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    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Gong, Yuexin

    المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament d'Humanitats

    Thesis Advisors: Ródenas de Moya, Domingo

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
    Academic Journal

    المصدر: Revista Electrónica Educare; Vol. 28 No. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemment: Knowledge, Open Science and Artificial Intelligence); 1-8 ; Revista Electrónica Educare; Vol. 28 Núm. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemento: Conocimiento, Ciencia Abierta e Inteligencia Artificial); 1-8 ; Revista Electrónica Educare; v. 28 n. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemento: Conhecimento, Ciência Aberta e Inteligência Artificial); 1-8 ; 1409-4258

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  4. 4
    Academic Journal

    المصدر: Revista Electrónica Educare; Vol. 28 No. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemment: Knowledge, Open Science and Artificial Intelligence); 1-9 ; Revista Electrónica Educare; Vol. 28 Núm. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemento: Conocimiento, Ciencia Abierta e Inteligencia Artificial); 1-9 ; Revista Electrónica Educare; v. 28 n. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemento: Conhecimento, Ciência Aberta e Inteligência Artificial); 1-9 ; 1409-4258

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  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal

    المصدر: Revista Electrónica Educare; Vol. 28 No. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemment: Knowledge, Open Science and Artificial Intelligence); 1-10 ; Revista Electrónica Educare; Vol. 28 Núm. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemento: Conocimiento, Ciencia Abierta e Inteligencia Artificial); 1-10 ; Revista Electrónica Educare; v. 28 n. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemento: Conhecimento, Ciência Aberta e Inteligência Artificial); 1-10 ; 1409-4258

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  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal

    المصدر: Kediri Journal of Journalism and Digital Media (KJOURDIA); Vol. 2 No. 1 (2024): KJOURDIA: Kediri Journal of Journalism and Digital Media; 129-146 ; 3025-8723 ; 3025-9940 ; 10.30762/kjourdia.v1i2

    مصطلحات موضوعية: Editorial Management, Online News, Media Information

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  9. 9
    Academic Journal

    المساهمون: MINSAP

    المصدر: Revista de ciencias médicas de Pinar del Río; Vol. 28, No. 1 (2024): Publicación Continua; e6366 ; 1561-3194

    وصف الملف: application/pdf; application/xml

    Relation: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/6366/pdf; https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/6366/5784; https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/downloadSuppFile/6366/1855; Camadro-Elsa L. Ethical issues in scientific publication. BAG, J. basic appl. genet [Internet]. 2023 [citado 06/03/2024]; 34(1): 57-62. Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-62332023000100057&lng=es; Alfonso-Manzanet JE, Machin-Mastromatteo JD. Elementos esenciales para la elaboración de políticas editoriales de una revista científica. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud [Internet]. 2023 [citado 06/03/2024]; 33: 2336. Disponible en: https://acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/2336; El rol de la revisión por pares en la validación científica y la calidad de la investigación. JOA [Internet]. 2023 Jul. 8 [cited 2024 Jun. 5]; (9): 2-5. Disponible en: https://journalacademy.net/index.php/revista/article/view/185; Candal-Pedreira C, Rey-Brandariz J, Varela-Lema L, Pérez-Ríos M, Ruano-Ravina A. Los desafíos de la revisión por pares: cómo garantizar la calidad y transparencia del proceso editorial de las revistas científicas. Revista Anales de Pediatría [Internet]. 2023 [citado 06/03/2024]; 99(1): 54-59. Disponible en: https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2023.05.017; Figueroa-García MC, Romero-Figueroa BP, Mejía-Zepeda R. El artículo científico: de la recepción del manuscrito a su publicación. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud [Internet]. 2023 [citado 06/03/2024]; 34: e2288. Disponible en: https://acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/2288; Llosa-Santana M, Gutiérrez-Vera D, Araujo-Inastrilla CR, Cabrera-Castillo D, Cárdenas-Hernández D. La internacionalización en la Revista Cubana de Tecnología de la Salud. Revista de Ciencias Médicas y Vida [Internet]. 2023 [citado 06/03/2024]; 1(1-3): e017. Disponible en: https://editorial.udv.edu.gt/index.php/RCMV/article/view/58; Llosa-Santana M, Gutiérrez-Vera D, Araujo-Inastrilla CR, Hernández-Chisholm D, Cabrera-Castillo D, García-Savón Y. La gestión editorial en la Revista Cubana de Tecnología la Salud. PubliCIENT. Taller Nacional de Publicación Científica en Ciencias de la Salud 2023. [Internet]. 2023 [citado 06/03/2024]. Disponible en: https://publicient.sld.cu/index.php/2023/2023/paper/view/156; Arroyo-Hernández H, Ramírez-Soto M, Alarco JJ, Huarez B. Distribución geográfica y brecha de género en la revisión por pares de una revista científica biomédica en Latinoamérica. Rev. cuba. inf. cienc. salud [Internet]. 2021 Dic [citado 29/02/2024]; 32(4): e1758. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132021000400009; Cruz-Páez FO, Parra-Montenegro LV, Lechuga-Cardozo JI. Caracterización del perfil y remuneración de los pares evaluadores en el área de negocios y management reconocidos por Minciencias, Colombia. Aibi revista de investigación, administración e ingeniería [Internet]. 2021 [citado 29/02/2024]; 9(3):1-9. Disponible en: https://doi.org/10.15649/2346030X.2515; Matias-Guiu J. The role of scientific journal editors during the COVID-19 pandemic. Neurología (English Edition) [Internet]. 2020 [citado 29/02/2024]; 35(4): 223-225. Disponile en: https://doi.org/10.1016/j.nrleng.2020.05.011; Pulido M. Cómo publicar en revistas de impacto en pediatría: papel de las revistas open Access. Anales de pediatría [Internet]. 2021 [citado 29/02/2024]; 94(4): 262. Disponible en: https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2021.01.002.; Almeida-Campos S. La revisión de artículos científicos. Rev. Med. Electrón [Internet]. 2022 Feb [citado 29/02/2024]; 44(1): 1-3. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242022000100001&lng=es.; Sanz-Valero J. La revisión por pares en las revistas científicas. Med segur trab [Internet]. 2017 [citado 29/12/2023]; 63(248): 206-7. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0465-546X2017000300206&lng=es; Valencia-Arias A. El rol de la revisión por pares en la validación científica y la calidad de la investigación. JOA [Internet]. 2023 [citado 03/05/2024]; (9):2-5. Disponible en: https://journalacademy.net/index.php/revista/article/view/185; https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/6366

  10. 10
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    Academic Journal

    وصف الملف: 14 páginas; application/pdf

    Relation: 14; 19; Bibliotecas. Anales de investigación; Abadal, E. & Melero, R. (2023). Open peer review: el punto de vista de los editores de revistas científicas. JLIS. it, Italian Journal of Library, Archives & Information Science, 14(1), 17-31. https://doi.org/10.36253/jlis.it-507 Alfonso, J. E. & Silva, L.C. (2014). Gestión automatizada en el proceso editorial de una revista científica como demanda inaplazable para favorecer la cultura comunicacional. Educación Médica Superior, 28(1), 145-153. http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v28n1/ems15114.pdf Aparicio, A. & Gustabo, G.B. (2016). Manual de gestión editorial de revistas científicas de ciencias sociales y humanas: buenas prácticas y criterios de calidad. Buenos Aires: CLACSO. Artigas, W. & Vega, L. (2023). Las revistas científicas relegadas: el arduo camino de las revistas peruanas. e-Ciencias de la Información, 13(1), 69-82. https://doi.org/10.15517/eci.v13i1.52557 Banzato, G., Rozemblum, C. & Chávez, S. (2022). 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  12. 12
    Academic Journal

    المصدر: International Journal of Application on Social Science and Humanities; Vol. 1 No. 1 (2023): February 2023; 824-833 ; 2987-8241

    مصطلحات موضوعية: Editorial management, Okezone, Media online, Engagement

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  13. 13
    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal

    المؤلفون: Ferrer, Carolina

    المصدر: del Prudente saber; No. 17 (2023): del prudente Saber y el máximo posible de Sabor enero/junio 2023; e0009 ; del prudente Saber y el máximo posible de Sabor; Núm. 17 (2023): del prudente Saber y el máximo posible de Sabor enero/junio 2023; e0009 ; del Prudente saber; N.º 17 (2023): del prudente Saber y el máximo posible de Sabor enero/junio 2023; e0009 ; 2618-4141 ; 1515-3576

    وصف الملف: application/pdf

  16. 16
  17. 17
    Academic Journal
  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal

    المصدر: Revista Científica; Vol. 48 No. 3 (2023): September-December 2023; 15-26 ; Revista Científica; Vol. 48 Núm. 3 (2023): Septiembre-Diciembre 2023; 15-26 ; 2344-8350 ; 0124-2253

    وصف الملف: text/xml; application/pdf

    Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/20866/19717; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/20866/19422; Allison, D. A. (2016). OAI-PMH Harvested Collections and User Engagement,” Journal of Web Librarianship, 10 (1), 14-27, 2016. https://doi.org/10.1080/19322909.2015.1128867; Banzato, G., Rozemblum, C. (2019). Modelo sustentable de gestión editorial en Acceso Abierto en instituciones académicas. Principios y procedimientos. Palabra Clave (La Plata), 8 (2), e069. https://doi.org/10.24215/18539912e069; Barros, M. (2015). Altmetrics: Métricas alternativas de impacto científico com base em redes sociais. Perspectivas em Ciência da Informação, 20 (2), 19-37. https://doi.org/10.1590/1981-5344/1782; Cho, H., Yu, Y. (2018). Link prediction for interdisciplinary collaboration via co-authorship network. Social Network Analysis and Mining, 8 (1), 1-12. https://doi.org/10.1007/s13278-018-0501-6; Crossref. (2020). 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  20. 20
    Academic Journal

    المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social, Comunicación y Públicos Específicos, Industrias Culturales Hoy: Producción, Difusión, Gestión y Consumo de Productos Culturales en la Era de la Información (IICCXXI)

    Relation: https://doi.org/10.1002/leap.1569; Learned Publishing. 2023. https://doi.org/10.1002/leap.1569; 0953-1513 (Print); 1741-4857 (Online); http://hdl.handle.net/10045/136678