نتائج البحث - "Docència universitària en anglès"

Relation: CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; Vol. 5 Núm. 1 (2022), p. 23-40; https://ddd.uab.cat/record/254928; urn:10.5565/rev/clil.75; urn:oai:ddd.uab.cat:254928; urn:oai:clil.revistes.uab.cat:article/75; urn:articleid:26045613v5n1p23

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/254928

View record in BASE

5

Academic Journal

'I can't find the words now.' : Teacher Discourse Strategies and their Communicative Potential in Spanish- and English-Medium Instruction in Higher Education

المؤلفون: Sánchez-García, Davinia

مصطلحات موضوعية: Discourse strategies, EMI, Classroom discourse, Higher education, Teacher education, Estratègies discursives, Docència universitària en anglès (DUA), Discurs a l'aula, Educació superior, Formació del professorat, Estrategias discursivas, Docencia universitaria en inglés o DUI, Discurso del aula, Educación superior, Formación del profesorado

وصف الملف: application/pdf

Relation: CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; Vol. 2 Núm. 2 (2019), p. 43-55; https://ddd.uab.cat/record/211040; urn:10.5565/rev/clil.28; urn:oai:ddd.uab.cat:211040; urn:oai:clil.revistes.uab.cat:article/28; urn:articleid:26045613v2n2p43

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/211040

View record in BASE

6

Academic Journal

La docència universitària en anglès (DUA) en una universitat espanyola ; English Medium Instruction (EMI) in a Spanish University ; La docencia universitaria en inglés (DUI) en una universidad española

المؤلفون: Andjelkov, Sonja

المصدر: CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; Vol. 5, Núm. 1 (2022); 23-40 ; CLIL. Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; Vol 5, No 1 (2022); 23-40 ; CLIL. Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education; Vol. 5, Núm. 1 (2022); 23-40 ; 2604-5613 ; 2604-5893

مصطلحات موضوعية: Docència universitària en anglès, Integració del contingut i la llengua en l'educació superior, Educació superior, Funcions cognitivo-discursives, Modelat de les contribucions de l'aprenent, Retroacció correctiva, English medium instruction (EMI), Integrating content and language in higher education (ICLHE), Higher education, Cognitive discourse functions, Shaping learner contributions, Corrective feedback, Docencia universitaria en inglés, Integración del contenido y la lengua en la educación superior, Funciones cognitivo-discursivas, Modelado de las contribuciones del aprendiz, Retroacción correctiva

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.raco.cat/index.php/clil/article/view/420147/514346; http://www.raco.cat/index.php/clil/article/view/420147

الاتاحة: http://www.raco.cat/index.php/clil/article/view/420147

View record in BASE

7

Academic Journal

Formació inicial del professorat d'Educació Primària i internacionalització a casa : disseny i resultats preliminars del desplegament del Grau d'Educació Primària-Docència Universitaria en Anglès (GEP-DUA)

المؤلفون: Escobar Urmeneta, Cristina

مصطلحات موضوعية: Integració de Continguts i Llengua a l'Educació Superior (ICLES), Docència Universitària en Anglès (DUA), Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua (AICLE), Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), Formació de professorat, Internacionalització a casa, Llengua estrangera, Llengua vehicular, Integración de Contenidos y Lengua en la Educación Superior (ICLES), Docencia Universitaria en Inglés (DUI), Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICLE), Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), Formación del profesorado, Internacionalización en casa, Lengua extranjera, Lengua vehicular, Enseignement de matières par l'intégration d'une langue étrangère, EMILE, ICLES, AICLE, Cours universitaires en anglais, DUA, Espace européen de l'enseignement supérieur, EEES, Formation des enseignants, Internationalisation à domicile, Langue étrangère, Langue véhiculaire, Integrating Content and Language in Higher Education (ICLHE), University Teaching in English (UTE)

وصف الملف: application/pdf

Relation: Temps d'educació; Núm. 52 (2017), p. 11-32; https://ddd.uab.cat/record/181694; urn:10.1344/TE2017.52.2; urn:oai:ddd.uab.cat:181694; urn:recercauab:ARE-84982; urn:articleid:20147627n52p11; urn:oai:egreta.uab.cat:publications/bc3d657a-9d08-425d-b41b-e6a2b046e9bd

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/181694

View record in BASE

8

'I can't find the words now...' : Teacher Discourse Strategies and their Communicative Potential in Spanish- and English-Medium Instruction in Higher Education

مصطلحات موضوعية: Educació superior, Teacher education, Formación del profesorado, Docencia universitaria en inglés o DUI, Discurs a l'aula, Discourse strategies, Estratègies discursives, Docència universitària en anglès (DUA), Estrategias discursivas, Classroom discourse, Educación superior, Higher education, Discurso del aula, EMI, Formació del professorat

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::dae2daf1751ab8b716a47ed8e4162d61
https://hdl.handle.net/2072/436740

View record in OpenAIRE

9

'I can't find the words now...' : Teacher Discourse Strategies and their Communicative Potential in Spanish- and English-Medium Instruction in Higher Education

المؤلفون: Davinia Sánchez-García

المصدر: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol 2, Iss 2, Pp 43-55 (2019)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)