المؤلفون: García Ramos, José Manuel, Agejas, José Ángel

مصطلحات موضوعية: Universidades Católicas, Educación-Tecnología de la información, Universidades-España, Tecnologías de la información-Aspectos sociales

Relation: Mar Océana, Nº 23; http://hdl.handle.net/10641/530

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10641/530

المؤلفون: Brusilovsky, P., Oh, J., Lopez, C., Parra Santander, Denis, Jeng, W.

مصطلحات موضوعية: Educación - Tecnología de la información, Conferencias, Sistema de información, Educación

Time: 370

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.1080/13614568.2016.1179796; https://repositorio.uc.cl/handle/11534/31124

الاتاحة: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/31124
https://doi.org/10.1080/13614568.2016.1179796

المؤلفون: Alvarado Flechas, Miguel Angel

مصطلحات موضوعية: EDUCACION SUPERIOR, EDUCACION - TECNOLOGIA DE LA INFORMACION, Covid-19, Education, Social Gap, Colombia, Digital transformation, Educación, Brecha Social, Transformación Digital

جغرافية الموضوع: Colombia, Calle 100

وصف الملف: applicaction/pdf; application/pdf

Relation: Arango Serna, M. D., Branch, J. W., Castro Benavides, L. M., & Burgos, D. (2019). Un modelo conceptual de transformación digital. Openergy y el caso de la Universidad Nacional de Colombia. Education in the Knowledge Society (EKS), 19(4), 95. https://doi.org/10.14201/eks201819495107; Barrera-Osorio, F., & Linden, L. L. (2009). The use and misuse of computers in education: Evidence from a randomized experiment in Colombia. World Bank Group, (February), 43. Retrieved from http://go.worldbank.org/BZZT7KNLG0; Barrera-Osorio, F., Maldonado, D., & Rodríguez, C. (2012). Calidad de la educación básica y media en Colombia: Diagnóstico y Propuestas. Documentos de Trabajo (Universidad Del Rosario), (126), 1–73.; Crawford, J., Butler-Henderson, K., Rudolph, J., Glowatz, M., & Al, E. (2020). Provided by the author(s) and University College Dublin Library in accordance with publisher policies. Please cite the published version when available. Discretionary disclosure strategies in corporate narratives : incremental information or impression ma. The Irish Journal of Psychology, 32(1–2), 4–13. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1680/geot.2008.T.003; De Gregorio, J. (2007). Macroeconomía - Teoría y Políticas.; Espinal, J. D., Cruz, N., & Scarpetta, G. (2020). Análisis prospectivo estratégico de la educación superior en Colombia Strategic prospective analysis of higher education in Colombia. 11(1), 177–196.; Flórez-Aristizábal, L., Cano, S., Collazos, C. A., Benavides, F., Moreira, F., & Fardoun, H. M. (2019). Digital transformation to support literacy teaching to deaf Children: From storytelling to digital interactive storytelling. Telematics and Informatics, 38, 87–99. https://doi.org/10.1016/j.tele.2018.09.002; Lasén, A., & Puente, H. (2011). La Cultura Digital. (January).; Lozano, I., & C, M. A. M. (2013). Has fiscal decentralization improved them?; Melo, L. A., Ramos, J. E., & Hernández-Santamaría, P. O. (2017). La educación superior en Colombia: situación actual y análisis de eficiencia 1 Higher Education in Colombia: Current Situation and Efficiency Analysis. 59–111. https://doi.org/10.13043/DYS.78.2; Montero, G. (2015). Legislación educativa en asuntos curriculares de la educación básica secundaria en Colombia (1991-2015). Acta Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis, 16(2), 39–55. https://doi.org/10.1377/hlthaff.2013.0625; OCDE. (2019). “Going Digital” en Colombia. https://doi.org/10.1787/781185b1-en; Organización de las Naciones Unidas, O. (2019). Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2019.; Reimers, M. F., & Schleicher, A. (2020). A framework to guide an education response to the COVID - 19 Pandemic of 2020. Oecd, 1–40.; Schwab, K. (2016). The Fourth Industrial Revolution. Ginebra: World Economic Forum, 2016, 172 pp. Journal of Petrology 369(1):149, XLI, 2016–2019.; Taveira, J. G., Gonçalves, E., & Freguglia, R. D. S. (2019). The missing link between innovation and performance in Brazilian firms: a panel data approach. Applied Economics, 51(33), 3632–3649. https://doi.org/10.1080/00036846.2019.1584374; Torres, Rodríguez, C. (2012). Educación y Pobreza , Un Análisis De Eficiencia Relativa Departamental Educación y Pobreza : Un Análisis de Eficiencia Relativa Departamental.; Banco Mundial. (2020). Indicadors Data. Recuperado de https://datos.bancomundial.org/indicador?tab=all; Instituto Nacional de Salud - INS. (2020). Coronavirus (Covid-19) en Colombia. Recuperado de http://www.ins.gov.co/Noticias/paginas/Coronavirus.aspx; Ministerio Nacional de Educación - Mineducación. (2020). El Sistema Nacional de Educación Terciaria. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/portal/decadas/355208:El-Sistema-Nacional-de Educacion-Terciaria; WHO Coronavirus Disease (Covid-19) Dashboard. Recuperado de http://www.covid19.who.int; World Population Review. (2020). Gini Coeficient by Country 2020. Recuperado de https://worldpopulationreview.com/country-rankings/gini-coefficient-by-country; http://hdl.handle.net/10654/36541; instname:Universidad Militar Nueva Granada; reponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granada; repourl:https://repository.unimilitar.edu.co

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10654/36541

المؤلفون: Mora Castillo, Anny Katherine

المساهمون: Saucedo Meza, Gabriela Maria

مصطلحات موضوعية: EDUCACION A DISTANCIA, EDUCACION - TECNOLOGIA DE LA INFORMACION, Virtual environment, Technology, Technological tools, Teaching role, Student role, Entorno virtual, Tecnología, Herramientas tecnológicas, Rol docente, Rol estudiante

جغرافية الموضوع: Medicina

وصف الملف: pdf; application/pdf

Relation: Onrubia, J. (2005). Aprender y enseñar en entornos virtuales: actividad conjunta, ayuda Pedagógica y construcción del conocimiento. Revista de educación a distancia. Recuperado de https://revistas.um.es/red/article/view/24721; Barceló, A. M., Diéguez, A. R., & del Toro Borrego, M. (2007). Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje. La Habana: Universitaria. Recuperado de https://libros.metabiblioteca.org/handle/001/251; Barberá, E., & Badía, A. (2004). Educar con aulas virtuales. Orientaciones para la innovación en el proceso de enseñanza. Libros S.A Madrid, Vol. CXLVII de la colección Aprendizaje ISBN 84-7774-147-6. Recuperado de https://campusmoodle.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/51379/mod_book/chapter/5488/PrimerEncuentro/DE_LOS_MATERIALES_DIDACTICOS_A_LAS_UNIDADES.pdf; Delgado, M., & Solano, A. (2015). Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje. Recuperado de http://metabase.uaem.mx/bitstream/handle/123456789/1538/estrategias.pdf?sequence=1; Albor, G. R., Lorduy, V. G., & Dau, M. A. (2014). Calidad de la educación superior a distancia y virtual: un análisis de desempeño académico en Colombia. Investigación & Desarrollo, 22(1), 58-99. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/268/26831411004.pdf; Rodríguez, A. G., & Caro, E. M. (2003). Estilos de aprendizaje y e-learning. Hacia un mayor rendimiento académico. Revista de educación a distancia, (7). Recuperado de https://revistas.um.es/red/article/view/25411; Estévez, J. A., Castro-Martínez, J., & Granobles, H. R. (2015). La educación virtual en Colombia: exposición de modelos de deserción. Apertura, 7(1), 1-10. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/688/68838021007.pdf; Duarte, D. (2003). Ambientes de aprendizaje: una aproximación conceptual. Estudios pedagógicos (Valdivia), (29), 97-113. Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0718-07052003000100007&script=sci_arttext&tlng=en; Salinas, J. (2010). Modelos didácticos en los campus virtuales universitarios: Perfiles metodológicos de los profesores en procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/263729982_Modelos_didacticos_en_los_campus_virtuales_universitarios_Perfiles_metodologicos_de_los_profesores_en_procesos_de_ensenanza-aprendizaje_en_entornos_virtuales; Facundo, A (2010) El difícil tránsito a la virtualidad. La educación superior a distancia en Colombia luego de tres décadas de desarrollo. Pardo, C. R. J., & Rama, C. La educación superior a distancia: Miradas diversas desde Iberoamérica (p.45-63). Instituto Tecnológico Virtual de Educación. Madrid. España. Recuperado de http://www.academia.edu/download/44129371/La_educacin_superior_a_distancia_en_Espa20160326-27842-1ljwc9r.pdf; Salinas, J. (2009). Innovación educativa y TIC en el ámbito universitario: Entornos institucionales, sociales y personales de aprendizaje. In II Congreso Internacional de Educación a Distancia y TIC. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/Jesus_Salinas/publication/232242279_Innovacion_educativa_y_TIC_en_el_ambito_universitario_Entornos_institucionales_sociales_y_personales_de_aprendizaje/links/02bfe5100ea5e084d5000000.pdf; Silvio, J. (2004). Tendencias de la educación superior virtual en América Latina y el Caribe. La educación superior virtual en América Latina y el Caribe, 15-39. Recuperado de https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=Zh09X8OodyoC&oi=fnd&pg=PA15&dq=la+educacion+superior+y+virtual+en+america+latina+y+el+caribe&ots=v5n7OrveeK&sig=6R24IccVAB0lwSvyovsnkENT2y0; Chaves Torres, A. (2017). “La educación a distancia como respuesta a las necesidades educativas del siglo XXI”. Revista Academia y Virtualidad, 10, (1), 23-41. Recuperado de file:///C:/Users/user/Downloads/Dialnet-LaEducacionADistanciaComoRespuestaALasNecesidadesE-5763329.pdf; http://hdl.handle.net/10654/34918

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10654/34918

المؤلفون: Herrera Acevedo, Lina Marcela

المساهمون: López Ríos, Sonia Yaneth, Cardona Zapata, Mónica Eliana

مصطلحات موضوعية: Communication--Technological innovations, Física, Tecnología educacional, Educational technology, Physics, Aprendizaje de la física, Aprendizaje móvil, Educación - Tecnología de la información y la comunicación (TIC), Enseñanza de la física, http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008117715, http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept132, http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept97

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10495/19099

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10495/19099

المؤلفون: Fernández-Coca, Antonio

المصدر: La Cuestión Universitaria; Núm. 7 (2011): Los estudiantes universitarios en la era digital; 69-83
POLI-RED. Revistas Digitales Politécnicas
instname

مصطلحات موضوعية: arquitectura, dibujo, diálogo, tecnología de la educación, tecnología de la información, técnica de enseñanza

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8cd3b70011ccde3ddddf8c3b400a5f84
http://polired.upm.es/index.php/lacuestionuniversitaria/article/view/3370

المؤلفون: Correa Solis, Joseline, Espinoza Riquelme, Guisela, Flores Constanzo, Karina

المساهمون: Cea Córdova, Rodrigo, supervisor de grado

المصدر: https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/correa_j.

مصطلحات موضوعية: Tecnología de la Información, Educación - Tecnología de la Información, Estrategias de Aprendizaje - Innovaciones Tecnológicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/1178

الاتاحة: http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/1178

المؤلفون: Santamaria Hernández, Freddy

المساهمون: Díaz Pérez, Vianney Rocio

المصدر: Chan, M. (2001). Objetos de aprendizaje: una herramienta para la innovación educativa.: Innova. ; Lévy, P. (1999). ¿Qué es lo virtual? Paidós. Buenos Aires. ; Sandals, Lauran & Bartolomé. (s.f.) Guardar la Universidad. Acerca de Tecnología y Educación Superior Recuperado el 06 de 09 de 2013, de www.universidadmilitar/especialización/Acerca de Tecnología y Educación Superior.htm ; Trujillo, J. & Cáceres, M. (2011). Aprendizaje cooperativo en entornos virtuales. El proyecto Redes Educativas y Organizativas Interuniversitarias. Educar. ; Salinas, J. (2004). Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 1,1. Universidad Oberta de ....

مصطلحات موضوعية: TIC, Moodle, Sistema de manejo del aprendizaje LMS, Virtual, Efecto Moebius, Presencial, Semi-presencial, Pedagógico, Nativo digital, Migrante digital, EDUCACION - TECNOLOGIA DE LA INFORMACION, EDUCACION VIRTUAL, ICT, Learning Management System, Moebius effect, Semi-face, Pedagogic, Digital native, digital migrant

جغرافية الموضوع: Calle 100

وصف الملف: pdf; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10654/7614

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10654/7614

المؤلفون: Guerrero Conde, Hector Enrique

المساهمون: Villamizar Ochoa, Mario Nel

المصدر: instname:Fundación Universitaria Los Libertadores ; reponame:Repositorio Institucional FULL

مصطلحات موضوعية: Herramientas y técnicas computacionales, Enseñanza del movimiento, Informática y multimedia en educación tecnología de la información y la comunicación tic -- página web, Tecnología de la información y la comunicación tic -- página web, Aprendizaje interactivo

وصف الملف: PDF; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/11371/492

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11371/492

المؤلفون: Hepp Kuschel, Pedro

المصدر: Cultura, Hombre, Sociedad (CUHSO)

مصطلحات موضوعية: Multiculturalismo, Tecnología educativa, Educación -- Tecnología de la información

وصف الملف: PDF; application/pdf

Relation: Cultura, Hombre, Sociedad (CUHSO), Vol. 17, N°1, 83-90, 2009; https://hdl.handle.net/10925/160

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10925/160

المؤلفون: Osorio Arenas, Francisco José

المساهمون: Condeza, Ana Rayén, Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones

مصطلحات موضوعية: Educación, Educación - Tecnología de la información, Tecnología educativa - Chile, Innovaciones educativas - Chile

Time: 370

وصف الملف: 115 páginas; application/pdf

Relation: https://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/22965; https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22965

الاتاحة: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22965
https://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/22965

المؤلفون: Cartagena Ortiz, Paz

المساهمون: Gálvez Johnson, Myrna, Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones

مصطلحات موضوعية: Educación, Tecnología educativa, Innovaciones educativas - Chile, Educación--Tecnología de la información

Time: 370

وصف الملف: 146 páginas; application/pdf

Relation: https://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/23667; https://repositorio.uc.cl/handle/11534/23667

الاتاحة: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/23667
https://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/23667

المؤلفون: Meneses Álvarez, Melisa

المساهمون: Fontcuberta, Mar, Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones

مصطلحات موضوعية: Educación, Profesores - Formación profesional, Innovaciones educativas, Educación - Tecnología de la información

Time: 370

وصف الملف: 132 hojas; application/pdf

Relation: https://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/15031; https://repositorio.uc.cl/handle/11534/15031

الاتاحة: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/15031
https://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/15031

Additional Titles: Information and Communication Technologies (ICT) as mediators of the processes of teaching-learning: an approach from the practice

المؤلفون: Villegas López, Gustavo Adolfo

المصدر: Revista Universidad EAFIT; Vol. 38 Núm. 127 (2002); 28-39; Revista Universidad EAFIT; Vol 38 No 127 (2002); 28-39; 0120-341X

مصطلحات الفهرس: Distance education; •Teaching methods; Virtual campus; Tele-education; Information technology, Educación a distancia; Métodos de enseñanza; Campus virtual; Tele-educación; Tecnología de la información, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/929/834
https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/929/834