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1Academic Journal
المؤلفون: Natalia Evnitskaya, Berta Torras Vila
المصدر: CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol 5, Iss 1 (2022)
مصطلحات موضوعية: identidades imaginadas, inversión, comunidades de práctica (CoP), empoderamiento, docencia en inglés (EMI), Education, Philology. Linguistics, P1-1091
وصف الملف: electronic resource
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2Academic Journal
المؤلفون: Evnitskaya, Natalia, Torras Vila, Berta
مصطلحات موضوعية: Identitats imaginades, Inversió, Comunitats de pràctica (COP), Apoderament, Docència en anglès (EMI), Imagined identities, Investment, Communitites of practice (COP), Empowerment, English-medium instruction (EMI), Identidades imaginadas, Inversión, Comunidades de práctica (COP), Empoderamiento, Docencia en inglés (EMI)
وصف الملف: application/pdf
Relation: CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; Vol. 5 Núm. 1 (2022), p. 7-21; https://ddd.uab.cat/record/254923; urn:10.5565/rev/clil.85; urn:oai:ddd.uab.cat:254923; urn:oai:clil.revistes.uab.cat:article/85; urn:articleid:26045613v5n1p7; urn:oai:egreta.uab.cat:publications/6c8e6343-918a-4998-94fa-fed9d6e41397
الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/254923
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3Academic Journal
المؤلفون: Evnitskaya, Natalia, Torras Vila, Berta
المصدر: CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; Vol. 5, Núm. 1 (2022); 7-21 ; CLIL. Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; Vol 5, No 1 (2022); 7-21 ; CLIL. Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; Vol. 5, Núm. 1 (2022); 7-21 ; 2604-5613 ; 2604-5893
مصطلحات موضوعية: Identitats imaginades, Inversió, Comunitats de pràctica (COP), Apoderament, Docència en anglès (EMI), Imagined identities, Investment, Communitites of practice (COP), Empowerment, English-medium instruction (EMI), Identidades imaginadas, Inversión, Comunidades de práctica, (COP), Empoderamiento, Docencia en inglés (EMI)
وصف الملف: application/pdf