.org/wp-content/uploads/2021/01/Perfetti-M.-2003.-Estudio-sobre-la-Educacion-para-la-poblacion-rural-en-Colombia.-Proyecto-FAO-UNESCO-DOGCS-ITALIA-CIDE-REDUC.-pp.-164-216.pdf; Ramírez, M. S. (2013). Triangulación e instrumentos para el análisis de datos [Triangulation and instruments for data análisis]. https://knowledgesociety.usal.es/sites/default/files/20161109-Programa%20de%20taller%20triangulacion%20%28Ramirez%29.pdf; Santos, L. (2022). Didáctica multigrado: un modelo integrador de organización de contenidos [Multigrade didactics: an integrative model of content organization]. https://repositorio.grade.org.pe/handle/20.500.12820/650?show=full; Sistema Integrado de Matrícula. (2021). Sistemas de información [Information systems]. https://www.mineducacion.gov.co/portal/micrositios-institucionales/Sistemas-de-Informacion/168883:SIMAT; https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/3480

الاتاحة: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/3480
https://doi.org/10.31948/ru.v42i1.3480

المؤلفون: Rodrigues, Elsa, Pintassilgo, Joaquim

المصدر: Cadernos de Pesquisa; v. 30, n. 4, out./dez. 2023: Dossiê: Circulação das ideias pedagógicas entre Brasil e Portugal; 81-110 ; 2178-2229 ; 0102-4175

مصطلحات موضوعية: Pedagogical Tour, New School, Circulation of Ideas, João de Deus Kindergartens, Estoril School, Viagem Pedagógica, Escola Nova, Circulação de Ideias, Jardins-Escolas João de Deus, Bairro Escolar do Estoril, Viaje Pedagógico, Escuela Nueva, Circulación de Ideas, Escuelas Infantiles João de Deus, Barrio Escolar en Estoril

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/22929/12345; http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/22929

الاتاحة: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/22929

المؤلفون: Martins, Ernesto Candeias

المصدر: Mal-Estar e Sociedade; v. 13 n. 2 (2023): Mal-Estar e Sociedade ; 2238-2801 ; 1983-6651

مصطلحات موضوعية: Joaquim Tomás, Escola Nova, História da Educação, Ensino primário, Didática-pedagógica

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Relation: https://revista.uemg.br/index.php/gtic-malestar/article/view/8276/5157; https://revista.uemg.br/index.php/gtic-malestar/article/view/8276

الاتاحة: https://revista.uemg.br/index.php/gtic-malestar/article/view/8276

المؤلفون: Luiz, Gabriele Barbosa

المصدر: Anais do Encontro Regional de Ensino de Geografia; 2023: Linguagens, formação docente e práticas educativas no ensino de Geografia; 366-377 ; 2764-4146

مصطلحات موضوعية: Didática da Geografia, Escola Nova, Inovações pedagógicas

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Relation: https://ocs.ige.unicamp.br/ojs/ereg/article/view/3961/3792; https://ocs.ige.unicamp.br/ojs/ereg/article/view/3961

الاتاحة: https://ocs.ige.unicamp.br/ojs/ereg/article/view/3961

المؤلفون: Godoi, Anieli Joana de, Costa, David Antonio da

المصدر: ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP; v. 6 (2024): Fluxo contínuo ; 2675-2646

مصطلحات موضوعية: Método de projetos, Escola Normal, Escola Nova, Cadernos escolares, Margarita Comas

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Relation: http://ojs.ghemat-brasil.com.br/index.php/ACERVO/article/view/137/91; http://ojs.ghemat-brasil.com.br/index.php/ACERVO/article/view/137

الاتاحة: http://ojs.ghemat-brasil.com.br/index.php/ACERVO/article/view/137
https://doi.org/10.55928/ACERVO.2675-2646.2024.6.137