نتائج البحث - "Encadrement clinique"

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Étudiants sages-femmes et utilisation des outils pédagogiques en stage : Entre amélioration des stratégies d’autorégulation et blocages résultants de frein inhérents au contexte

المؤلفون: Rayssiguier, Manon

المساهمون: Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ), Claire Dran

المصدر: Gynécologie et obstétrique. 2020

مصطلحات موضوعية: Autorégulation, Pedagogic tools, Encadrement clinique, Autoregulation, Étudiants sages-femmes, [SDV.MHEP.GEO]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Gynecology and obstetrics, Midwife students, Clinical supervision, Outils pédagogiques

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::dc602f8ec048238e58806e09de75af7a
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100

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Dissertation/ Thesis

The self efficacy of clinical midwives regards mentoring student ; Le sentiment d’efficacité personnelle des sages-femmes hospitalières sur leurs missions d’encadrement des étudiants : une enquête transversale déclarative

المؤلفون: Beraud Aucejo, Lucie

المساهمون: Université Grenoble Alpes - UFR Médecine - Département de Maïeutique (UGA UFRMDM), Université Grenoble Alpes (UGA), Lionel Di Marco

المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03321144 ; Gynécologie et obstétrique. 2021.

مصطلحات موضوعية: Self-efficacy, Hospital midwives, Clinical coaching, Feedback, Sentiment d’efficacité personnelle, Sages-femmes hospitalières, Encadrement clinique, Rétroaction, [SDV.MHEP.GEO]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Gynecology and obstetrics

Relation: PPN: 256840881

الاتاحة: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03321144
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03321144v1/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03321144v1/file/MS21_2_beraud-aucejo_lucie_dif.pdf

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Analyse d’interventions pour améliorer l’encadrement clinique des étudiants infirmiers au Bénin

المؤلفون: Otti, André, Pirson, Magali, Piette, Danielle, Coppieters, Yves

المصدر: Santé Publique. 2017, 29(5), p. 731-739.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-sante-publique-2017-5-page-731.htm

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Dissertation/ Thesis

Midwife students (MS) and use of pedagogic tools during traineeship : between proactive practices improvement and persistence of constraints inherents in the context ; Étudiants sages-femmes et utilisation des outils pédagogiques en stage : Entre amélioration des stratégies d’autorégulation et blocages résultants de frein inhérents au contexte

المؤلفون: Rayssiguier, Manon

المساهمون: Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ), Claire Dran

المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100 ; Gynécologie et obstétrique. 2020.

مصطلحات موضوعية: Autoregulation, Midwife students, Pedagogic tools, Clinical supervision, Étudiants sages-femmes, Outils pédagogiques, Encadrement clinique, Autorégulation, [SDV.MHEP.GEO]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Gynecology and obstetrics

Relation: dumas-03234100; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100/document; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100/file/RAYSSIGUIER_Manon_2020.pdf

الاتاحة: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234100/file/RAYSSIGUIER_Manon_2020.pdf

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Perception des encadrants de stage du processus de gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales au Bénin

المؤلفون: Otti, André, Pirson, Magali, Piette, Danielle

المصدر: Recherche en soins infirmiers. 2016, 123(4), p. 77-88.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2015-4-page-77.htm

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Academic Journal

Tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier :quels avantages pour la qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’institut national médico-sanitaire au Bénin, une étude multi-méthodes

المؤلفون: Otti, Andre, Pirson, Magali, Piette, Danielle, Goudreau, Johanne, Hountondji, Stève-Ronny J.

المصدر: Revue francophone internationale de recherche infirmière, 2 (1

مصطلحات موضوعية: Santé publique, Bénin, Encadrement clinique, Journal des apprentissages, Stage clinique infirmier

وصف الملف: 1 full-text file(s): application/pdf

Relation: https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/228629/3/ARTICLE.pdf; http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/228629

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/228629
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/228629/3/ARTICLE.pdf

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7

Academic Journal

Perception de la gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales par des étudiants béninois de l’INMeS, une étude descriptive transversale quantitative et qualitative

المؤلفون: Otti, Andre, Pirson, Magali, Piette, Danielle

المصدر: Revue francophone internationale de recherche infirmière, 1 (3

مصطلحات موضوعية: Sciences humaines, Encadrement clinique, Étudiant infirmier, Sciences infirmières et obstétricales, Stage clinique, Bénin

وصف الملف: 1 full-text file(s): application/pdf

Relation: https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/228627/3/ARTICLE.pdf; http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/228627

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/228627
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/228627/3/ARTICLE.pdf

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Academic Journal

Perception des encadrants de stage du processus de gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales au Bénin

المؤلفون: Otti, Andre, Pirson, Magali, Piette, Danielle

المصدر: Recherche en soins infirmiers, 4 (123

مصطلحات موضوعية: Santé publique, perception des encadrants de stage, qualité de l’encadrement clinique, sciences infirmières et obstétricales, Bénin, INMeS

وصف الملف: 1 full-text file(s): application/pdf

Relation: https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/228628/3/ARTICLE.pdf; http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/228628

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/228628
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/228628/3/ARTICLE.pdf

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