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    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Duran González, Alejandro

    المساهمون: University/Department: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors

    Thesis Advisors: Ayguadé i Parra, Eduard, Corbalán González, Julita

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: Task parallelism, Self-tuned parallelism, openMP

    وصف الملف: application/pdf

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    المصدر: XAHNI Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 6; Bd. 1 Nr. 2 (2024): XAHNI Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 6; 5-10 ; XAHNI Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 6; Vol 1 No 2 (2024): XAHNI Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 6; 5-10 ; XAHNI Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 6; Vol. 1 Núm. 2 (2024): XAHNI Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 6; 5-10 ; XAHNI Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 6; Vol. 1 No 2 (2024): XAHNI Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 6; 5-10 ....

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    المساهمون: Tecnologico de Monterrey, https://ror.org/03ayjn504, https://ror.org/031f8kt38

    وصف الملف: Texto; application/pdf

    Relation: publishedVersion; https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2444569X23001348?via%3Dihub; Alfaro-Ponce, B., Alfaro-Ponce, M., Muñoz-Ibáñez, C. A., Durán-González, R. E., Sanabria-Zepeda, J.C., González-Gómez, Z. L. (2023). Education in Mexico and technological public policy for developing complex thinking in the digital era: A model for technology management. Journal of Innovation & Knowledge, 8(4), 100439. https://doi.org/10.1016/j.jik.2023.100439; https://doi.org/10.1016/j.jik.2023.100439; https://hdl.handle.net/11285/652345; Journal of Innovation & Knowledge; orcid:0000-0002-7046-1019; orcid:0000-0002-4270-0350; orcid:0000-0001-8121-5019; orcid:0000-0001-8488-5499; orcid:0000-0003-1688-2581; 12; 95880; 57188871425