المؤلفون: Reverter-Bañón, Sonia

المصدر: Cuadernos salmantinos de filosofía; Vol. 45 (2018): Sección monográfica: pensar las humanidades; 145-165 ; 2660-9509 ; 0210-4857

مصطلحات موضوعية: Humanidades, Interdisciplinariedad, Conocimiento y sabiduría, Educación y democracia, Humanities, Knowledge and wisdom, Education and democracy, Interdisciplinarity

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.upsa.es/index.php/cuadernossalmantinos/article/view/1089/786; https://revistas.upsa.es/index.php/cuadernossalmantinos/article/view/1089

الاتاحة: https://revistas.upsa.es/index.php/cuadernossalmantinos/article/view/1089

المؤلفون: Soares dos Santos Batista, Sueli, Freire, Emerson

المصدر: Revista Fim do Mundo; No. 11: Jan. / Jun. 2024 - The march of capital: tensions in the New World Order; 120-143 ; Revista Fim do Mundo; Núm. 11: ene. / jun. 2024 - La marcha del capital: tensiones en el Nuevo Orden Mundial; 120-143 ; Revista Fim do Mundo; n. 11: jan. / jun. 2024 - A marcha do capital: tensões na Nova Ordem Mundial; 120-143 ; 2675-3871 ; 2675-3812

مصطلحات موضوعية: Educación y democracia, Elementos del fascismo, Cultura y emancipación, Educação e democracia, Elementos do fascismo, Cultura e emancipação, Education and democracy, Elements of fascism, Culture and emancipation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RFM/article/view/15835/16877; https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RFM/article/view/15835

الاتاحة: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RFM/article/view/15835
https://doi.org/10.36311/2675-3871.2024.v5n11.p120-143

المؤلفون: Navarro Zárate, Raúl, Salinas Fuentes, Héctor

المصدر: RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)

مصطلحات موضوعية: Filosofia de l’educació, Pedagogia democràtica, Educació i cultura, Interculturalitat, Antropologia pedagògica, Philosophy of education, Democratic pedagogy, Education and culture, Interculturality, Pedagogical anthropology, Filosofía de la educación, ciudadanía, educación y democracia, interculturalidad, antropología pedagógica

Relation: Temps d'Educació, 2023, Núm. 65 (2023), p. 275-292; http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/427575/522049; http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/427575

الاتاحة: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/427575

المؤلفون: Celis García, Zaida

المصدر: RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)

مصطلحات موضوعية: Educació i democràcia, ciutadania, formació ciutadana, Amèrica Llatina, decolonialitat, Education and democracy, citizenship, citizen education, Latin America, decoloniality, Educación y democracia, ciudadanía, formación ciudadana, América Latina, decolonial

Relation: Temps d'Educació, 2023, Núm. 64 (2023); http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/422204/516504; http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/422204

الاتاحة: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/422204

المؤلفون: Martínez Boom, Alberto, Ossa Montoya, Arley Fabio, Restrepo Gómez, Bernardo, Echeverri Jiménez, Carlos Fernando, González Agudelo, Elvia María, Batista Jiménez, Enrique Eduardo, Vélez Sánchez, Germán Alonso, Saldarriaga Vélez, Jaime Alberto, Duque Roldán, María Isabel, Jaramillo Roldán, Rodrigo Arturo, Quiroz Posada, Ruth Elena

المساهمون: Sánchez Ortega. Jorge Ignacio

مصطلحات موضوعية: Constitución Política de Colombia 1991, Derecho a la educación - Colombia, Educación y democracia, Educación - Colombia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/10495/30473

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10495/30473

المؤلفون: Celis García,Zaida María

المصدر: Perfiles educativos v.44 n.177 2022

مصطلحات موضوعية: Educación y democracia, Formación ciudadana, Educación básica primaria, Formación cívica y ética, Educación para la democracia

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982022000300147

المؤلفون: Assusa, Gonzalo, Gutiérrez, Gonzalo

مصطلحات موضوعية: Politícas educativas, Evaluación del aprendizaje, Educación y Democracia, Enseñanza en Argentina, Desigualdad educativa

وصف الملف: Impreso; Electrónico y/o Digital

Relation: Assusa, Gonzalo y Gutiérrez, Gonzalo. (2020). La educación no es una torta. Novedades Educativas. (23-27); http://hdl.handle.net/11086/24671

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11086/24671

المؤلفون: López Calva, Juan Martín, Méndez Escarza, Claudia Rebeca

المصدر: Espiral, Revista de Docencia e Investigación; Vol. 8, Núm. 2 (2018); 103-120 ; 2389-9719 ; 2256-151X

مصطلحات موضوعية: Education and business, Education and democracy, Higher education, Arts, Humanities, Educación y empresa, educación y democracia, educación superior, artes, humanidades

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/2319/1698; Alanís, J. F. (2014). Mercadización y agencia en la formación continua no formal para docentes de universidades privadas. Estudio en casos (Tesis doctoral inédita). Cuernavaca: Universidad Autónoma del Estado de Morelos.; Argüello, A., Cabeza, O., Cardona, R. et. al. (2012). Del modelo de desarrollo económico al paradigma del desarrollo humano: una apuesta al papel del arte y las humanidades en el pensamiento de Martha Nussbaum. Revista Complutense de Educación, 23(2), 401-425. Madrid: Universidad Complutense.; Brunner, J. J. (2006). Mercados universitarios: Ideas, instrumentaciones y seis tesis en conclusión. Santiago: FONDECYT.; Dewey, J. (2004). Democracia y educación. Una introducción a la filosofía de la educación. Madrid: Morata.; Latapí, P. (2000). Tuvimos éxito. En Garza, J.G. (Ed.). Valores para el ejercicio profesional (pp. 125-127). Monterrey, N.L., México: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.; Lonergan, B. (1999). Insight. Estudio sobre la comprensión humana. Salamanca: Sígueme, Universidad Iberoamericana.; Morin, E. (1999). Estamos en un Titanic. Documento incluido dentro de la Biblioteca Digital de la Iniciativa Interamericana de Capital Social, Ética y Desarrollo. Recuperado el 14 de septiembre de 2015 de www.iadb.org/etica; Morin, E. (2000). La mente bien ordenada. Barcelona: Ed. Seix Barral.; Morin, E. (2001). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Buenos Aires: Ed. Nueva Visión.; Nusbaum, M. (2010). Sin fines de lucro. Por qué la democracia necesita de las humanidades. España: Katz.; Nussbaum, M. C. (2012). Crear capacidades. Madrid: Espasa.; Nussbaum, M. C. (2015). Discurso al recibir el Doctorado Honoris Causa en la Universidad de Antioquia. Medellín. Recuperado de http://www.parqueexplora.org/visitenos/noticias/discurso-de-martha-nussbaum-al-recibirel-doctorado-honoris-causa-en-udea/; Puiggrós, A. (1996, Nov.-Dic.). Educación neoliberal y quiebre educativo. Nueva Sociedad, No. 146, 90-101. Recuperado el 20 de septiembre de 2015 de (http://invexped.udistrital.edu.co:8080/documents/40587/88535/educacion+neoliberal+y+quiebre+educativo.pdf).; http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/2319; http://hdl.handle.net/11634/19797

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/19797
http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/2319
https://doi.org/10.15332/erdi.v8i2.2319

المؤلفون: Reverter-Bañón, Sonia

المساهمون: Este trabajo se enmarca dentro del proyecto de Innovación Educativa 3627/18, financiado por la Unitat de Suport Educatiu de la Universitat Jaume I.

مصطلحات موضوعية: humanidades, interdisciplinariedad, conocimiento y sabiduría, educación y democracia, humanities, interdisciplinarity, knowledge and wisdom, education and democracy

وصف الملف: application/pdf

Relation: Cuadernos salmantinos de filosofía, 2018, no 45; https://summa.upsa.es/viewer.vm?id=92695&view=main&lang=es; REVERTER BAÑÓN, Sonia. Pensar (no sólo) las humanidades. Cuadernos salmantinos de filosofía, 2018, no 45, p. 145-165.; http://hdl.handle.net/10234/182131

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/182131

المؤلفون: Vásquez Cárdenas, Andrés

المساهمون: Guardia López, Cristian

مصطلحات موضوعية: Formación ciudadana, Participación ciudadana y educación, Educación - Colombia, Sujeto político, Educación y democracia, Educación para la democracia, Sistematización de experiencias

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10495/27908

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10495/27908

المؤلفون: Sánchez Oñate,Alejandro, Pérez Salas,Claudia Paz, Barriga,Omar Alexandre

المصدر: Perfiles educativos v.41 n.165 2019

مصطلحات موضوعية: Cohesión social, Participación de estudiantes, Nivel socioeconómico, Educación y democracia, Educación básica, Educación media

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982019000300114

المؤلفون: Albino de Sousa, Gustavo José

المصدر: ENCUENTROS LATINOAMERICANOS (Segunda Época) ENCLAT ISSN 1688-437X; Vol. 1 No. 1 (2016): Democracies in Revolution and Revolutions in Democracy; 156-207 ; Encuentros Latinoamericanos (segunda época) ; Vol. 1 Núm. 1 (2016): Democracias en Revolución y Revoluciones en Democracia; 156-207 ; v. 1 n. 1 (2016): Democracias em Revolucao e Revolucoes em Democracia; 156-207 ; 1688-437X

مصطلحات موضوعية: educación integral, educación y democracia, neoliberalismo, tercer vía

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/article/view/69/75; https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/article/view/69

الاتاحة: https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/article/view/69
https://doi.org/10.59999/1.1.69

المؤلفون: Riverter-Bañón, Sonia

المصدر: Cuadernos Salmantinos de Filosofía. 2018, volume 45. Pages 145-166. Pensar (no solo) las humanidades

مصطلحات موضوعية: Humanidades, Interdisciplinariedad, Conocimiento y sabiduría, Educación y democracia

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://summa.upsa.es/pdf.vm?id=0000092695&page=1; http://summa.upsa.es/details.vm?q=id:0000092695

الاتاحة: http://summa.upsa.es/pdf.vm?id=0000092695&page=1
http://summa.upsa.es/details.vm?q=id:0000092695

المؤلفون: Useche Gómez, Ana Carolina, Patiño, María Isabel, Lopera, Carolina, León, Manuela

المصدر: instname:Universidad de los Andes ; reponame:Séneca

مصطلحات موضوعية: Educación y democracia - Colombia - Artículos de revista, Calidad de la educación - Colombia - Artículos de revista, Ciudadanía - Enseñanza - Colombia - Artículos de revista, Gobierno y Asuntos Públicos

وصف الملف: application/pdf

Relation: EGOB: Revista de Asuntos Públicos - Número 9 (Agosto 2014) páginas 58-62; http://hdl.handle.net/1992/7484; instname:Universidad de los Andes; reponame:Repositorio Institucional Séneca; repourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/

الاتاحة: http://hdl.handle.net/1992/7484

المؤلفون: Pérez Galván,Luis Manuel, Ochoa Cervantes,Azucena de la Concepción

المصدر: Revista mexicana de investigación educativa v.22 n.72 2017

مصطلحات موضوعية: aprendizaje, educación y democracia, educación básica, participación de estudiantes, escuela nueva

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662017000100179

المؤلفون: Arévalo Pérez, Karen Dayane, Blanco Rojas, Dina Esperanza, Camacho García, Martha Cecilia, Cárdenas Barrera, Sergio Nicolás, Escobar Mora, Diana Mercedes, Forero Moreno, Hermes Humberto, Garzón Jara, Mario Jair, Liévano Caro, Saúl Reinel, Upegui Correa, Erika Johanna, Villa Herrera, Juan Sebastián

المساهمون: Posso Restrepo, Patricia

مصطلحات موضوعية: Modelos pedagógicos, Pedagogías emergentes, Formación en valores, Educación media, Estrategias pedagógicas, Storytelling, Axiología, Educación popular, Pensamiento crítico, Educación y democracia, Crisis de valores, Aprendizaje significativo, Competencias ciudadanas, Juventud, Jerarquía de valores, Valores en la familia, Proyectos educativos institucionales (PEI), Pedagogical models, Emerging pedagogies, Values training, High school education, Pedagogical strategies, Axiology, Popular education, Critical thinking, Education and democracy, Values crisis, Meaningful learning, Citizenship competences, Youth

وصف الملف: 515 p.; application/pdf

Relation: Adell, J., & Castañeda, L. (2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes? In Tendencias emergentes en educación con TIC (pp. 13–32). https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/29916/1/Adell_Castaneda_emergentes2012.pdf; Ahmad Gul, S. B. (2017). Teacher and value education: an exploratory study. INQUIRY, 37, 1–7. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED607089.pdf; Alzate Ortiz, F. A., López López, Á. v., & Loaiza Campiño, D. C. (2019). Incidencia del modelo pedagógico en la construcción del proyecto de vida de estudiantes de educación media rural. El Ágora U.S.B., 19(1), 95–114.; Amador Pineda, L. H. (2007). Formación en tiempos presentes hacia pedagogias emergentes. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), 3(1), 41–63. https://www.redalyc.org/pdf/1341/134112603004.pdf; Anijovich, R., & Mora, S. (2010). Estrategias de enseñanza : otra mirada al quehacer en el aula. 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الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12494/45661

المؤلفون: Chávez Romo,María Concepción

المصدر: Sinéctica n.42 2014

مصطلحات موضوعية: educación para la ciudadanía, educación básica, educación y democracia, seguridad escolar, convivencia escolar

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الاتاحة: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-109X2014000100003

المؤلفون: Gerdel,Jessica, Seoane,Javier

المصدر: Revista mexicana de investigación educativa v.15 n.47 2010

مصطلحات موضوعية: educación para los medios, educación y democracia, ética, pedagogía crítica, Venezuela

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الاتاحة: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662010000400014

المؤلفون: Castillo López, Nery Javier

المساهمون: Tineo Quispe, Luis Enrique

مصطلحات موضوعية: Ciudadanía, Educación y democracia, Convivencia escolar, Estudiantes, Educación básica secundaria, Educación, http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

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Relation: Castillo, N. (2021). La deliberación como estrategia para el fortalecimiento del respeto y tolerancia en el ejercicio ciudadano y democrático de los estudiantes de tercero de secundaria del Centro Educativo Innova Schools, sede san juan de Miraflores, durante el año 2022 [Trabajo de investigación de bachillerato, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2357; http://hdl.handle.net/20.500.12833/2357

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12833/2357

المؤلفون: Ávila Penagos, Rafael

المصدر: Pedagogía y Saberes; No. 27 (2007): jul-dic; 55.62 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 27 (2007): jul-dic; 55.62 ; Pedagogía y Saberes; n. 27 (2007): jul-dic; 55.62 ; 2500-6436 ; 0121-2494

مصطلحات موضوعية: Educación y democracia, educación y participación, educación popular, Education and democracy, education and participation, popular education

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Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6857/5595; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6857

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6857
https://doi.org/10.17227/01212494.27pys55.62