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1
المؤلفون: Silva, Beatriz Branco
المساهمون: Gonçalves, Sandra Sofia Figueiredo, Repositório da Universidade de Lisboa
مصطلحات موضوعية: Design de comunicação, Apropriação, Autoria, Originalidade, Partilha, Marketing viral, Era post-digital, Cultura visual, Domínio/Área Científica::Humanidades::Artes
وصف الملف: image/jpeg; application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10451/62281
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2
المؤلفون: Ferreira, Pedro Daniel da Costa
المساهمون: Sousa Dias, António, Ribas, Luísa Maria Lopes, Campo, Alberto de, Repositório da Universidade de Lisboa
مصطلحات موضوعية: Arte multimédia, Audiovisuais, Arte digital, Era post-digital, Estética, Hibridismo, Domínio/Área Científica::Humanidades::Artes
وصف الملف: image/jpeg; application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10451/59741
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3
المؤلفون: Silva, Maria Carolina Dias da
المساهمون: Rodrigues, Sofia Leal, Repositório da Universidade de Lisboa
مصطلحات موضوعية: Design editorial, Leitura, Livro, Experimentalismo, Funcionalismo, Racionalismo, Era post-digital, Estudos de caso, Domínio/Área Científica::Humanidades::Artes
وصف الملف: image/jpeg; application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10451/54508
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4
المؤلفون: Cetto, Sara
المساهمون: Rodrigues, Sofia Leal, Repositório da Universidade de Lisboa
مصطلحات موضوعية: Publicação, Era post-digital, Leitura, Livro, Domínio/Área Científica::Humanidades::Artes
وصف الملف: image/jpeg; application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10451/51765
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5Academic Journal
المؤلفون: Boa Sorte, Paulo, Vicentini, Cristiane
المصدر: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 199-216 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 199-216 ; Práxis Educacional; Vol. 16 No. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 199-216 ; 2178-2679 ; 1809-0249
مصطلحات موضوعية: Educação, Justiça social, Era pós-digital, Educación, Justicia social, Era post-digital, Education, Social Justice, Post-digital era
وصف الملف: application/pdf
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6
المؤلفون: Boa Sorte, Paulo, Vicentini, Cristiane
المصدر: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 199-216
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 199-216
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 199-216
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESBمصطلحات موضوعية: Justiça social, Educação, Era pós-digital, Social Justice, Educación, Post-digital era, Era post-digital, Justicia social, Education
وصف الملف: application/pdf
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7
المؤلفون: Andrés Vierge, Marcos, Saenz Abárzuza, Igor
المساهمون: Universidad Pública de Navarra. Departamento de Psicología y Pedagogía, Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Psikologia eta Pedagogia Saila
المصدر: Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
instnameمصطلحات موضوعية: Kultur eta sormen industriak, Musikaren sektorea, Zuzeneko musika, Nafarroa, Post-digital age, Music industry, Navarra, Aro postdigitala, Sector musical, Navarre, Era post-digital, Live music, Cultural and creative industries, Música en vivo, Industrias culturales y creativas
وصف الملف: application/pdf
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8Academic Journal
المؤلفون: Andrés Vierge, Marcos, Sáenz Abárzuza, Igor
المساهمون: Universidad Pública de Navarra. Departamento de Psicología y Pedagogía, Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Psikologia eta Pedagogia Saila
مصطلحات موضوعية: Industrias culturales y creativas, Sector musical, Navarra, Era post-digital, Música en vivo, Kultur eta sormen industriak, Musikaren sektorea, Nafarroa, Aro postdigitala, Zuzeneko musika, Cultural and creative industries, Music industry, Navarre, Post-digital age, Live music
وصف الملف: application/pdf
Relation: Príncipe de Viana, 270 (2018), 173-189; 0032-8472 (Print); 2530-5824 (Electronic); https://hdl.handle.net/2454/35097
الاتاحة: https://hdl.handle.net/2454/35097
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9Electronic Resource
Additional Titles: EDUCATING FOR SOCIAL JUSTICE IN A POST-DIGITAL ERA
EDUCATING FOR SOCIAL JUSTICE IN A POST-DIGITAL ERAالمؤلفون: Boa Sorte, Paulo, Vicentini, Cristiane
المصدر: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 199-216; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 199-216; Práxis Educacional; Vol. 16 No. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 199-216; 2178-2679; 1809-0249
مصطلحات الفهرس: Educação, Justiça social, Era pós-digital, Educación, Justicia social, Era post-digital, Education, Social Justice, Post-digital era, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion