نتائج البحث - "Education for ethnic-racial relations"

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Experiences on racial relations mediated by Brazilian cinema in the initial training of mathematics teachers ; Experiencias sobre relaciones raciales mediadas por el cine brasileño en la formación inicial de profesores de matemáticas ; Experiências sobre relações raciais mediadas pelo cinema brasileiro na formação inicial de professores de matemática

المؤلفون: Souza, Bruno Gonçalo Penedo, Barbosa, Gabriela dos Santos

المصدر: Revemop; v. 6 (2024): Rolling Pass; e2024017 ; 2596-0245

مصطلحات موضوعية: Initial training for mathematics teachers, Movie theater, Decolonial pedagogy, Education for ethnic-racial relations, Formación inicial para profesores de matemáticas, Cine, Pedagogía decolonial, Educación para las relaciones étnico-raciales, Formação inicial de professores de matemática, Cinema, Pedagogias decoloniais, Educação para as relações étnico-raciais

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/7434/5780; https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/7434

الاتاحة: https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/7434
https://doi.org/10.33532/revemop.e2024017

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Estado da arte sobre a educação das relações étnico-raciais no ensino de química:: análise de periódicos da área (2014-2023) ; State of the art on education of ethnic-racial relations in chemistry teaching:: analyisis of specialized journals (2014-2023)

المؤلفون: Melo, José Orlando Melo de, Pereira da Silva, Lucicléia

المصدر: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 21 (2024): Dossie: Educação e ensino de Ciências em diferentes contextos educacionais ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 21 (2024): Dossie: Educação e ensino de Ciências em diferentes contextos educacionais ; 2526-2688

مصطلحات موضوعية: lei 10.639/2003, educação das relações étnico-raciais. afrocentricidade, IRAMUTEQ, law 10.639/2003, education of ethnic-racial relations, afrocentricity

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/46517/32122; https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/46517

الاتاحة: https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/46517
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i21.46517

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ERER, BNCC and the curricular proposals of the Northern Region: the profile of the drafting agents ; Educación para las relaciones étnico-raciales, el Base Nacional Común Curricular y las propuestas curriculares de la Región Norte: el perfil de los agentes elaboradores ; Educação das Relações Étnico-Raciais, BNCC e as propostas curriculares da Região Norte: o perfil dos/as agentes elaboradores/as

المؤلفون: Coelho, Wilma de Nazaré Baía, Gonçalves, Andressa da Silva, Cruz, Felipe Alex Santiago

المصدر: Journal Education in Question; Vol. 62 No. 74 (2024): out./dez. 2024 ; Educación en Cuestión; Vol. 62 Núm. 74 (2024): out./dez. 2024 ; Revista Educação em Questão; v. 62 n. 74 (2024): out./dez. 2024 ; 1981-1802 ; 0102-7735 ; 10.21680/1981-1802.2024v62n74

مصطلحات موضوعية: Educação para Relações Étnico-Raciais, Base Nacional Comum Curricular, Agentes elaboradores, Região norte, Education for Ethnic-Racial Relations, National Common Curricular Base, Developer agents, Northern Region, Educación para las Relaciones Étnico-Raciales, Base Curricular Común Nacional, Región norte

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/37375/19538; https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/37375

الاتاحة: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/37375

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Mediação de conflitos raciais em escolas : disposição de professoras(es) egressas(os) das Ciências Biológicas ; Mediation of racial conflicts in schools : disposition of graduates from Biological Sciences ; Mediación de conflictos raciales en escuelas : disposición de profesores egresados de las Ciencias Biológicas

المؤلفون: Capaverde, Cibele Fagundes, Santos, Rafael Barboza dos, Rosa, Russel Teresinha Dutra da

مصطلحات موضوعية: Relações étnicas e raciais, Antirracismo, Mediação de conflitos, Educação básica, Anti-racist disposition, Education for ethnic-racial relations, Teaching knowledge, Academic trajectories, Basic education, Disposición antirracista, Educación para las relaciones étnico-raciales, Saberes docentes, Trayectorias académicas, Educación básica

وصف الملف: application/pdf

Relation: SBEnBIO: Revista de Ensino de Biologia. Campinas, SP. Vol. 17, n. 1 (2024), p. 255-278; http://hdl.handle.net/10183/281625; 001211152

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/281625

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Dissertation/ Thesis

Formação continuada em relações étnico-raciais e práticas decoloniais no ensino de matemática ; Continuing education in e-racial relations and gecolonial practices in mathematics teaching

المؤلفون: Alves, Samuel Dias

المساهمون: Oliveira, Andréia Maria Pereira de, orcid:0000-0002-8011-5179, http://lattes.cnpq.br/6664329706421891, Silva, Jonson Ney Dias da, orcid:0000-0002-9575-2648, http://lattes.cnpq.br/3428538345974180, Vieira, Fábio Pessoa, orcid:0000-0002-4803-1549, http://lattes.cnpq.br/8433209181393882, Carvalho, José Ivanildo Felisberto de, orcid:0000-0003-3981-4805, http://lattes.cnpq.br/5068777580366565

مصطلحات موضوعية: Decolonialidade, Ensino de Matemática, Educação para as Relações Étnico-raciais, Formação Continuada, Educação decolonial, Matemática - Estudo e ensino, Relações étnico - raciais, Decoloniality, Mathematics Teaching, Education for Ethnic-Racial Relations, Continuing Education, CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO, MATEMATICA, EDUCAÇÃO

وصف الملف: application/pdf

Relation: ALVES, Samuel Dias; OLIVEIRA, Andréia Maria Pereira de; SILVA, Jonson Ney Dias da. Formação continuada em relações étnico-raciais e práticas decoloniais no ensino de matemática. 2024. 108 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Programa de Pós Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2024.; https://repositorio.ufba.br/handle/ri/40916

الاتاحة: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/40916

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Education for Ethnic-Racial Relations in the new Curriculum Guidelines and in the Common National Base for the Initial Training of Brazilian Teachers: Implications for the Teaching of Anti-Racist Science and Biology

المؤلفون: Joaklebio Alves da Silva, Monica Lopes Folena Araújo

المصدر: Science Education International, Vol 32, Iss 4, Pp 374-383 (2021)

مصطلحات موضوعية: initial teacher training, education for ethnic-racial relations, national curriculum guidelines, national common base, science and biology teaching, Theory and practice of education, LB5-3640, Science

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.icaseonline.net/journal/index.php/sei/article/view/339; https://doaj.org/toc/2077-2327

URL الوصول: https://doaj.org/article/a0d908ef7dd94bb89f995be18bb40e01

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The decolonization of thought as a way to a science teacher education committed to social justice ; A descolonização do pensamento como caminho para uma formação de professores de ciências comprometida com a justiça social

المؤلفون: Carvalho, Iago Vilaça de, Costa, Fernanda Antunes Gomes da

المصدر: Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan. - dez., 2023); e11763, 1-15 ; 2525-4332

مصطلحات موضوعية: Ensino de ciências, Educação das Relações Étnico-Raciais, formação docente, epistemologia, cultura, cidadania, Science teaching, Education of Ethnic-Racial Relations, teacher education, epistemology, citizenship

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/11763/7667; https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/11763

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/11763

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History of Afro-Colombian science: The legacy of the doctor Eusebio Vargas Velez to think about the anti-racist teaching of biology ; Historia de la ciencia afrocolombiana: El legado del médico Eusebio Vargas Vélez para pensar la enseñanza de la biología antirracista ; História da ciência afro-colombiana: o legado do médico Eusebio Vargas Velez para pensar o ensino da biologia antirracista

المؤلفون: Orozco Marín, Yonier Alexander, Fontinele de Freitas, Antonio Mauricio

المصدر: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: Education for ethnic-racial relations, Eugenics, Scientific racism, Educación para las relaciones etnicorraciales, Eugenesia, Racismo científico, Educação para as relações étnico-raciais, Eugenia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18516/11915; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18516

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18516

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Herpetology and education for ethnic-racial relations ; Herpetologia e educação para as relações étnicorraciais (ERER)

المؤلفون: Fontinele de Freitas, Antonio Mauricio, Orozco Marín, Yonier Alexander

المصدر: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: Decoloniality, education for ethnic-racial relations, Snakes, African religions, Decolonialidade, ERER, Serpentes, Religiões Africanas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18021/11523; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18021

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18021

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Class council, ethnic-racial diversity and democratic management: a case study in a private school ; Consejo de clase, diversidad étnico-racial y gestión democrática: Un estudio de caso en una escuela privada ; Conselho de classe, diversidade étnico-racial e gestão democrática: Um estudo de caso em uma escola particular

المؤلفون: Miguel, Anivaldo Sérgio, Neves da Silva, Natalino

المصدر: EccoS – Revista Científica; n. 65: Dossiê 65 - Políticas Educacionais e Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios; e22637 ; 1983-9278 ; 1517-1949

مصطلحات موضوعية: class council, education of ethnic-racial relations, high school, consejo de clase, educación de las relaciones étnico-raciales, escuela secundaria, conselho de classe, educação das relações étnico-raciais, ensino médio

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/22637/10195; https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/22637

الاتاحة: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/22637

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Black Brazilian Work Dances: An Opportunity for Science Education From Body-Aesthetic Knowledge Produced in the Body Environment Relationship ; Danzas Negras Brasileñas de Trabajo: Una Oportunidad Para la Enseñanza de las Ciencias Desde los Conocimientos Estético-Corporal Producido en la Relación Entre el Cuerpo y el Medio Ambiente ; Danças Negras Brasileiras de Trabalho: Uma Possibilidade ao Ensino de Ciências a Partir de Saberes Estético-Corpóreos Produzidos na Relação Corpo e Ambiente

المؤلفون: Gustavo, Luan da Silva, Moreira, Leonardo Maciel

المصدر: Brazilian Journal of Research in Science Education; v. 23 (2023): Janeiro-Dezembro; e43901, 1-21 ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 23 (2023): Janeiro-Dezembro; e43901, 1-21 ; 1984-2686 ; 1806-5104

مصطلحات موضوعية: Ensino de Ciências, educação para as relações étnico-raciais, Cienciarte, Science Education, education for ethnic-racial relations, Artscience, Enseñanza de las Ciencias, educación para las relaciones étnico-raciales

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/43901/39453; https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/43901

الاتاحة: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/43901
https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2023u12071227

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BETWEEN WEBS AND THREADS – PHYSICAL EDUCATION AND GRIÔ PEDAGOGY – EXTRACTS FROM AN AUTOETNOGRAPHIC EXPERIENCE ; ENTRE TRAMAS E FIOS – A EDUCAÇÃO FÍSICA E A PEDAGOGIA GRIÔ – EXTRATOS DE UMA EXPERIÊNCIA AUTOETNOGRÁFICA ; ENTRE TEJIDOS E HILOS - EDUCACIÓN FÍSICA Y PEDAGOGÍA GRIÔ - EXTRACTOS DE UNA EXPERIENCIA AUTOETNOGRAFICA

المؤلفون: Bins, Gabriela Nobre, Molina Neto, Vicente

المصدر: Revista Fórum Identidades; Ano 16, v. 36, n. 01, jul–dez 2022; 13-25 ; 1982-3916 ; 10.47250/forident.v36n1

مصطلحات موضوعية: Physical Education, Griot Pedagogy, Decoloniality, Education of ethnic-racial relations, Educação Física, Pedagogia Griô, Decolonialidade, Educação das relações étnico-raciais

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://seer.ufs.br/index.php/forumidentidades/article/view/18149/13698; https://seer.ufs.br/index.php/forumidentidades/article/view/18149

الاتاحة: https://seer.ufs.br/index.php/forumidentidades/article/view/18149
https://doi.org/10.47250/forident.v36n1.p13-25

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A EDUCAÇÃO FÍSICA ANTIRRACISTA E A LUTA POR VISIBILIDADE DOS/AS AFRO-LATINOS/AS COMO DESAFIO CURRICULAR ; ANTI-RACIST PHYSICAL EDUCATION AND THE STRUGGLE FOR VISIBILITY OF AFROLATINS AS A CURRICULUM CHALLENGE

المؤلفون: Sanches Neto, Luiz, Venâncio, Luciana

المصدر: Revista Fórum Identidades; Ano 16, v. 36, n. 01, jul–dez 2022; 133-146 ; 1982-3916 ; 10.47250/forident.v36n1

مصطلحات موضوعية: Education for Ethnic-Racial Relations, Anti-racism, Black population, Criticality, Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), Antirracismo, População negra, Criticidade

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://seer.ufs.br/index.php/forumidentidades/article/view/18076/13706; https://seer.ufs.br/index.php/forumidentidades/article/view/18076

الاتاحة: https://seer.ufs.br/index.php/forumidentidades/article/view/18076
https://doi.org/10.47250/forident.v36n1.p133-146

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Panorama da educação antirracista no Mestrado Profissional Nacional em Matemática (PROFMAT) ; Overview of antiracist education in the national professional Master’s Program in Mathematics (PROFMAT)

المؤلفون: Alves-Brito, Alan, Silva, Jeferson Santos da, Giraldo, Victor

مصطلحات موضوعية: Education of ethnic-racial relations, Indigenous school education, Quilombola school education, Professional Masters, Mathematics teaching, Relações étnicas e raciais, Educação escolar indígena, Educação escolar quilombola, Mestrado profissional, Ensino de matemática

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Relation: Identidade : boletim do Grupo de Negr@s da EST/IECLB. Vol. 26, n. 1/2 (jan./dez. 2021), p. 107-127; http://hdl.handle.net/10183/265153; 001175979

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/265153

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A branquitude e o ensino de História: onde o branco se esconde nas pesquisas sobre as relações étnico-raciais? the hidden White in researches about ethnical racial relations ; Whiteness and History teaching:: the hidden White in researches about ethnical racial relations

المؤلفون: Rodeghero, Regina

المصدر: Revista Eletrônica História em Reflexão; v. 17 n. 33 (2023): Revista Eletrônica História em Reflexão; 52-79 ; Revista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 17 No. 33 (2023): Revista Eletrônica História em Reflexão; 52-79 ; Revista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 17 Núm. 33 (2023): Revista Eletrônica História em Reflexão; 52-79 ; 1981-2434

مصطلحات موضوعية: Whiteness, History teaching, Education for Ethnic-Racial Relations, Discourse Analysis, Branquitude, Ensino de História, Educação para as Relações Étnico-Raciais, Análise do discurso

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/16182/9376; https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/16182

الاتاحة: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/16182

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Literature and History in the re-education of imaginaries and in the production of new futures ; Literatura e Historia en la reeducación de imaginarios y en la producción de nuevos futuros ; Literatura e História na reeducação de imaginários e na produção de novos futuros

المؤلفون: Lima, Thayara Cristine Silva de

المصدر: Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea; No. 67 (2022): Literature and utopian imagination ; Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea; n. 67 (2022): Literatura e imaginação utópica ; 2316-4018 ; 1518-0158 ; 10.1590/2316

مصطلحات موضوعية: afrofuturismo, reeducação das relações étnico-raciais, História, reeducación de las relaciones étnico-raciales, Historia, afrofuturism, re-education of ethnic-racial relations, History

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Relation: https://periodicos.unb.br/index.php/estudos/article/view/48640/36996; https://periodicos.unb.br/index.php/estudos/article/view/48640

الاتاحة: https://periodicos.unb.br/index.php/estudos/article/view/48640

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The teacher training for mathematics education from the perspective of intercultural practices: indigenous peoples, traditional black communities, and rural education ; La formación del profesor que enseña matemáticas desde la perspectiva de prácticas interculturales: pueblos originarios, comunidades de quilombos y educación en el campo ; A formação do professor que ensina matemática na perspectiva de práticas interculturais: povos originários, quilombolas e do campo

المؤلفون: Virgens, Wellington Pereira das Virgens, Sousa, Maria do Carmo de, Valle , Júlio Cesar Augusto do

المصدر: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. Edição Especial: (2023): VIII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática; e023093 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 20 Núm. Edição Especial: (2023): VIII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática; e023093 ; Revista de Educação Matemática; v. 20 n. Edição Especial: (2023): VIII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática; e023093 ; 2526-9062

مصطلحات موضوعية: Formação de professores que ensinam matemática, Práticas interculturais, Educação Matemática e relações étnico-raciais, Educação matemática antirracista, Povos originários, quilombolas e educação do campo, Formación de profesores que enseñan matemáticas, Prácticas interculturales, Educación matemática y relaciones étnico-raciales, Educación matemática antirracista, Pueblos originarios, comunidades de quilombos y educación rural, Teacher training for mathematics education, Intercultural practices, Mathematics Education and ethnic-racial relations, Anti-racist Mathematics Education, Indigenous peoples, Traditional black communities, and rural education

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Relation: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/370/537; http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/370

الاتاحة: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/370

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Black women teaching art to overcome racism ; Mujeres negras en la enseñanza del arte y la superación del racismo ; Mulheres negras no ensino de arte e a superação do racismo

المؤلفون: Assis, Jaqueline da Silva de, Antonini de Souza, Paulo César

المصدر: MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana; v. 7 n. 3 (2023): Motricidades: Rev. SPQMH; 182-195 ; Motricities: Journal of the Society for Qualitative Research in Human Motricity; Vol. 7 No. 3 (2023): Motricities: Journal SPQMH; 182-195 ; Motricidades: Revista de la Sociedad de Investigación Cualitativa en Motricidad Humana; Vol. 7 Núm. 3 (2023): Motricidades: Rev. SPQMH; 182-195 ; 2594-6463 ; 10.29181/2594-6463-2023-v7-n3

مصطلحات موضوعية: Teacher Education, Brazilian Art, Education for Ethnic-Racial Relations, Formação Docente, Arte Brasileira, Educação para as Relações Étnico-Raciais, Formación Docente, Arte Brasileña, Educación para las Relaciones Étnico-Raciales