المؤلفون: María Luisa Pereira Hernández, Virginia Mirella Zatarain Avendaño

المصدر: RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 8 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educación de género, educación humanista, educación tecnológica, inteligencia artificial, violencia de género, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2337; https://doaj.org/toc/2594-200X

URL الوصول: https://doaj.org/article/e3afea2b2f774f05966955aa82cfb06a

المؤلفون: José de Jesús Alcalá Anguiano

المصدر: A&H, Iss 19 (2024)

مصطلحات موضوعية: educación, educación humanista, entrevista, formación docente, Social sciences (General), H1-99, History (General), D1-2009

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Relation: http://revistas.upaep.mx/index.php/ayh/article/view/411; https://doaj.org/toc/2448-5764

URL الوصول: https://doaj.org/article/b7e1d5c342ac4701a4f7eeb2242ec13c

المؤلفون: Juan Martín López-Calva

المصدر: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 54, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: educación humanista, cambio social, conciencia, ética, Antropoceno positivo, Education (General), L7-991

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Relation: https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/607; https://doaj.org/toc/0185-1284; https://doaj.org/toc/2448-878X

URL الوصول: https://doaj.org/article/673e3d803af74183b9ff69cb13e1220d

المؤلفون: Zanardi, Teodoro Adriano Costa, Brito, Damaris Araújo, Santos, Taiara Otelina Morais, Pereira, Edson da Silva

المصدر: Educação em Análise; Vol. 9 No. 3 (2024): Dossiê: Implicações ético-estético-políticas em rede: desafios e perspectivas para a formação no/do presente; 806-827 ; Educação em Análise; Vol. 9 Núm. 3 (2024): Dossiê: Implicações ético-estético-políticas em rede: desafios e perspectivas para a formação no/do presente; 806-827 ; Educação em Análise; v. 9 n. 3 (2024): Dossiê: Implicações ético-estético-políticas em rede: desafios e perspectivas para a formação no/do presente; 806-827 ; 2448-0320

مصطلحات موضوعية: Pacto educativo global, Educação humanista, Práxis educativa, Global education pact, humanist education, educational praxis, Pacto mundial por la educación, educación humanista, praxis educativa

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/51190/51040; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/51190

الاتاحة: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/51190
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n3p806

المؤلفون: Alex Estrada García

المصدر: Revista Portuguesa de Educação, Vol 36, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Cambio educacional, Colonialismo, Educación humanista, Epistemología, Pedagogía, Education

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Relation: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/23880; https://doaj.org/toc/0871-9187; https://doaj.org/toc/2183-0452

URL الوصول: https://doaj.org/article/4438c1ecc3f549419900f1c179d9619e

المؤلفون: Mario Alberto Mostacero León, Betsy Sucety Cárdenas García, María Asunción Chamorro Maldonado, Blanca Nathalie Dávila Estrada

المصدر: Revista de Filosofía, 40(103), 191-201, (2023-01-24)

مصطلحات موضوعية: rol y perfil del docente, educación emancipadora, educación humanista, tecnologías de la información

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.7565772; https://doi.org/10.5281/zenodo.7565773; oai:zenodo.org:7565773

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7565773

المؤلفون: Pérez Vargas, John Jairo

المصدر: CITAS; Vol. 9 No. 2 (2023): Vol. 9 Núm. 2 (2023) ; CITAS; Vol. 9 Núm. 2 (2023): Vol. 9 Núm. 2 (2023) ; 2422-4529

مصطلحات موضوعية: Educación, Educación humanista, Inteligencia artificial

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/citas/article/view/8948/8077; https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/citas/article/view/8948

الاتاحة: https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/citas/article/view/8948
https://doi.org/10.15332/24224529.8948

المؤلفون: Rodríguez García, Hernán Ferney, Castillo Reyes, Dagoberto, Suárez Bocanegra, Paola Milena, Reyes Domínguez, Jimmy Fernando

المصدر: Revista de la Universidad de La Salle

مصطلحات موضوعية: proyección social, educación humanista, universidad, comunidades académicas, educación social

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ciencia.lasalle.edu.co/ruls/vol2022/iss90/2; https://ciencia.lasalle.edu.co/context/ruls/article/2396/viewcontent/ruls_90_articulo_1.pdf

الاتاحة: https://ciencia.lasalle.edu.co/ruls/vol2022/iss90/2
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss90.2
https://ciencia.lasalle.edu.co/context/ruls/article/2396/viewcontent/ruls_90_articulo_1.pdf

المؤلفون: Huidobro Salazar, Maria Gabriela

المصدر: Revista de Historia; Núm. 30 (2023); hc363 ; 0717-8832 ; 0716-9108

مصطلحات موضوعية: Comunidad cultural, Estudios clásicos, Latinidad, Educación humanista, Chile, siglo XIX, Cultural community, Classical studies, Latinity, Humanistic education

Time: Nineteenth century

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.udec.cl/index.php/historia/article/view/10104/10611; https://revistas.udec.cl/index.php/historia/article/view/10104

الاتاحة: https://revistas.udec.cl/index.php/historia/article/view/10104
https://doi.org/10.29393/RH30-36PCMH10036

المؤلفون: Melgoza Mendoza, Dulce María, Fabián Acevedo, Lidia

المصدر: Ciencia Huasteca Boletín Científico de la Escuela Superior de Huejutla; Vol 11 No 22 (2023): Ciencia Huasteca Boletín Científico de la Escuela Superior de Huejutla; 15-21 ; Ciencia Huasteca Boletín Científico de la Escuela Superior de Huejutla; Vol. 11 Núm. 22 (2023): Ciencia Huasteca Boletín Científico de la Escuela Superior de Huejutla; 15-21 ; 2007-493X ; 10.29057/esh.v11i22

مصطلحات موضوعية: New Mexican school, humanistic education, holistic training, learning trajectory, Nueva escuela mexicana, educación humanista, formación holística, trayectoria de aprendizaje

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/huejutla/article/view/10554/10158; https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/huejutla/article/view/10554

الاتاحة: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/huejutla/article/view/10554
https://doi.org/10.29057/esh.v11i22.10554

المؤلفون: Estrada García, Alex

المصدر: Portuguese Journal of Education; Vol. 36 No. 1 (2023): january - june; e23003 ; Revista Portuguesa de Educación ; Vol. 36 Núm. 1 (2023): enero - junio; e23003 ; Journal Portugais de L'Éducation; Vol. 36 No 1 (2023): janvier - juin; e23003 ; Revista Portuguesa de Educação; Vol. 36 N.º 1 (2023): janeiro - junho; e23003 ; 2183-0452 ; 0871-9187

مصطلحات موضوعية: Educational change, Colonialism, Humanistic education, Epistemology, Pedagogy, Cambio educacional, Colonialismo, Educación humanista, Epistemología, Pedagogía, Mudança educacional, Educação humanista, Epistemologia, Pedagogia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/23880/21968; https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/23880

الاتاحة: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/23880

المؤلفون: Hilda Ana María Patiño Domínguez, Juan Martín López Calva

المصدر: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 52, Iss 3 (2022)

مصطلحات موضوعية: educación humanista, educación liberadora, educación emancipatoria, humanismo, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/527; https://doaj.org/toc/0185-1284; https://doaj.org/toc/2448-878X

URL الوصول: https://doaj.org/article/6a9196469b0c43e3abd7bfbb244ee5c1

المؤلفون: Acosta, S., & Blanco, L. (2022)

مصطلحات موضوعية: inteligencia emocional, educación humanista, postpandemia, estrategias metacognitivas, estrategias socioemocionales, desafios de la educacín, perspectivas de la educación

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.7232240; https://doi.org/10.5281/zenodo.7232241; oai:zenodo.org:7232241

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7232241

المؤلفون: Savier Fernando Acosta Faneite, Lisander Antonio Blanco Rosado

مصطلحات موضوعية: inteligencia emocional, educación humanista, postpandemia, estrategias metacognitivas, estrategias socioemocionales

Relation: https://zenodo.org/communities/idicap_pacifico; https://doi.org/10.53595/eip.006.2022.ch.1; oai:zenodo.org:7812400

الاتاحة: https://doi.org/10.53595/eip.006.2022.ch.1

المؤلفون: Leticia Sesento García

المصدر: Innovaciones Educativas, Vol 23, Iss 34, Pp 70-80 (2021)

مصطلحات موضوعية: educación humanista, universidad, docente, tutoría, estudiante, educación, enseñanza superior, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3569; https://doaj.org/toc/1022-9825; https://doaj.org/toc/2215-4132

URL الوصول: https://doaj.org/article/9385d0244a05483ab18a53e91bf46450

المؤلفون: Cheyne García, José Alejandro

المصدر: instname:Universidad del Rosario ; reponame:Repositorio Institucional EdocUR

مصطلحات موضوعية: Educación humanista, Ciencias humanas, Formación humanista, Dignidad humana, Transformación pedagógica digital

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Relation: https://www.semana.com/opinion/articulo/hoy-mas-que-nunca-la-importancia-de-una-educacion-humanista/202202/; https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/41899

الاتاحة: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/41899

المؤلفون: Cremades-Andreu, Roberto, García-Sanz, Julio

المصدر: Praxis & Saber; Vol. 13 No. 32 (2022): Challenges and opportunities for research in Music Education; e13058 ; Praxis & Saber; Vol. 13 Núm. 32 (2022): Retos y oportunidades de la investigación en Educación Musical; e13058 ; Praxis & Saber; Vol. 13 No 32 (2022): Retos y oportunidades de la investigación en Educación Musical; e13058 ; Praxis & Saber; V. 13 N. 32 (2022): Retos y oportunidades de la investigación en Educación Musical; e13058 ; Praxis & Saber; v. 13 n. 32 (2022): Desafios e oportunidades para a investigação em Educação Musical; e13058 ; 2216-0159

مصطلحات موضوعية: musical project, adolescence, secondary education, identity, humanistic education, democratic education, proyecto musical, adolescencia, educación secundaria, identidad, educación humanista, educación democrática, projeto musical, adolescência, educação secundária, identidade, educação humanística, educação democrática

وصف الملف: application/pdf; text/xml; text/html; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/13058/11443; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/13058/12777; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/13058/11323; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/13058/11324; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/13058

الاتاحة: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/13058
https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.13058

المؤلفون: María Elisa Di Marco

المصدر: Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 1, Pp 1-18 (2020)

مصطلحات موضوعية: martha nussbaum, francisco ruiz sánchez, desarrollo humano, capacidad, dignidad humana, educación humanista, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10395; https://doaj.org/toc/1409-4258

URL الوصول: https://doaj.org/article/856994114232404aa2bd9d4343e5049f

المؤلفون: Gerónimo Ontiveros Juárez, Francisco Alberto Pérez Piñón

المصدر: Debates por la Historia, Vol 7, Iss 1, Pp 93-122 (2019)

مصطلحات موضوعية: educación humanista, historia, participación de estudiantes, pensamiento crítico, relación universidad-sociedad, History of education, LA5-2396, History (General), D1-2009

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vocero.uach.mx/index.php/debates-por-la-historia/article/view/106; https://doaj.org/toc/2594-2956

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المؤلفون: Orozco Forero, Trinidad, Munevar Vargas, Sandro Leonardo

المساهمون: orcid:0000-0003-3835-6742, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000392154, http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001397437

المصدر: instname:Universidad Santo Tomás ; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás

مصطلحات موضوعية: University Santo Tomas. -- Social aspects, University Santo Tomas. Vice-Rectory of Open and Distance University - Objectives and functions - Curriculum (Education), University Santo Tomas. Faculty of Sciences and Technologies - Objectives and functions - Curriculum (Education), Universidad Santo Tomás. -- Aspectos sociales, Universidad Santo Tomás. Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia – Objetivos y funciones -- Currículo (Educación), Universidad Santo Tomás. Facultad de Ciencias y Tecnologías -- Objetivos y funciones -- Currículo (Educación), Universidad Santo Tomás. Facultad de Educación -- Objetivos y funciones -- Currículo (Educación), Educación humanista

جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Duad

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/11634/23255