نتائج البحث - "Educación Emprendedora"

المصدر: Olhar de Professor; Bd. 27 (2024): Publicação contínua; 1-22 ; Olhar de Professor; Vol. 27 (2024): Continuous Publication; 1-22 ; Olhar de Professor; Vol. 27 (2024): Publicación Continua; 1-22 ; Olhar de Professor; Vol. 27 (2024): Publicação contínua; 1-22 ; Olhar de Professor; v. 27 (2024): Publicação contínua; 1-22 ; 1984-0187 ; 1518-5648

مصطلحات موضوعية: Public-Private partnership, Enterpreneurship education, Basic education in the Distrito Federal, Asociación público-privada, Educación emprendedora., Educación básica em le Distrito Federal, Relação público-privada, Educação empreendedora, Educação básica do Distrito Federal

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/23217/209209219017; https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/23217

الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/23217

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Entrepreneurial Skills at the Colegio Mayor del Cauca University Institution ; Competencias emprendedoras en la institución universitaria Colegio Mayor del Cauca

المؤلفون: Pineda Hurtado, Maria Isabel, Saldarriaga Salazar, Maria Eugenia

المصدر: ECA Sinergia; Vol. 15 Núm. 1 (2024): Enero - Abril; 143-153 ; 2528-7869 ; 1390-6623 ; 10.33936/ecasinergia.v15i1

مصطلحات موضوعية: Competencias, emprendimiento, educación emprendedora, educación superior, enseñanza del emprendimiento, Skills, entrepreneurship, entrepreneurial education, higher education, entrepreneurship teaching

وصف الملف: application/pdf; application/zip

Relation: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/ECASinergia/article/view/6224/8275; https://revistas.utm.edu.ec/index.php/ECASinergia/article/view/6224/8276; https://revistas.utm.edu.ec/index.php/ECASinergia/article/view/6224

الاتاحة: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/ECASinergia/article/view/6224
https://doi.org/10.33936/ecasinergia.v15i1.6224

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Entrepreneurial competences and educational implications in European contexts: a comparative study from a professional perspective ; Competencias emprendedoras e implicaciones educativas en contextos europeos: estudio comparado desde la perspectiva de profesionales

المؤلفون: Fariña Sánchez, María Isabel, Suárez Ortega, Magdalena

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad de Sevilla. SEJ467: Metodos de Investigacion y Diagnostico en Orientación

مصطلحات موضوعية: Entrepreneurship education, Entrepreneurial competences, Educational needs, Good entrepreneurial practices, Entrepreneurship advisors, Qualitative research, Educación emprendedora, Competencias emprendedoras, Necesidades educativas, Buenas prácticas emprendedoras, Asesores en emprendimiento, Investigación cualitativa

Relation: Revista Española de Educación Comparada, 43, 315-337.; https://dx.doi.org/10.5944/reec.43.2023.34571; https://idus.us.es/handle//11441/159724

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/159724

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Educación emprendedora y filosofía de la educación ; Entrepreneurship education and phylosophy of education

المؤلفون: Azqueta Díaz de Alda, Arantxa, Sanz Ponce, Roberto

مصطلحات موضوعية: Educación emprendedora, Filosofía de la educación, Aprendizaje experiencial, Constructivismo, Entrepreneurship education, Philosophy of education, Discovery learning, Constructivism

Relation: Cuestiones pedagógicas, 2 (30), 13-26.; https://doi.org/10.12795/CP.2021.i30.v2.01; https://idus.us.es/handle//11441/158798

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/158798

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La educación de la competencia emprendedora como iniciativa y autonomía personal ; The education of entrepreneurial competence as initiative and personal autonomy

المؤلفون: Bernal Guerrero, Antonio, Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social

مصطلحات موضوعية: Educación emprendedora, Competencia, Identidad personal, Formación de emprendedores, autonomía personal, Entrepreneurship education, Competence, Personal identity, Training of entrepreneurs, Personal autonomy

Relation: Cuestiones pedagógicas, 2 (30), 27-42.; https://doi.org/10.12795/CP.2021.i30.v2.02; https://idus.us.es/handle//11441/158808

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/158808

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The impact of the university environment and entrepreneurial education on students' intentions to start their venture: Evidence from the GUESSS survey in Greece ; El impacto del ambiente universitario y de la educación emprendedora en las intenciones de los estudiantes de iniciar su propio negocio: Evidencias de la encuesta GUESSS en Grecia ; L'impatto dell'ambiente universitario e dell’educazione all’imprenditorialità sulle intenzioni degli studenti di avviare la propria impresa: Evidenze dall’indagine GUESSS in Grecia ; O impacto do ambiente universitário e da educação empreendedora nas intenções dos estudantes de iniciar o próprio negócio: Evidências da pesquisa GUESSS na Grécia

المؤلفون: Loukidou, Athanasia, Sarri, Katerina, Laspita, Stavroula, Morselli, Daniele

المصدر: Formazione & insegnamento; Vol. 22 No. 1 (2024): Innovation and Interculturality: New Horizons in Educational Research; 68-73 ; Formazione & insegnamento; Vol. 22 Núm. 1 (2024): Innovación e Interculturalidad: Nuevos Horizontes en la Investigación Educativa; 68-73 ; Formazione & insegnamento; V. 22 N. 1 (2024): Innovazione e Interculturalità: Nuovi Orizzonti nella Ricerca Educativa; 68-73 ; Formazione & insegnamento; v. 22 n. 1 (2024): Inovação e Interculturalidade: Novos Horizontes na Pesquisa Educacional; 68-73 ; 2279-7505 ; 1973-4778

مصطلحات موضوعية: Entrepreneurship education, Entrepreneurship intentions, Univeristy climate, Greece, GUESSS survey, Educazione all'imprenditorialità, Intenzioni imprenditoriali, Clima universitario, Grecia, Indagine GUESSS, Educación emprendedora, Intenciones emprendedoras, GUESSS, Educação empreendedora, Intenções empreendedoras, Clima universitário, Grécia

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml

Relation: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7044/6191; https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7044/6192; https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7044/6193; https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7044

الاتاحة: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7044
https://doi.org/10.7346/-fei-XXII-01-24_08

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Entrepreneurial Education in the Brazilian Common Curriculum Base ; Educación Emprendedora em la Base Curricular Común Brasileña ; Educação Empreendedora à luz da Base Nacional Comum Curricular

المؤلفون: Monteiro Moraes, Roselaine, de Lima Cezário, Gustavo, Justin Cerveira Kampff, Adriana

المصدر: Educação; Vol. 47 No. 1 (2024): Single Volume - Continuous flow; e45217 ; Educação; Vol. 47 Núm. 1 (2024): Volumen Único - Flujo continuo; e45217 ; Educação; v. 47 n. 1 (2024): Volume único - Fluxo contínuo; e45217 ; 1981-2582 ; 0101-465X ; 10.15448/1981-2582.2024.1.

مصطلحات موضوعية: Entrepreneurial Education, Public Educational Policies, Brazilian Common Curriculum Base, Empreendedorismo, educação empreendedora, Políticas públicas em educação, Base Nacional Comum Curricular, Educación Emprendedora, Políticas Educativas Públicas, Base Curricular Común Brasileña

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/45217/28536; https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/45217

الاتاحة: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/45217

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THE PROBLEM OF EDUCATION IN ANGOLA: A LOOK AT THE PROMOTION OF A TRANSFORMATIVE, ENTREPRENEURIAL AND INNOVATIVE EDUCATION AS CHALLENGES OF THE 21ST CENTURY IN ENSURING QUALITY EDUCATION LOOKING AT SCHOOL MANAGEMENT AND ADMINISTRATION ; A PROBLEMÁTICA DO ENSINO EM ANGOLA: UM OLHAR SOBRE A PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA, EMPREENDEDORA E INOVADORA COMO DESAFIOS DO SECULO XXI NA GARANTIA DE UM ENSINO DE QUALIDADE OLHANDO PARA A GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR ; EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN ANGOLA: UNA MIRADA A LA PROMOCIÓN DE UNA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA, EMPRENDEDORA E INNOVADORA COMO DESAFÍOS DEL SIGLO XXI PARA GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD DESDE LA GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA ESCUELA

المؤلفون: Graça da Costa, Mário, Silva Barbosa, Estélio, Hilário Canganjo, Laurindo, da Costa Graça, Henriques, Morais Sachionga, Sostenes, Zacarias Enoque, Francisco, Cristovão Diogo, Agostinho, Chimbilundo de Paiva, Julio

المصدر: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 5 No. 3 (2024): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e535039 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 5 Núm. 3 (2024): HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS; e535039 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; v. 5 n. 3 (2024): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e535039 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 5 N.º 3 (2024): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e535039 ; 2675-6218

مصطلحات موضوعية: Quality teaching. School management. Transformative Education. Entrepreneurial Education, Ensino de qualidade. Gestão Escolar. Educação Transformadora.Educação Empreendedora, Enseñanza de calidad. Gestión escolar. Educación Transformadora Educación Emprendedora

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5039/3486; https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5039

الاتاحة: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5039
https://doi.org/10.47820/recima21.v5i3.5039

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