المساهمون: Wegner, Anke

مصطلحات موضوعية: Lehrerbildung, teacher education, Lehrerrolle, teacher role, Bildungsgeschichte, teachers, Didaktik, education, history of education, Professionalisierung, Bildungswesen, didactics, historische Entwicklung, professionalisation, historical development, Lehrverständnis, understanding of teaching, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training, thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTB History of scholarship (principally of social sciences and humanities), thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL), thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques

Time: 19. und 20. Jahrhundert, 19th and 20th century

وصف الملف: application/pdf

Relation: Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung

URL الوصول: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/94561

المؤلفون: von Schorlemer, Sabine, Merkel, Christine M.

Thesis Advisors: Technische Universität Dresden

المصدر: Beiträge des UNESCO-Lehrstuhls für Internationale Beziehungen.

مصطلحات موضوعية: UNESCO Convention on the Diversity of Cultural Expressions, Cultural Goods and Services, Cultural Diversity, UNESCO, Cultural Policy, Sustainable Development, Human Rights Law, UNESCO-Konvention zur Vielfalt kultureller Ausdrucksformen 2005, Kulturelle Güter und Dienste, Kulturelle Vielfalt, UNESCO, Kulturpolitik, Nachhaltige Entwicklung, Menschenrechte, info:eu-repo/classification/ddc/320, ddc:320

Relation: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-97503; qucosa:26163

الاتاحة: https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A94825
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A94825/attachment/ATT-0/

المؤلفون: Burchardt, Hans-Jürgen, Dietz, Kristina, Warnecke-Berger, Hannes, Cerioli, Luíza, Rodríguez, Fabricio, Dorn, Felix Malte, Schlosser, Nina, Heuser, Alina, Lastra-Bravo, Javier, Matthes, Sebastian, Gutmann, Andreas

المساهمون: Warnecke-Berger, Hannes, Burchardt, Hans-Jürgen, Dietz, Kristina

مصطلحات موضوعية: Bergbau, Elektromobilität, Energiesicherheit, Energiezeitalter, globale Energiewende, globale Klimakrise, grüner Wasserstoff, Konflikte, nachhaltige Entwicklung, Natur, Ökologie, Rohstoffe, Transformation zur Nachhaltigkeit, Green Deal, Latin America, ddc:300, swd:Lateinamerika, swd:Nachhaltigkeit, swd:Elektromobilität, swd:Grüner Wasserstoff

الاتاحة: https://doi.org/10.17170/kobra-2025011510824

المؤلفون: Bemmann Martin

المصدر: Jahrbuch für Wirtschaftsgeschichte, Vol 65, Iss 2, Pp 279-305 (2024)

مصطلحات موضوعية: industrialization, economic development, europe, globalization, wood processing, forestry, natural resources, industrialisierung, wirtschaftliche entwicklung, europa, holzverarbeitung, forstwirtschaft, natürliche ressourcen, f 15, f 18, f 23, f 53, f 54, f 64, l 73, l 92, n 53, n 54, n 93, n 94, o 13, o 19, o 44, p 18, q 23, q 27, Economic history and conditions, HC10-1085, Economics as a science, HB71-74

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/0075-2800; https://doaj.org/toc/2196-6842

URL الوصول: https://doaj.org/article/c218e44d70ee4cbbad99eb3bbea8e6d4

المؤلفون: Gebhbard, Ulrich

المصدر: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld; Bd. 3 (2024): Jahrbuch Laborschulforschung 2024; 109-123 ; 2940-0686

مصطلحات موضوعية: Naturerfahrung und Gesundheit, Naturerfahrung und seelische Entwicklung, psychodynamische Bedeutung der nicht-menschlichen Umwelt, freizügige Naturerfahrung, Naturerfahrung und Bildung, Natur als Sinninstanz

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.biejournals.de/index.php/sfe_ls/article/view/7771/6850; https://www.biejournals.de/index.php/sfe_ls/article/view/7771

الاتاحة: https://www.biejournals.de/index.php/sfe_ls/article/view/7771

المؤلفون: Jan Černetič

المصدر: Linguistica, Vol 64, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Bildung für nachhaltige Entwicklung, DaF-Unterricht, ChatGPT, Nachhaltigkeitsmodelle, Lehrwerkanalyse, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.uni-lj.si/linguistica/article/view/21707; https://doaj.org/toc/0024-3922; https://doaj.org/toc/2350-420X

URL الوصول: https://doaj.org/article/e0009b5e077249a6a7ef8efdfacbdecf

المؤلفون: Gabriele Klewin, Martin Heinrich

المصدر: WE_OS-Jahrbuch, Vol 7, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Forschung und Entwicklung, Oberstufe, Praxisforschung, Schulentwicklung, research and development, upper secondary school, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/7727; https://doaj.org/toc/2627-4450

URL الوصول: https://doaj.org/article/285e431b48f64f0f9b74b250ad098b9a

المؤلفون: Christian Wittlich, Pia Wahl, Bente Schult

المصدر: Zeitschrift für Geographiedidaktik, Vol 52 (2024)

مصطلحات موضوعية: non-formale Bildung für nachhaltige Entwicklung, außerschulische BNE, Literaturreview, Geography. Anthropology. Recreation

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/193; https://doaj.org/toc/2198-4298; https://doaj.org/toc/2698-6752

URL الوصول: https://doaj.org/article/52c0a344e00c406ab99636d6558c0552

المؤلفون: Carla Hermanussen, Nicole Raschke, Lisa Wey

المصدر: Zeitschrift für Geographiedidaktik, Vol 52 (2024)

مصطلحات موضوعية: Energiebildung, erneuerbare Energien, energy literacy, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Geography. Anthropology. Recreation

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/462; https://doaj.org/toc/2198-4298; https://doaj.org/toc/2698-6752

URL الوصول: https://doaj.org/article/7e9d15207078445ca150605f0bb2fce5

المؤلفون: Berger, Maik

Thesis Advisors: Technische Universität Chemnitz

مصطلحات موضوعية: SAXSIM, Anwendertreffen, CAD-Einsatz in Konstruktion und Entwicklung, Creo, Mathcad Applikationen, Ansys, Berechnung, Optimierung, Simulation, Füge- und Schweißtechnik, SimulationX, Modellierung, MKS, FEM, Mechanismen, Bewegungsdesign, kinematische und dynamische Simulation, Topologieoptimierung, Generative Fertigungsverfahren, Additive Fertigung, Verzahnungssimulation, Schweißen, SAXSIM, simulation meeting, CAD, Creo, Mathcad applications, Ansys, computation, optimization, simulation, welding technologies, joining technologies, SimulationX, modeling, MBD, FEM, mechanism, cam design, kinematic und dynamic simulations, topology optimization, generative manufacturing, info:eu-repo/classification/ddc/620, ddc:620, Mathcad, ANSYS, Berechnung, Optimierung, Simulation, Modellierung, Topologieoptimierung, Schweißen

Relation: qucosa:91751; qucosa:91773; qucosa:91742; qucosa:91753; qucosa:91775; qucosa:91741; qucosa:91733; qucosa:91744; qucosa:91735; qucosa:91746; qucosa:91745; qucosa:91737; qucosa:91759; qucosa:91747

الاتاحة: https://monarch.qucosa.de/id/qucosa%3A89839
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A89839/attachment/ATT-0/
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A89839/attachment/ATT-1/

المؤلفون: Antonia Appel, Verena Schreiber

المصدر: Sub\urban, Vol 12, Iss 2/3 (2024)

مصطلحات موضوعية: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Kindheit, green environmentality, postpolitische Stadt, Partizipation, nachhaltige Stadtentwicklung, Cities. Urban geography, GF125, Urban groups. The city. Urban sociology, HT101-395

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://zeitschrift-suburban.de/sys/index.php/suburban/article/view/928; https://doaj.org/toc/2197-2567

URL الوصول: https://doaj.org/article/49ab5955c256409fae7ee8b94a4cfd4a

المؤلفون: Günther Weiss, Frederik von Reumont, Alexandra Budke

المصدر: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Nachhaltige Entwicklung, Fachdidaktik, Geografie, Kartografie, Open Educational Resources, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/6924; https://doaj.org/toc/2625-0675

URL الوصول: https://doaj.org/article/80e1e2352c7c4ddc96d4435c386f8500

المؤلفون: Skøtt, Bo, 1970

المصدر: Bibliothek Forschung und Praxis. 47(2):315-327

مصطلحات موضوعية: Public library, sustainable development goals, culture action, Öffentliche Bibliothek, Ziele für nachhaltige Entwicklung, Kulturaktionen, Library and Information Science, Biblioteks- och informationsvetenskap

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-122149
https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0019
https://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1769889/FULLTEXT01.pdf

مصطلحات موضوعية: Sachsen, Landwirtschaftsentwicklung, Förderung, info:eu-repo/classification/ddc/330, ddc:330, Sachsen, Ländlicher Raum, Ländliche Entwicklung, Regionalentwicklung, Landwirtschaftsentwicklung, Wirtschaftsförderung, Förderungsprogramm Europäische Union, Agrarpolitik, Europäische Kommission. Europäischer Landwirtschaftsfonds für die Entwicklung des Ländlichen Raums

الاتاحة: https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A91661
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A91661/attachment/ATT-0/

المؤلفون: Kohnert, Dirk

مصطلحات موضوعية: Westafrika, Afrika-Jahrbuch 1998, Politische Entwicklung, sozio-ökonomische Entwicklung

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.13379604; https://doi.org/10.5281/zenodo.13379605; oai:zenodo.org:13379605

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13379605

المؤلفون: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Sektion Erwachsenenbildung. Jahrestagung (2023 : München)

المساهمون: Ebner von Eschenbach, Malte Hrsg. , Käpplinger, Bernd Hrsg. , Kondratjuk, Maria Hrsg. , Kraus, Katrin Hrsg. , Rohs, Matthias Hrsg. , Schmidt-Hertha, Bernhard Hrsg. , Rott, Karin Julia Hrsg. , Thalhammer, Veronika Hrsg.

المصدر: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 323 S. - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

مصطلحات موضوعية: Erwachsenenbildung, Nachhaltigkeit, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Nachhaltige Entwicklung, Lebenslanges Lernen, Umweltbildung, Ressource, Bildungsforschung, Globales Lernen, Transformation, Weiterbildung, Berufsbildung, Forschung, Transfer, Altern, Katastrophenschutz, Hochwasserschutz, Informelles Lernen, Lernen, Kaufmännische Ausbildung, Kaufmännische Weiterbildung, Ländlicher Raum, Ländliche Erwachsenenbildung, Alphabetisierung, Deutschland, Adult education, Adult training, Sustainability, Sustainable development, Life long learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:31450; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31450/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31450/pdf/Ebner_von_Eschenbach_et_al_2024_Erwachsenenbildung_und_Nachhaltigkeit.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:31450
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-314504
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31450/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31450/pdf/Ebner_von_Eschenbach_et_al_2024_Erwachsenenbildung_und_Nachhaltigkeit.pdf

المؤلفون: Wuntke, Lena Varuna

المصدر: Opladen • Berlin • Toronto : Budrich Academic Press 2024, 256 S. - (Dissertation, Universität Greifswald, 2022)

مصطلحات موضوعية: Bildungssystem, Schule, Förderung, Entwicklungsförderung, Affektive Entwicklung, Soziale Entwicklung, Lehrer, Kompetenz, Inklusion, Sonderpädagogische Förderung, Professionalisierung, Prävention, Handlungskompetenz, Lehrerfortbildung, Verhaltensauffälligkeit, Fortbildung, Primarbereich, Grundschule, Schülerverhalten, Sonderpädagogik, Entwicklungsstörung, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Längsschnittuntersuchung, Evaluation, Mixed-Methods-Design, Fallstudie, Qualitative Forschung, Dissertationsschrift, Education system, Education systems

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:31453; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31453/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31453/pdf/Wuntke_2024_Schulische_Foerderung.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:31453
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-314531
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31453/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31453/pdf/Wuntke_2024_Schulische_Foerderung.pdf

المصدر: Münster ; New York : Waxmann 2024, 317 S.

مصطلحات موضوعية: Lehrerbildung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Fachdidaktik, Kompetenz, Kompetenzentwicklung, Unterricht, Klimawandel, Krise, Transformation, Lernen, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Wissenschaft, Nachhaltige Entwicklung, Student, Reflexion, Physikunterricht, Digitalisierung, Digitale Medien, Lernumgebung, Kreativitätsförderung, Chemieunterricht, Lehrerfortbildung, Lehramtsstudent, Biologieunterricht, Kunstunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Nachhaltigkeit, Planspiel, Bildungsprozess, Spiel

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-291479
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29147/

المؤلفون: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Tagung (2022 : Frankfurt am Main)

المصدر: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 213 S. - (Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

مصطلحات موضوعية: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Theorie, Transformation, Lernen, Änderung, Ökologie, Gesellschaft, Individuum, Bildungstheorie, Lerntheorie, Gemeinwohl, Politische Bildung, Lernprozess, Hochschule, Student, Diskursanalyse, Public School, Klima, Nachhaltige Entwicklung, Lernumgebung, Natur, Naturraum, Lebensraum, Stadtentwicklung, Lehrer, Engagement, Datenanalyse, Forschungsdaten, Normativität, Umweltpädagogik

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-292199
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29219/

المؤلفون: Herbsttagung "Kindliches Spiel" (2023 : Ludwigsburg)

المساهمون: Kreuzer, Tillmann F. Hrsg. , Langnickel, Robert Hrsg. , Behringer, Noëlle Hrsg. , Link, Pierre-Carl Hrsg.

المصدر: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 236 S. - (Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); 18)

مصطلحات موضوعية: Psychoanalyse, Psychoanalytische Pädagogik, Entwicklung, Spiel, Kind, Geistige Entwicklung, Videospiel, Psychologie, Trauma, Kindheit, Brettspiel, Fantasie, Kindesentwicklung, Pädagogisches Handeln, Psychodynamik, Psychomotorik, Traumapädagogik, Kinderspiel, Spielpädagogik, Computerspiel, Erinnerung, Digitale Medien, Online, Pandemie, COVID-19, Motorische Störung, Intervention, Affektive Entwicklung, Beziehungsfähigkeit, Bewegung

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:30869; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-308695; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30869/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30869/pdf/Kreuzer_et_al_2024_Psychoanalytische_Paedagogik.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30869
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-308695
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30869/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30869/pdf/Kreuzer_et_al_2024_Psychoanalytische_Paedagogik.pdf