نتائج البحث - "Didática da História"

المصدر: Revista Prâksis; v. 2 (2024): Sobre a permanência das diásporas e dos desamparos nas literaturas e nas culturas de língua portuguesa ; 2448-1939 ; 1807-1112

مصطلحات موضوعية: Digital technologies and resources, Digital competences, History teaching, Initial teacher training, Tecnologias e recursos digitais, Competências digitais, Didática da história, Formação inicial de professores

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/3870/3331; http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/3870

الاتاحة: http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/3870

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6

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The Formation of Historical Thought: Didactics, Dispute and Democracy. Interview with Dr. Antoni Santisteban ; La formación del pensamiento histórico: didáctica, disputa y democracia. Entrevista al Dr. Antoni Santisteban ; A formação do pensamento histórico: didática, disputa e democracia. Entrevista com o Dr. Antoni Santisteban

المؤلفون: Ramos Torres, Yeimer Gerardo

المصدر: Perspectivas; Núm. 28 (2024): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (enero-junio, 2024); 1-17 ; 2215-4728 ; 1409-3669

مصطلحات موضوعية: Didactics of History, Social studies, historical thought, critical citizenship, critical pedagogy, Didáctica de la Historia, Estudios Sociales, pensamiento histórico, ciudadanía crítica, Didática da História, Estudos Sociais, pensamento histórico, cidadania crítica, pedagogia crítica

وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip; audio/mpeg

Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19673/30080; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19673/30081; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19673/30082; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19673/30245; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19673/30246; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19673/30247; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19673

الاتاحة: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19673
https://doi.org/10.15359/rp.28.11

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7

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Historical Thinking and Educational Policy in Colombia. Possibilities of a proposal for curricular reform ; Pensamiento histórico y política educativa en Colombia. Posibilidades de una propuesta de reforma curricular ; Pensamento histórico e política educacional na Colômbia. Possibilidades de uma proposta de reforma curricular

المؤلفون: Ibagón, Nilson Javier, Castro López, Óscar Armando, Chaves, Luz Yehimy

المصدر: Perspectivas; Núm. 28 (2024): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (enero-junio, 2024); 1-38 ; 2215-4728 ; 1409-3669

مصطلحات موضوعية: historical thinking, curriculum, didactics of History, Colombia, pensamiento histórico, currículo, didáctica de la Historia, pensamento histórico, didática da História, Colômbia

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; text/html; audio/mpeg

Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19565/29917; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19565/30223; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19565/30224; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19565/30225; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19565/30226; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19565/30227; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19565

الاتاحة: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19565
https://doi.org/10.15359/rp.28.3

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8

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A thought that transcends. Peter Seixas and his contributions to the development of Historical Thought ; Un pensamiento que trasciende. Peter Seixas y sus contribuciones para el desarrollo del pensamiento histórico ; Um pensamento que transcende. Peter Seixas, suas contribuições para o desenvolvimento do Pensamento Histórico

المؤلفون: Chávez Preisler, Carolina

المصدر: Perspectivas; Núm. 28 (2024): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (enero-junio, 2024); 1-18 ; 2215-4728 ; 1409-3669

مصطلحات موضوعية: Social Studies, Historical Thinking, History Teaching, History, Peter Seixas, Didactics of History, Estudios Sociales, Pensamiento Histórico, Enseñanza de la Historia, Historia, Didáctica de la Historia, Estudos Sociais, Pensamento Histórico, Ensino de História, História, Didática da História

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; text/html; audio/mpeg

Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19564/29916; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19564/30218; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19564/30219; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19564/30220; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19564/30221; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19564/30222; https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19564

الاتاحة: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/19564
https://doi.org/10.15359/rp.28.2

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9

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História & narrativas cinematográficas:: em busca de um letramento

المؤلفون: Abdala Junior, Roberto Abdala Abdala

المصدر: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 15 n. 42 (2024): v. 15 n.42 - Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 106-126 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v15i42

مصطلحات موضوعية: Didática da História, Semiótica, Narrativas cinematográficas, Letramento, Letramento em narrativas cinematográficas

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5513/6217; http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5513

الاتاحة: http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5513

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10

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History and didactic: Elective dialogues from Brazil ; Historia y didáctica: diálogos electivos desde Brasil ; História e didática: diálogos eletivos a partir do Brasil

المؤلفون: Schmidt, María Auxiliadora

المصدر: Revista de Historia; Núm. 31 (2024); hc383 ; 0717-8832 ; 0716-9108

مصطلحات موضوعية: Didáctica de la Historia, metodología de la Historia, Enseñanza de la Historia, Aprendizaje histórico, Didática da História, Metodologia da História, Ensino de História, Aprendizagem histórica, Didactics of History, Methodology of History, History Teaching, Historical learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.udec.cl/index.php/historia/article/view/12371/10875; https://revistas.udec.cl/index.php/historia/article/view/12371

الاتاحة: https://revistas.udec.cl/index.php/historia/article/view/12371
https://doi.org/10.29393/RH31-5HDMS10005

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11

A avaliatividade em manuais de História: Análise exploratória

المؤلفون: Alves, Mário Amado, Filipe Alexandre, Marta, Caels, Fausto

المساهمون: IC-Online

مصطلحات موضوعية: DIdática da História, Linguística Educacional, Linguística Sistémico-Funcional, Linguística do Português, Discurso da História, Manuais escolares

وصف الملف: application/pdf

Relation: Alexandre, Marta & Caels, Fausto & Amado Alves, Mário Rafael. (2023). Alves, M. A., Alexandre, M. F., & Caels, F. (2023). A avaliatividade em manuais de História: análise exploratória. In P. N. Silva, A. Pinto, C. Marques (orgs.), Discurso Académico: Conhecimento disciplinar e apropriação didática (pp. 78-100). Grácio Editor..; 978-989-53971-2-9; cv-prod-3271518

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.8/9748

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As influências da didática da história em Goiás: uma análise das pesquisas acadêmicas realizadas no PPGH-UFG

المؤلفون: Max Lanio Martins Pina

المصدر: Clio: Revista de Pesquisa Histórica, Vol 39, Iss 2, Pp 75-108 (2022)

مصطلحات موضوعية: didática da história, ensino de história, educação histórica, pesquisas em didática da história, History (General), D1-2009, Latin America. Spanish America, F1201-3799

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistaclio/article/view/251031; https://doaj.org/toc/2525-5649

URL الوصول: https://doaj.org/article/4c4e8a7200fe4e0f978616894b8fc232

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13

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Didática da história e tecnologias digitais: as narrativas históricas no YouTube Edu

المؤلفون: Osvaldo Rodrigues Junior

المصدر: Clio: Revista de Pesquisa Histórica, Vol 40, Iss 1, Pp 26-50 (2022)

مصطلحات موضوعية: didática da história, ensino de história, cultura digital, youtube., History (General), D1-2009, Latin America. Spanish America, F1201-3799

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistaclio/article/view/251070; https://doaj.org/toc/2525-5649

URL الوصول: https://doaj.org/article/e8cc1aba09b648a98aef28c04d285cc2

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O lugar da teoria da história na formação de historiadores e historiadoras no ensino superior

المؤلفون: Breno MENDES, Cristiano Alencar ARRAIS, Carlos Oiti BERBERT JÚNIOR

المصدر: Varia História, Vol 39, Iss 79 (2023)

مصطلحات موضوعية: Teoria da história, currículo, didática da história, History (General), D1-2009

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-87752023000100108&lng=pt&tlng=pt; http://www.scielo.br/pdf/vh/v39n79/0104-8775-vh-39-79-e23108.pdf; https://doaj.org/toc/1982-4343

URL الوصول: https://doaj.org/article/8e1b3dd3519545d0955222a520f981a6

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Troia: uma reflexão sobre cinema, história, tradição oral e sala de aula

المؤلفون: Matheus Mendanha Cruz

المصدر: Clio: Revista de Pesquisa Histórica, Vol 39, Iss 2, Pp 215-231 (2022)

مصطلحات موضوعية: troia, cultura histórica, tradição oral grega, didática da história, History (General), D1-2009, Latin America. Spanish America, F1201-3799

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistaclio/article/view/251071; https://doaj.org/toc/2525-5649

URL الوصول: https://doaj.org/article/1fe6d4a51660452586d885f9d2a860c3

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16

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Contar história(s) e despertar (in)visibilidades: reflexões sobre didática da história, literatura e direitos humanos

المؤلفون: Beatriz Rodrigues, Vera Lúcia Silva Vieira

المصدر: Clio: Revista de Pesquisa Histórica, Vol 39, Iss 2, Pp 8-28 (2022)

مصطلحات موضوعية: didática da história, ensino de história, direitos humanos, literatura, History (General), D1-2009, Latin America. Spanish America, F1201-3799

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistaclio/article/view/251077; https://doaj.org/toc/2525-5649

URL الوصول: https://doaj.org/article/2d088329dbad4c409faec461c8789e8b

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17

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Identidades virtuais, pensamento histórico e vida prática

المؤلفون: Wilian Carlos Cipriani Barom

المصدر: Clio: Revista de Pesquisa Histórica, Vol 39, Iss 2, Pp 232-255 (2022)

مصطلحات موضوعية: identidades virtuais, metodologia quantitativa, ideias históricas, didática da história, History (General), D1-2009, Latin America. Spanish America, F1201-3799

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistaclio/article/view/250996; https://doaj.org/toc/2525-5649

URL الوصول: https://doaj.org/article/f7090c3372a04174a6207333a7647950

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18

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Aprendizagem histórica frente à proposta de pedagogia da memória empreendida pelo programa educativo 'Jóvenes y memoria: recordamos para el futuro' ; Historical learning against the memory pedagogy proposal undertaken by the educational program 'Jóvenes y Memoria: recordamos para el futuro'

المؤلفون: Ferreira de Lima, Bárbara, Costa Sanches, Tiago

مصطلحات موضوعية: Ciencias Sociales, Aprendizagem histórica, Pedagogia da memória, Didática da História, Jóvenes y Memória, Historical learning, Memory pedagogy, Didactics of History, Jóvenes y Memoria

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172885

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172885

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Relações entre História Pública, didática da História e lugares de pedagogia na formação docente

المؤلفون: Nicolini, Cristiano, Silva, Maria da Conceição

المصدر: Tempos Históricos; v. 27 n. 2 (2023); 12-42 ; 1983-1463 ; 1517-4689

مصطلحات موضوعية: História pública, Didática da História, Consciência histórica, narrativa, lugares da pedagogia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temposhistoricos/article/view/31092/22697; https://e-revista.unioeste.br/index.php/temposhistoricos/article/view/31092

الاتاحة: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temposhistoricos/article/view/31092

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Diz-me o que aprendes, dir-te-ei que professor podes ser… ; A formação dos professores de História em Portugal

المؤلفون: P. Henriques, Raquel, Ribeiro, Cláudia Pinto

المساهمون: Departamento de História (DH), Instituto de História Contemporânea (IHC)

مصطلحات موضوعية: Formação de professores de História, Didática da História, Avaliação externa, Formação inicial, Profissionalização, History teacher training, Didactics of History, External evaluation, Initial training, Professionalization

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F04209%2F2020/PT; info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDP%2F04209%2F2020/PT; PURE: 77223960; PURE UUID: 37050b15-c0b9-4c9e-8f14-f18cc34265ec; ORCID: /0000-0002-7300-3419/work/151428095; http://hdl.handle.net/10362/160726; https://doi.org/https:/doi.org/10.17398/2531-0968.13.02

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10362/160726
https://doi.org/10.17398/2531-0968.13.02

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