المؤلفون: Luciano José Vianna, Italúzia Pereira de Castro Santos, Ricardo Kenji Shiosaki

المصدر: Revista Eletrônica História em Reflexão, Vol 19, Iss 37, Pp 152-178 (2024)

مصطلحات موضوعية: práticas pedagógicas, tecnologias digitais, ensino de história, formação docente em história, History (General), D1-2009, Latin America. Spanish America, F1201-3799

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Relation: https://ojs.ufgd.edu.br/historiaemreflexao/article/view/17646; https://doaj.org/toc/1981-2434

URL الوصول: https://doaj.org/article/081a4129b5cf465c99c45d16bfa55848

المؤلفون: Wilian Junior Bonete, Maria Portilho Bagesteiro

المصدر: Revista Eletrônica História em Reflexão, Vol 19, Iss 37, Pp 127-151 (2024)

مصطلحات موضوعية: história digital, acervo digital, fontes digitais, ensino de história, ciberespaço, History (General), D1-2009, Latin America. Spanish America, F1201-3799

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.ufgd.edu.br/historiaemreflexao/article/view/17535; https://doaj.org/toc/1981-2434

URL الوصول: https://doaj.org/article/3370d98e1a814fac838ccd62089d22f6

المؤلفون: Eriton Luís Véras Lima, Roberto Kennedy Gomes Franco

المصدر: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 58, Pp 1-22 (2024)

مصطلحات موضوعية: programa residência pedagógica, covid-19, ensino de história, lei 11.645/08, experiências, Language and Literature, Education (General), L7-991

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Relation: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/5366; https://doaj.org/toc/2526-8449

URL الوصول: https://doaj.org/article/05736b0eaf0a4087a56a592f71df4817

المؤلفون: Francisco da Chagas Silva Souza

المصدر: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 25, Iss 1 (2025)

مصطلحات موضوعية: fotografia, prática pedagógica, ensino de história, conscientização, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/60529; https://doaj.org/toc/1409-4703

URL الوصول: https://doaj.org/article/e23d66d179d14b299577f02ddf6bc343

المؤلفون: Marcelo Henrique Leite

المصدر: Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material, Vol 32 (2024)

مصطلحات موضوعية: Museu Republicano Convenção de Itu, Ensino de História, Setor Educativo, Representação do passado, Latin America. Spanish America, F1201-3799

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Relation: https://www.journals.usp.br/anaismp/article/view/211060; https://doaj.org/toc/0101-4714; https://doaj.org/toc/1982-0267

URL الوصول: https://doaj.org/article/2c5aa453c3a9456bb08a86f2a45bc460

المؤلفون: Silva, Diogo Alexandre Oliveira

مصطلحات موضوعية: History Teaching, Historical Narrative, Historical Consciousness, Theory of Ontogenetic Development, History Education, Ensino de História, Narrativa Histórica, Consciência Histórica, Teoria de Desenvolvimento Ontogenético, Educação Histórica

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10316/116746

المؤلفون: Ligia Aparecida Ramos, Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, Flávio Massami Martins Ruckstadter

المصدر: Horizontes, Vol 42, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educação Básica, Anos Iniciais, Ensino de História, Alfabetização, Pedagogia Histórico-Crítica, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1828; https://doaj.org/toc/0103-7706; https://doaj.org/toc/2317-109X

URL الوصول: https://doaj.org/article/9bd027cc5abe4efeaf8fdb2ee3735cb4

المؤلفون: Fernanda de Santos Nascimento

المصدر: Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ensino de História – Relações Étnico-Raciais – Lei 10.639/03, Education (General), L7-991

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Relation: https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/763; https://doaj.org/toc/2526-849X

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المؤلفون: Maria Aparecida Leopoldino

المصدر: Cadernos de Pesquisa, Vol 54 (2024)

مصطلحات موضوعية: ENSINO DE HISTÓRIA, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Special aspects of education, LC8-6691, Sociology (General), HM401-1281

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Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742024000100620&lng=pt&tlng=pt; http://www.scielo.br/pdf/cp/v54/1980-5314-cp-54-e10725.pdf; https://doaj.org/toc/0100-1574

URL الوصول: https://doaj.org/article/491a5e788420409ba26c6b9221cc8c41

المؤلفون: Olavo Pereira Soares

المصدر: Antíteses, Vol 17, Iss 33 (2024)

مصطلحات موضوعية: Processos de ensino-aprendizagem, ProfHistória, Formação de professores, Ensino de história, Aprendizagem, History (General), D1-2009, Social sciences (General), H1-99

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Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/49613; https://doaj.org/toc/1984-3356

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المؤلفون: Flavia Preto de Godoy Oliveira, Adriana Angelita da Conceição

المصدر: Antíteses, Vol 17, Iss 33 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ensino de História, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Formação Docente, Pedagogia, Formação Continuada, History (General), D1-2009, Social sciences (General), H1-99

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Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/49610; https://doaj.org/toc/1984-3356

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المؤلفون: Giovani José da Silva

المصدر: Antíteses, Vol 17, Iss 33 (2024)

مصطلحات موضوعية: Mestrado profissional, Ensino de História, História Indígena, Culturas Indígenas, Amapá, History (General), D1-2009, Social sciences (General), H1-99

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Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/49590; https://doaj.org/toc/1984-3356

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المؤلفون: André Mendes Salles, Arnaldo Martin Szlachta Junior

المصدر: Antíteses, Vol 17, Iss 33 (2024)

مصطلحات موضوعية: ensino de história, mestrado profissional, ProfHistória, Formação continuada de professores, Universidade Federal de Pernambuco, History (General), D1-2009, Social sciences (General), H1-99

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Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/49607; https://doaj.org/toc/1984-3356

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المؤلفون: Kerollainy Rosa Schütz

المصدر: Antíteses, Vol 17, Iss 33 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ensino de História, História Indígena, ProfHist´ória, Lei 11.645/2008, análise teórica, History (General), D1-2009, Social sciences (General), H1-99

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Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/49593; https://doaj.org/toc/1984-3356

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المؤلفون: Mauro Cezar Coelho

المصدر: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 19, Iss 49 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ensino de História, Aprendizagem, Axiologia, Conhecimento, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

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Relation: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/655; https://doaj.org/toc/1980-3141; https://doaj.org/toc/2675-1909

URL الوصول: https://doaj.org/article/dabdb70d7d4b4269943def690fc48c06

المؤلفون: Mauro Cezar Coelho, Italo Luis Souza de Souza

المصدر: Cadernos de Pesquisa, Vol 54 (2024)

مصطلحات موضوعية: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, ENSINO DE HISTÓRIA, Special aspects of education, LC8-6691, Sociology (General), HM401-1281

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Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742024000100613&lng=pt&tlng=pt; http://www.scielo.br/pdf/cp/v54/1980-5314-cp-54-e10634.pdf; https://doaj.org/toc/0100-1574

URL الوصول: https://doaj.org/article/0c08f8d2a7484cbbaecab43aaa312134

المؤلفون: Martinho, Rui Gabriel Fachadas

المساهمون: Henriques, Raquel Pereira, Condessa, Sofia, RUN

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem mediada, Avaliação formativa, Feedback, Ensino de história, Mediated learning, Formative evaluation, History teaching, Domínio/Área Científica::Humanidades::História e Arqueologia, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10362/169016

المؤلفون: Ferreira, João Luís Fernandes Guedes

المساهمون: Henriques, Raquel Pereira, Gaspar, João, RUN

مصطلحات موضوعية: Sala de aula invertida, História, Ensino de história, Ensino secundário, Metodologias ativas de ensino, Flipped classroom, History, History teaching, High school, Active learning methodology, Domínio/Área Científica::Humanidades::História e Arqueologia, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10362/169017

المؤلفون: Correia, João Eduardo Forte Tunes Monteiro

المساهمون: Henriques, Raquel Pereira, Gaspar, João, RUN

مصطلحات موضوعية: Multiperspetiva, Tolerância, Ensino de história, Democracia, Multiperspectivity, Tolerance, History teaching, Democracy, Domínio/Área Científica::Humanidades::História e Arqueologia, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10362/169015

المؤلفون: Graça, Vânia, Ramos, Altina, Solé, Glória

المساهمون: Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Plataformas digitais, Ensino de História, 1.º CEB, 2.º CEB, Consciência histórica, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

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Relation: Graça, V.; Ramos, A.; Solé, G. (2024). O uso de plataformas digitais para o ensino e aprendizagem de História: um estudo com alunos do 1.º CEB e 2.º CEB. In A. A. A, Carvalho, E. Schlemmer, M. Area, C. G. Marques, I. L. Santos, D. Guimarães, S. Cruz, A. Moura, C. S. Reis, P. V. Rebelo (Orgs). Atas do 6º Encontro Internacional sobre Jogos e Mobile Learning (pp.73-84). Centro de Estudos Interdisciplinares.; 978-989-9196-05-6

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/91786