المؤلفون: Ramírez Osorio, Luz Stella, López Gil, Karen Shirley

المصدر: Araújo, A. D. (2012). Academic Genres in University Contexts: An Investigation of Students’ Book Reviews Writing as Classroom Assignments. In C. Bazerman, C. Dean, J. Early, K. Lunsford, S. Null, P. Rogers, & A. Stansell, International Advances in Writing Research: Cultures, Places, Measures. Perspectives on Writing (pp. 319- 333). Fort Collins, Colorado: The WAC Clearinghouse and Parlor Press. Recuperado de http://wac.colostate.edu/books/wrab2011/ ; Barberá, E., Gewerc B., A. y Rodríguez I., J. L. (2009). Portafolios electrónicos y educación superior en España. Situación y tendencias. Red U - Revista de Educación a Distancia (VIII). Recuperado de http://www.um.es/ead/red/M8/intro.pdf ; Barragán, R. (2005). ....

مصطلحات موضوعية: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Departamento de Comunicación y Lenguaje, Orientar la escritura, Formación académica, Comunicarse, Enseñanza y aprendizaje

جغرافية الموضوع: Cali, Lat: 03 24 00 N degrees minutes, Lat: 3.4000 decimal degrees, Long: 076 30 00 W degrees minutes, Long: -76.5000 decimal degrees

وصف الملف: application/pdf; 138 páginas

Relation: Ramírez Osorio, L. S. & López Gil, K. S. (2018, ) Orientar la escritura a través del currículo en la universidad. Pontificia Universidad Javeriana, Cali.; http://hdl.handle.net/11522/10181

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11522/10181