المؤلفون: de León Perera, Cristo José

المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades; Vol. 18 No. 3 (2023): Monograph: "Culture and education as the foundations of humanism today"; 1-8 ; 2695-9623

مصطلحات موضوعية: History, Heritage, Primary Education, Didactic itinerary, Multidisciplinary, Historia, Patrimonio, Educación Primaria, Itinerario didáctico, Multidisciplinar

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1639/1756; https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1639

الاتاحة: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1639

المؤلفون: López Rivilli, Marisa, Masullo, Marina

المصدر: Educación, formación e investigación; Vol. 9 Núm. 14 (2023): Investigación educativa y formación docente; 97-113 ; 2422-5975

مصطلحات موضوعية: Investigación acción, Enseñanza de Química, Formación docente en Química, Trabajo colectivo, Itinerario didáctico, Action research, Chemistry teaching, Chemistry teacher training, Collective work, Didactic itinerary

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/41027/41105; https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/41027

الاتاحة: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/41027

المؤلفون: Aguilar Espinosa, Oliday, Fusté Jiménez, Maríalexy, Rodríguez Vallejo, Erich

المصدر: EduSol; Vol. 23 No. 84 (2023): July-September; 1-14 ; EduSol; Vol. 23 Núm. 84 (2023): julio-septiembre; 1-14 ; 1729-8091

مصطلحات موضوعية: Educación para el Desarrollo Sostenible, Itinerario didáctico, Geografía, Formación de Profesores, Education for sustainable development, Geography, Didactic itinerary, Teachers Formation

وصف الملف: application/pdf; text/xml; application/epub+zip

Relation: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/279/2249; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/279/2251; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/279/2252; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/279/2255; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/279/2258; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/279/2259; https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/279

الاتاحة: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/279

المؤلفون: Elena Zmeu

المصدر: The Journal of Educational Theory and Practice DIDACTICA PRO., 22(2-3 (132-133)), 40-48, (2022-06-23)

مصطلحات موضوعية: strategy, theory of multiple intelligences, didactic itinerary, ERRE framework, analytical thinking, rational and functional practice of language

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.6697529; https://doi.org/10.5281/zenodo.6697530; oai:zenodo.org:6697530

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.6697530

المؤلفون: Jerez García, Oscar, Serrano de la Cruz Santos-Olmo, Manuel Antonio

المصدر: REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 10, 75-95, (2022)

مصطلحات موضوعية: Geografía, Didáctica, Patrimonio, Áreas protegidas, educación ambiental, itinerario didáctico, Geography, heritage, protected areas, environmental education, didactic itinerary

Relation: https://zenodo.org/communities/uclm-biblioteca; oai:zenodo.org:10693752

الاتاحة: https://doi.org/10.17398/2531-0968.10.75

المؤلفون: (antes Rubén Fernández Álvarez), Rubén Delgado Álvarez

المصدر: Ería; Vol. 42 No. 2 (2022): Volumen 2022-2. Año XLII; 191-207 ; Ería; Vol. 42 Núm. 2 (2022): Volumen 2022-2. Año XLII; 191-207 ; Ería; Vol. 42 No 2 (2022): Volumen 2022-2. Año XLII; 191-207 ; 2660-7018 ; 0211-0563 ; 10.17811/er.42.2022

مصطلحات موضوعية: itinéraire didactique, réalité augmentée, montagne, diplôme d'enseignement d’école primaire, itinerario didáctico, realidad aumentada, montaña, Grado en Maestro en Educación Primaria, didactic itinerary, augmented reality, mountain, Primary Education Teacher Degree

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://reunido.uniovi.es/index.php/RCG/article/view/17233/15426; https://reunido.uniovi.es/index.php/RCG/article/view/17233/15427; https://reunido.uniovi.es/index.php/RCG/article/view/17233

الاتاحة: https://reunido.uniovi.es/index.php/RCG/article/view/17233
https://doi.org/10.17811/er.42.2022.191-207

المؤلفون: Carlos Martínez-Hernández, Sara Albaladejo-Albaladejo

المصدر: Tuning Journal for Higher Education, Vol 9, Iss 1 (2021)

مصطلحات موضوعية: didactic itinerary, bilingualism, competencies learning, geography, history, higher education, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://tuningjournal.org/article/view/2021; https://doaj.org/toc/2340-8170; https://doaj.org/toc/2386-3137

URL الوصول: https://doaj.org/article/b8a5ed5b379c406e9cb956b0f265cf29

المؤلفون: Ballesteros Méndez, Sara

مصطلحات موضوعية: Ciencias Sociales, Situación de aprendizaje, Itinerario didáctico, Patrimonio histórico, Social Sciences, Learning situation, Didactic itinerary, Historical heritage, 5506.02 Historia del Arte, 5403.01 Geografía Cultural, 5404.01 Geografía Urbana, 5801.08 Enseñanza Programada, 5801.07 Métodos Pedagógicos, 5503.02 Historia Regional, 5506.02-1 Historia del Arte. Siglos XIX - XX, 5502.02 Historiografía

Relation: http://hdl.handle.net/10366/160925

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/160925

المؤلفون: Hernández Castellano, Raquel

مصطلحات موضوعية: Tiempo histórico local, Hervás, Itinerario didáctico, Educación primaria, Local historical time, Didactic itinerary, Primary Education, 5503.01 Historia Local, 5801.07 Métodos Pedagógicos, 5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios, 5801.08 Enseñanza Programada, 5801.99 Otras, 5504.02 Historia Contemporánea, 5504.03 Historia Medieval, 5504.04 Historia Moderna

Relation: http://hdl.handle.net/10366/158512

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/158512

المؤلفون: López Portillo, Haday, García-Rodríguez, Manuel, Merino García, Julio

المصدر: Observatorio Medioambiental; Vol. 21 (2018); 187-210 ; 1988-3277 ; 1139-1987

مصطلحات موضوعية: Didactic itinerary, cultural itinerary, Natural Heritage, Cultural Heritage, Valdemorillo, geology, ecology, fauna, cultural excursion, Itinerario didáctico, itinerario cultural, Patrimonio Natural, Patrimonio Cultural, geología, ecología, Itinéraire didactique, itinéraire culturel, Patrimoine Naturel, Patrimoine Culturel, écologie, géologie, faune

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/OBMD/article/view/62659/4564456548830; Blánquez Pérez, J., Y Celestino Pérez, S. (2012): Pase sin llamar. Algunas reflexiones acerca de la docencia, la investigación y la puesta en valor del patrimonio cultural desde la perspectiva de un desarrollo sostenible. Cuadernos solidarios nº 9. Oficina de Acción Solidaria y Cooperación. Universidad Autónoma de Madrid. ISBN: 978-84-8344-347-7.; Cambil Hernández, Mª E. (2010): Las nuevas tecnologías y los itinerarios didácticos: el Museo de la Memoria de Granada. II Congrés Internacional de Didactiques. 1 pág. Cartografía Ambiental de La Comunidad de Madrid. http://www.madrid.org/cartografia_ambiental/html/visor.htm; Comunidad De Madrid (2007): Atlas de Medio Ambiente de la Comunidad de Madrid. Servicio de Documentación y Publicación de la Comunidad de Madrid.; Díaz Cabeza, Mª C. (2010): Criterios y conceptos sobre el patrimonio cultural en el siglo XXI. UBP Serie Materiales de Enseñanza, Nº 1.; Díez, A., y Martín-Duque, J.F. (2005): Las raíces del Paisaje. Condicionantes geológicos del territorio de Segovia. Colección Hombre y Naturaleza, VII. Ed. Junta de Castilla y León.; Fernández Gutiérrez J. (2003): Manual para la conservación de los murciélagos en Castilla y León”. Junta de Castilla y León. Consejería de Medio Ambiente.; García-Rodríguez, M. (2011): Ruta geológica y monumental por la vertiente norte de la sierra de Guadarrama. En Seminario: “Geología, monumentos y paisaje de la Sierra de Guadarrama”. UAX, marzo de 2011. 22 págs.; García-Rodríguez, M., y Sampedro Rodríguez, A. (2010): La enseñanza de la educación ambiental mediante itinerarios didácticos. Séptimo Congreso Internacional de Educación Superior. VII Taller Internacional Universidad, Medio Ambiente, Energía y Desarrollo Sostenible.; García-Rodríguez M. y Gras Lope, J. (2011): Ejercicios prácticos de geología e hidrogeología. Ediciones Fiec, Colección Medio Ambiente nº 4, 126 pág.; Gómez Fernández, J.R., y Losa Araujo, C. (2005): Flora natural de Valdemorillo y plantas leñosas. ISBN: 84-609-6898-7.; ICOMOS (2008): Carta de Itinerarios Culturales. Elaborada por el Comité Científico Internacional de Itinerarios Culturales (CIIC).; IGME (2004): Memoria del Mapa Geológico de España. Escala 1:50.000 hojas Majadahonda y San Lorenzo de el Escorial.; Inventario Nacional De Biodiversidad. http://www.mapama.gob.es/es/biodiversidad/temas/inventarios-nacionales/; Jefatura de Minas del Distrito Minero de Madrid (1957): Expediente de Cantera Buenavista.; Jefatura de Minas del Distrito Minero de Madrid (1971): Expediente de Cantera Hoya Espesa.; Lobón Rovira, J., Arana Montes, P., Casanovas, J.G., Alonso Campos, G. (2015): Lince Ibérico (lynx pardinus temminck, 1827) en la Comunidad de Madrid. DOI:10.13140/RG.2.1.2111.3685.; López Guzmán, T.J., Lara de Vicente, F., Merinero, R. (2006): Las rutas turísticas como motor de desarrollo local. El caso de la Ruta de El Tempranillo. Estudios Turísticos, 137: 131-145.; López Portillo, H., Merino García, J., García-Rodríguez, M. (mayo 2017): Ruta cultural y didáctica por Valdemorillo (Madrid). Revista Tecnologí@ y desarrollo. UAX. ISSN: 1696-8085. 36 págs.; Martín Freire, D. (2016): Tesis Doctoral. El granito como piedra de construcción en Madrid: durabilidad y puesta en valor. UCM. Servicio de Publicaciones UCM, IGEO, CSIC.; Morales Miranda, J. (1998): La interpretación del patrimonio natural y cultural todo un camino por recorrer. PH: Boletín 25 del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, ISSN 1136-1867.; PGOU de Valdemorillo, (2013). Plan General de Ordenación Urbana de Valdemorillo.; Rodà, F., Vayreda, J., Ninyerola, M. (2009): Encinares de Quercus Ilex y Quercus Rotundifolia. Ministerio de Medio Ambiente, y Medio Rural y Marino. Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. ISBN: 978-84-491-0911-9.; Sánchez Dueñas, G. (2008): Plantas y Setas Indicadoras de Suelo Ácido y Básico. Sociedad Micológica de Madrid.; Sousa, S. A., García Monteagudo, D., Souto González, X.M., (2016): Educación geográfica y las salidas de campo como estrategia didáctica: un estudio comparativo desde el Geoforo Iberoamericano. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales. Universidad de Barcelona. ISSN: 1138-9796.; UNESCO (2005): Gestión del turismo en sitios del Patrimonio Mundial: Manual práctico para administradores de sitios del Patrimonio Mundial. Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO.; https://revistas.ucm.es/index.php/OBMD/article/view/62659

الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/OBMD/article/view/62659

المؤلفون: Blanch-Milhet, María Nila, Ramos-Banteurt, Alejandro A., Silva-Speck, Leonardo, Álvarez-Cortés, Héctor

المصدر: Maestro y Sociedad; 2017: Número Especial CONCIMET 2016; 44-53 ; 1815-4867

مصطلحات موضوعية: method of discursive conceptual systematizing, didactic itinerary, field practice, the systematic classification, método de sistematización conceptual discursiva, itinerario didáctico, práctica de campo, el ordenamiento sistemático

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/3119/2735; https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/3119

الاتاحة: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/3119

المؤلفون: José Manuel Crespo Castellanos

المصدر: Didáctica Geográfica, Vol 13, Iss 0, Pp 115-119 (2012)

مصطلحات موضوعية: Didactic itinerary, landscape physical elements, Sierra de Guadarrama, Special aspects of education, LC8-6691, Geography (General), G1-922

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/99; https://doaj.org/toc/0210-492X; https://doaj.org/toc/2174-6451

URL الوصول: https://doaj.org/article/a859db5e997b4ee5b9c233b1af45772f

المؤلفون: Delgado Álvarez, Rubén

المصدر: Ería: Revista cuatrimestral de geografía, ISSN 2660-7018, Vol. 42, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Volumen 2022-2. Año XLII), pags. 191-207

مصطلحات موضوعية: itinéraire didactique, réalité augmentée, montagne, diplôme d'enseignement d’école primaire, itinerario didáctico, realidad aumentada, montaña, Grado en Maestro en Educación Primaria, didactic itinerary, augmented reality, mountain, Primary Education Teacher Degree

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8648235; (Revista) ISSN 0211-0563; (Revista) ISSN 2660-7018

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8648235

المؤلفون: Trujillo Solsona, Lluís Albert

المساهمون: Ordinas Garau, Antoni

مصطلحات موضوعية: 373 - Ensenyament primari i secundari, Itinerari didàctic, aprenentatge significatiu, patrimoni, material didàctic, Son Real, Didactic itinerary, significant learning, heritage, didactic material

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/11201/159837

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11201/159837

المؤلفون: Serrano Gil, Óscar

المصدر: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; Núm. 41 (2021); 39-56 ; 2255-3835 ; 0214-4379

مصطلحات موضوعية: urban landscape, geography of perception, Geography teaching, Cuenca, didactic itinerary, paisaje urbano, geografía de la percepción, didáctica de la Geografía, itinerario didáctico

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/18420/pdf; https://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/18420

الاتاحة: https://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/18420
https://doi.org/10.7203/dces.41.18420

المؤلفون: López de Haro, Francisco, Segura Serrano, José Antonio

مصطلحات موضوعية: Itinerario didáctico, Interdisciplinar, Educación Ambiental, Currículum, Entorno natural, Didactic itinerary, Interdisciplinary, Environmental Education, Curriculum, Environment

Relation: http://hdl.handle.net/10835/5599; http://dx.doi.org/10.25115/ecp.v6i12.954

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10835/5599
https://doi.org/10.25115/ecp.v6i12.954

المؤلفون: López de Haro, Francisco, Segura Serrano, José Antonio

المصدر: ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Vol. 6 No. 12: Septiembre 2013; 15-31 ; ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Vol. 6 Núm. 12: Septiembre 2013; 15-31 ; 1988-7701 ; 10.25115/ecp.v6i12

مصطلحات موضوعية: didactic itinerary, interdisciplinary, environmental education, curriculum, environment, itinerario didáctico, interdisciplinar, educación ambiental, currículum, entorno natural

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/954/877; https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/954

الاتاحة: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/954

المؤلفون: Crespo Castellanos, José Manuel

مصطلحات موضوعية: 37.02, 91:37, 37.013, 9:37.02, Itinerario didáctico, Elementos físicos del paisaje, Sierra de Guadarrama, Didactic itinerary, Landscape physical elements, Enseñanza de las Ciencias Sociales, Geografía, Didáctica, 54 Geografía, 58 Pedagogía

Time: 91

وصف الملف: application/pdf

Relation: Crespo Castellanos, J. M. (2012). Un itinerario didáctico para la interpretación de los elementos físicos de los paisajes de la Sierra de Guadarrama. Didáctica Geográfica, (13), 15-34.; https://hdl.handle.net/20.500.14352/98977

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.14352/98977

المؤلفون: García Ferrandis, Xavier, García Ferrandis, Ignacio

مصطلحات موضوعية: Didáctica de la Historia, Guerra Civil española, Historia local, Itinerario didáctico, Hospitales de guerra, Didactics of History, Spanish Civil War, Local history, Didactic itinerary, Hospitals of war, 5503.01 Historia Local, 5103.05 Guerra

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.12466/2211

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12466/2211

المؤلفون: CAPOBIANCO ROSARIA

المساهمون: Capobianco, Rosaria

مصطلحات موضوعية: conversazione autobiografica, itinerario didattico, autodeterminazione.autobiographical conversation, didactic itinerary, self-determination

Relation: volume:13-14; firstpage:83; lastpage:98; numberofpages:16; journal:QDS. QUADERNI DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA; https://hdl.handle.net/11588/916555

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11588/916555