المؤلفون: Tatiana de Cassia Nakano

المصدر: Avaliação Psicológica, Vol 23, Iss 3, Pp 343-354 (2024)

مصطلحات موضوعية: necessidades educativas especiais, inclusão escolar, educação inclusiva, deficiência, altas habilidades/superdotação., Psychology, BF1-990

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Relation: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712024000300343&lng=pt&tlng=pt; http://pepsic.bvsalud.org/pdf/avp/v23n3/2175-3431-avp-23-03-0343.pdf; https://doaj.org/toc/2175-3431

URL الوصول: https://doaj.org/article/097498344276445781417bdae6cb512b

المؤلفون: Oliveira, Susana, Henriques, Susana, Almeida, Ana Patrícia

المساهمون: Repositório Aberto

مصطلحات موضوعية: Educação inclusiva, Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva, Gestão e organização escolar, Liderança intermédia, ODS::04:Educação de Qualidade, ODS::10:Reduzir as Desigualdades

وصف الملف: application/pdf

Relation: Oliveira, S., Henriques, S., Almeida, A. P. (2024). Gestão e liderança da EMAEI na consecução e desenvolvimento de uma escola inclusiva. In Ana Luísa Costa et al. (Orgs.). XVII Congresso da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, ‘Educação, Liberdade e Democracia’. Livro de Resumos. (p. 63). SPCE; 978-989-95390-8-2

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.2/17153

المؤلفون: Aline Novaes Conceição, Priscila Caroline Miguel, Adriana Alonso Pereira, Andressa Santos Rebelo

المصدر: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 9, Pp 1-3 (2024)

مصطلحات موضوعية: formação docente, educação integral, educação inclusiva, Education

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Relation: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/19507; https://doaj.org/toc/2525-4863

URL الوصول: https://doaj.org/article/be87f79ec7f64e9a9196df782b786bcd

المؤلفون: Galvão, Inês Filipa Lopes

المساهمون: Gaitas, Sérgio, Repositório do ISPA

مصطلحات موضوعية: Diferenciação pedagógica, Educação inclusiva, Apoio individualizado, Planeamento colaborativo, Adaptação de tarefas, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.12/10251

المؤلفون: Oliveira, Susana, Henriques, Susana

المساهمون: Repositório Aberto

مصطلحات موضوعية: Educação inclusiva, Supervisão pedagógica colaborativa, Investigação-ação, ODS::04:Educação de Qualidade, ODS::10:Reduzir as Desigualdades

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Relation: Oliveira, S., Henriques, S. (2024). Supervisão colaborativa entre pares como estratégia para a promoção do sucesso educativo dos alunos que usufruem de medidas seletivas e adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão. In Ana Luísa Costa et al. (Orgs.). XVII Congresso da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, ‘Educação, Liberdade e Democracia’. Livro de Resumos. (p.67). eventQualia; 978-989-95390-8-2

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.2/17154

المؤلفون: Ramos, Maria Beatriz Fernandes

مصطلحات موضوعية: Inclusive Education, Special Educational Needs, Early Intervention, Children, Pre-School, Educação Inclusiva, Necessidades Educativas Especiais, Intervenção Precoce, Crianças, Pré-Escolar, Ciências sociais::Educação

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10316/117337

المؤلفون: Ferreira, Sílvia Alexandra Ribeiro

مصطلحات موضوعية: Articulação entre serviços, Intervenção precoce na infância, Equipa multidisciplinar de apoio educação inclusiva, Transição entre educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico, Teoria da atividade, Early childhood intervention, Multidisciplinary support team inclusive education, Transition between pre-school education and first cycle of basic education, Articulation between services, Activity theory

Relation: Departamento de Pedagogia e Educação; arferreira@hotmail.com; 229

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/37535

المؤلفون: Silva, Ângela Maria Santos Lopes

المساهمون: Piscalho, Isabel, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém

مصطلحات موضوعية: educação inclusiva, formação inicial, reflexão pedagógica, Educação Pré-escolar, 1.º Ciclo do Ensino Básico, inclusive education, initial training, pedagogical reflection, Preschool Education, 1st Cycle of Basic Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: 203720334

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.15/5012

المؤلفون: Silva, Filipa Alexandra Teixeira da

المساهمون: Portelada, António, Piscalho, Isabel, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém

مصطلحات موضوعية: ensino e formação profissional, currículo, educação inclusiva, professores, vocational education, curriculum, inclusive education, teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: 203720296

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.15/5013

المؤلفون: Gonçalves, Cristiana Filipa dos Reis

مصطلحات موضوعية: comunicação e expressão, valores, educação para a cidadania, educação inclusiva, prática de ensino supervisionada

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10348/12500

المؤلفون: Mariá Albuquerque, Elisangela Leal de Oliveira Mercado

المصدر: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 58, Pp 1-19 (2024)

مصطلحات موضوعية: surdez, educação inclusiva, libras, educação bilíngue, Language and Literature, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/4895; https://doaj.org/toc/2526-8449

URL الوصول: https://doaj.org/article/42cb10f75d3542e2a10b2853a675dedf

المؤلفون: Bianca Carla Dantas de Araújo, VITORIA JADE ALVES DE CARVALHO, Gabriela Tabita da Silva

المصدر: Revista Projetar, Vol 9, Iss 3, Pp 227-235 (2024)

مصطلحات موضوعية: acústica, ambientes escolares, arquitetura escolar, acessibilidade, educação inclusiva, condicionamento sonoro, projeto acústico, espaço de aprendizagem, Architecture, NA1-9428, Urban groups. The city. Urban sociology, HT101-395

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/37374; https://doaj.org/toc/2448-296X

URL الوصول: https://doaj.org/article/e327adda2c37407fb5fe9594666e8bb2

المؤلفون: Valéria Antunes Dias Fernandes, Sandra Célia Coelho Gomes da Silva, Rafaela de Carvalho Azevedo, Leane de Magalhães Silva

المصدر: La Universidad (2025)

مصطلحات موضوعية: aprendizagem, contexto de aprendizagem, educação inclusiva, ensino, inclusão social, Social Sciences, Science

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/3299; https://doaj.org/toc/0041-8242; https://doaj.org/toc/3005-5857

URL الوصول: https://doaj.org/article/5fd99fc92e264856a9c88c8259f64108

المؤلفون: Andressa Caetano Mafezoni, Keyla Santana Painaud, Alexandro Braga Vieira

المصدر: Contexto & Educação, Vol 40, Iss 122 (2025)

مصطلحات موضوعية: Educação Especial, Educação Inclusiva, Formação de professores, Estudos transnacionais, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/15827; https://doaj.org/toc/0102-8758; https://doaj.org/toc/2179-1309

URL الوصول: https://doaj.org/article/c1dac1870a8943de9c81747c3c4435ac

المؤلفون: Isabella Teixeira Pinheiro, Evelise Maria Labatut Portilho, Daniele Saheb Pedroso

المصدر: Dialogia, Iss 51 (2025)

مصطلحات موضوعية: Educação Inclusiva, inclusão, práticas pedagógicas, transdisciplinaridade, Education, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/27632; https://doaj.org/toc/1677-1303; https://doaj.org/toc/1983-9294

URL الوصول: https://doaj.org/article/7bdf97b13b374c048cd8a373e6cd4365

المؤلفون: Nathália Lopes Machado

المصدر: Revista Espaço Acadêmico, Vol 24, Iss 247 (2025)

مصطلحات موضوعية: Psicologia Educacional e Escolar, Educação Inclusiva, Perspectiva Crítica, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/73461; https://doaj.org/toc/1519-6186

URL الوصول: https://doaj.org/article/870739a58202425bb9cb3e46e713f230

المؤلفون: Rivera-Lozada, Isabel Cristina, Moreno-Delacruz, Jhonatan Alexander, Hoyos Garcés, Guadalupe Esther

المصدر: Pensamiento Americano; Vol. 18 No. 36 (2025): January - April; e-748 ; Pensamiento Americano; Vol. 18 Núm. 36 (2025): Enero-Abril; e-748 ; Pensamiento Americano; v. 18 n. 36 (2025): Janeiro - Abril; e-748 ; 2745-1402 ; 2027-2448 ; 10.21803/penamer.18.36

مصطلحات موضوعية: Entrepreneurship, Attitude change, Social skills, Inclusive education, Ethnic groups, Emprendedores, Cambio de actitud, Habilidades sociales, Educación inclusiva, Grupos étnicos, Mudança de atitude, Educação inclusiva, Empreendedores, Competências sociais, Grupos étnico

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/748/1630; https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/748

الاتاحة: https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/748
https://doi.org/10.21803/penamer.18.36.748

المؤلفون: Kirby Gómez, Daniel Josué

المصدر: Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 No. 320 (2025); 101-115 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 Núm. 320 (2025); 101-115 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; v. 29 n. 320 (2025); 101-115 ; 1514-3465

مصطلحات موضوعية: Adapted functional training, Autism spectrum disorder, Psychomotor development, Therapeutic intervention, Inclusive education, Entrenamiento funcional adaptado, Trastorno del espectro autista, Desarrollo psicomotor, Intervención terapéutica, Educación inclusiva, Treinamento funcional adaptado, Transtorno do espectro do autismo, Desenvolvimento psicomotor, Intervenção terapêutica, Educação inclusiva

وصف الملف: text/html

Relation: https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/7557/2294; https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/7557

الاتاحة: https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/7557
https://doi.org/10.46642/efd.v29i320.7557

المؤلفون: Fundora Pedroso, Dayani, Méndez Trujillo, Iris María, Monzón Méndez, Liz Haydeé

المصدر: Revista Iberoamericana de Investigación en Educación; Núm. 9 (2025): Revista Iberoamericana de Investigación en Educación ; 2789-3499 ; 2790-2021

مصطلحات موضوعية: educación inclusiva, identidad de género, responsabilidad parental, inclusive education, gender identity, parental responsibility, educação inclusiva, identidade de género, responsabilidade parental

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://riied.org/index.php/v1/article/view/196/256; https://riied.org/index.php/v1/article/view/196/255; https://riied.org/index.php/v1/article/view/196

الاتاحة: https://riied.org/index.php/v1/article/view/196

المؤلفون: Simone Aparecida Fernandes ANASTÁCIO, Fernanda Sobreira Cossate BUROCK, Adriana Moreira dos Santos FERREIRA

المصدر: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 16, Iss 35 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educação inclusiva, Formação de professores, Currículo escolar, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

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Relation: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/781; https://doaj.org/toc/2176-4360

URL الوصول: https://doaj.org/article/c1dfbf1ffeb04028951878ac4b4a51d5