نتائج البحث - "Ensino de Ciências. Ensino Fundamental"

المصدر: Journal Education in Question; Vol. 43 No. 29 (2012): maio/ago. 2012 ; Educación en Cuestión; Vol. 43 Núm. 29 (2012): maio/ago. 2012 ; Revista Educação em Questão; v. 43 n. 29 (2012): maio/ago. 2012 ; 1981-1802 ; 0102-7735 ; 10.21680/1981-1802.2012v43n29

مصطلحات موضوعية: Ensino de ciências. Ensino fundamental. Professores de ciências. Divulgação científica

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4070/3337; https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4070

الاتاحة: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4070

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Textos de divulgação científica: a escolha e o uso por professores de ciências

المؤلفون: Marcelo Borges Rocha

المصدر: Revista Educação em Questão, Vol 43, Iss 29 (2012)

مصطلحات موضوعية: Ensino de ciências. Ensino fundamental. Professores de ciências. Divulgação científica, Education, Special aspects of education, LC8-6691

Relation: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4070; https://doaj.org/toc/0102-7735; https://doaj.org/toc/1981-1802; https://doaj.org/article/03509243d0f644769b65811c60f9fdb3

الاتاحة: https://doaj.org/article/03509243d0f644769b65811c60f9fdb3

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Academic Journal

CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DA ABORDAGEM CTS SOBRE O TEMA SOLO NAS AULAS DE CIÊNCIAS NA FASE 1 DO ENSINO FUNDAMENTAL / FORMATIVE CONTRIBUTIONS OF THE STS APPROACH ON THE THEME SOIL IN THE SCIENCE CLASSES FOR ELEMENTARY SCHOOL PHASE 1

المؤلفون: Zonta, Ariane Cristina Bittencourt, Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto, Martini, Viviane Paula

المساهمون: Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Prefeitura Municipal de Ponta Grossa.

المصدر: Revista Dynamis; v. 26 n. 2 (2020): Revista Dynamis; 66-82 ; 1982-4866 ; 0104-0405

مصطلحات موضوعية: Ensino de Ciências, Alfabetização científica e tecnológica. Ciência tecnologia e sociedade. Solo. Ensino de ciências. Ensino fundamental fase 1

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://proxy.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8701/4687; https://proxy.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8701

الاتاحة: https://proxy.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8701
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2020v26n2p66-82

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MÉTODOS AVALIATIVOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DISCENTE SOBRE A AVALIAÇÃO.

المؤلفون: Farias, Mércia Inara Rodrigues de

المساهمون: Albino, Ângela Cristina Alves, Guimarães, Andreia de Sousa, Xavier, Wilson José Félix

مصطلحات موضوعية: Avaliação da aprendizagem - Percepção dos discentes, Ensino de ciências - Ensino fundamental, Educador, CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL

Relation: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3519

الاتاحة: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3519

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Dissertation/ Thesis

A alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental: os documentos oficiais e o olhar do professor sobre a sua prática

المؤلفون: Araújo, Maria Alina Oliveira Alencar de

Thesis Advisors: Leite, Raquel Crosara Maia

المصدر: Repositório Institucional da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.

مصطلحات موضوعية: Práticas pedagógicas – Escolas públicas – Fortaleza (CE), Iniciação às Ciências – Escolas públicas – Fortaleza (CE), Ensino de Ciências – Ensino Fundamental – Fortaleza (CE), Teaching practice, Guiding documents

الاتاحة: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/26906

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Educação ambiental e ensino de ciências: uma história de controvérsias

المؤلفون: Amaral, Ivan Amorozino

المصدر: Pro-Posições; v. 12 n. 1: mar./2001[34]; 73-93 ; Pro-Posições; Vol. 12 No. 1: mar./2001[34]; 73-93 ; Pro-Posições; Vol. 12 Núm. 1: mar./2001[34]; 73-93 ; 1980-6248

مصطلحات موضوعية: Educação ambiental. Ensino de ciências. Ensino fundamental. currículo, Educação

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644012/11461; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644012

الاتاحة: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644012

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As experiências práticas correlacionando saberes.

المؤلفون: A. L. Silva, Geovani, A. Correa, Marco, Eloy B. da Silva, Gabriel, Eduarda C. Sampaio, Maria, Carlos Reis da Silva Filho, Luiz, Cristina de Lima, Taís, A. Branco, Mônica, S. A. Pinho, Gabriela

المصدر: XVI ENEQ/X EDUQUI ; EF - Educação em Espaços não formais e ensino de química ; 2179-5355

مصطلحات موضوعية: Ensino de Ciências. Ensino Fundamental. PIBID. Influências nos Alunos da Graduação

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufba.br/index.php/anaiseneq2012/article/view/7447/5269; https://periodicos.ufba.br/index.php/anaiseneq2012/article/view/7447

الاتاحة: https://periodicos.ufba.br/index.php/anaiseneq2012/article/view/7447

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