المؤلفون: Mancera Valetts, Laura

المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament d'Arquitectura i Tecnologia de Computadors

Thesis Advisors: Fabregat Gesa, Ramon, Baldiris Navarro, Silvia Margarita

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Ludificació, Gamificación, Gamificació, Videojocs, Video games, Videojuegos, e-Learning, Ensenyament virtual, Aprendizaje virtual, Estudiants universitaris, College students, Estudiantes universitarios, TDAH, ADHD, Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Trastorno poer Déficit de Atención e Hiperactividad

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/667596

المؤلفون: Ibáñez Soria, David

المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Ciències Experimentals i de la Salut

Thesis Advisors: Garcia Ojalvo, Jordi, Soria-Frisch, Aureli

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Electroencephalography (EEG), Electroencefalografía (EEG), Trastorno de deficit de atención e hiperactividad (TDAH), Potencial evocado visual de estado estable, Sincronización generalizada, Redes echo-state, Steady-state visual evoked potentials (SSVEP), Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD), Echo-state networks (ESN), Generalized synchronization

Time: 616.8

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/663491

المؤلفون: Sánchez Chiva, Desirée

المساهمون: University/Department: Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i Metodologia

Thesis Advisors: García Castellar, Rosa, Jara Jiménez, Pilar

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Competencias sociales, Autopercepciones, Contexto Familiar-Escolar, Habilidades socio-emocionales, Tarea Chat Room, ADHD, Social skills, Socio-emotional skills, Psicologia

Time: 159.9

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/404718

المؤلفون: Aguilar Domingo, Moisés

Thesis Advisors: Gómez Amor, Jesús, Herrera Gutiérrez, Eva, Universidad de Murcia. Departamento de Anatomía Humana y Psicobiología

المصدر: TDR (Tesis Doctorales en Red)

مصطلحات موضوعية: Endofenotipo, Trastorno por Déficit de Atención e hiperactividad (TDAH), subtipos, Electroencefalograma (EEG), Potenciales Relacionados con Acontecimientos Discretos (PRAD), Análisis Independiente de Componentes (AIC), Tomografía de Baja Resolución (LORETA), Escala Clínica de Amen, implicaciones educativas, Endophenotype, Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), subtypes, Electroencephalogram (EEG), Event-Related Potential (ERP), Independent Component Analysis (ICA), Low Resolution Tomography (LORETA), Amen Clinical Scale, educational implications, Psicobiología

Time: 159.9

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/117360

المؤلفون: Yánez Trujillo, Emily Zoe, Andrade Castillo , Milena Brigueth, Sánchez Rios, Daniela Katherine, Alvarez Torres , Silvia Damaris

المصدر: U-Mores JOURNAL; Vol. 3 No. 3 (2024); 105-124 ; REVISTA U-Mores; Vol. 3 Núm. 3 (2024); 105-124 ; 2806-593X ; 10.35290/ru.v3n3.2024

مصطلحات موضوعية: Formación docente, WebQuest, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, Adaptaciones curriculares, Estrategias metodológicas, Teacher training, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Curricular adaptations, Methodological strategies

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/ru/article/view/1296/1228; https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/ru/article/view/1296

الاتاحة: https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/ru/article/view/1296

المؤلفون: Cárdenas Santín, María Fernanda, Jaramillo Toledo, Rosalia Yomaira, Cárdenas Palacios, María Soledad, Llerena Samaniego, JessicaVerónica, Muñoz Silva, Efrain Fernando

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 6 (2024); 3186-3204 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i6

مصطلحات موضوعية: educational inclusion, attention deficit hyperactivity disorder, methodological strategies, inclusión educativa, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, estrategias metodológicas

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15080/21473; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15080/21474; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15080

الاتاحة: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15080
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15080

المؤلفون: Muñoz Montero, Seylak Yaneisy

المصدر: Revista Iberoamericana de Investigación en Educación; Núm. 8 (2024): Revista Iberoamericana de Investigación en Educación ; 2789-3499 ; 2790-2021

مصطلحات موضوعية: Educación inclusiva, preparación metodológica, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Inclusive education, Methodological preparation, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Educação inclusiva, Preparação metodológica, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: https://riied.org/index.php/v1/article/view/169/223; https://riied.org/index.php/v1/article/view/169/224; https://riied.org/index.php/v1/article/view/169

الاتاحة: https://riied.org/index.php/v1/article/view/169
https://doi.org/10.58663/riied.vi8.169

المؤلفون: Cabello-Sanz, Sandra, González-Benito, Ana, Muñoz-Parreño, Julián Alfonso

المصدر: ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Vol. 17 No. 36 (2024): September 2024; 1-11 ; ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Vol. 17 Núm. 36 (2024): Septiembre 2024; 1-11 ; 1988-7701 ; 10.25115/ecp.v17i36

مصطلحات موضوعية: Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Emotions, Program, Emotional Education, Positive, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Emociones, Programa, Educación Emocional, Positivo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/9741/8359; https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/9741/8360; https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/9741

الاتاحة: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/9741

المؤلفون: Aguilar Morocho, Glenda Elizabeth, Acosta Carrasco, Marco Fabián, Maqueira Caraballo, Giceya de la Caridad

المصدر: AlfaPublicaciones; Vol. 6 Núm. 4 (2024): Software Educativo; 101-124 ; 2773-7330 ; 10.33262/ap.v6i4

مصطلحات موضوعية: Actividades físico-recreativas, inclusión, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Educación Física, Physical-recreational activities, inclusion, Attention Deficit Hyperactivity Disorder Physical Education

وصف الملف: application/pdf; text/plain

Relation: https://alfapublicaciones.com/index.php/alfapublicaciones/article/view/560/1461; https://alfapublicaciones.com/index.php/alfapublicaciones/article/view/560/1462; https://alfapublicaciones.com/index.php/alfapublicaciones/article/view/560

الاتاحة: https://alfapublicaciones.com/index.php/alfapublicaciones/article/view/560
https://doi.org/10.33262/ap.v6i4.560

المؤلفون: Sánchez-Jorquera, Antonia, Alacid-Cutillas, Nuria, Veiga-del-Baño, José Manuel, Andreo-Martínez, Pedro

مصطلحات موضوعية: Bibliometría, Plaguicidas, Revisión, TDAH, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, ADHD, Attention deficit disorder and hyperactivity, Bibliometrics, Pesticides

Relation: https:/doi.org/10.14198/DCN.27716; http://hdl.handle.net/10045/147469

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/147469
https://doi.org/10.14198/DCN.27716

المؤلفون: Sánchez-Jorquera, Antonia, Alacid-Cutillas, Nuria, Veiga-del-Baño, José Manuel, Andreo-Martínez, Pedro

المصدر: Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias; Vol. 11 No 1 (2024); 25-40 ; Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias; Vol. 11 No. 1 (2024); 25-40 ; Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias; Vol. 11 Núm. 1 (2024); 25-40 ; 2341-2526

مصطلحات موضوعية: Bibliometría, Plaguicidas, Revisión, TDAH, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, ADHD, Attention deficit disorder and hyperactivity, Bibliometrics, Pesticides

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistes.ua.es/dcn/article/view/27716/23515; https://revistes.ua.es/dcn/article/view/27716

الاتاحة: https://revistes.ua.es/dcn/article/view/27716

المؤلفون: Sanchez Vargas, Yorgelys Yuribeth, Hernández-Díaz , Gladis Marleni

المصدر: XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan; Vol 12 No 23 (2024): XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan; 86-92 ; XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan; Vol. 12 Núm. 23 (2024): XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan; 86-92 ; 2007-4948 ; 10.29057/xikua.v12i23

مصطلحات موضوعية: covid-19, family, children, attention deficit hyperactivity disorder, Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), familia, niños

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/xikua/article/view/11569/10859; https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/xikua/article/view/11569

الاتاحة: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/xikua/article/view/11569
https://doi.org/10.29057/xikua.v12i23.11569

المؤلفون: Robalino Laje, Leidy Estefanía, Toledo Dias, Deysi Giscela, Ribadeneira Pazmiño, Daniela Alejandra, Núñez Jiménez, Victor Hugo

المصدر: Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 9 No. INNOVA 2023 (2024): II CONGRESO NACIONAL - INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN PEDAGÓGIA Y PRÁCTICA EDUCATIVA; 1-9 ; Journal of Science and Research; Vol. 9 Núm. INNOVA 2023 (2024): II CONGRESO NACIONAL - INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN PEDAGÓGIA Y PRÁCTICA EDUCATIVA; 1-9 ; 2528-8083

مصطلحات موضوعية: Attention deficit and hyperactivity, didactic strategies, language and literature, Déficit de atención e hiperactividad, estrategias didácticas, lengua y literatura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3064/2814; https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3064

الاتاحة: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3064

المؤلفون: Marques, Gabriel Henrique Nogueira, Almeida, Flávio Rodrigues de

المصدر: Research, Society and Development; Vol. 13 No. 2; e9613245105 ; Research, Society and Development; Vol. 13 Núm. 2; e9613245105 ; Research, Society and Development; v. 13 n. 2; e9613245105 ; 2525-3409

مصطلحات موضوعية: Escuela, Profesores, Estrategias, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Enseñanza, School, Teachers, Strategies, Attention deficit hyperactivity disorder, Teaching, Escola, Professores, Estratégias, Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, Ensino

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45105/35982; https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45105

الاتاحة: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45105
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i2.45105

المؤلفون: Acuña Neave, Claudia

المصدر: Milenaria, Ciencia y arte; Núm. 23 (2024); 20-23 ; 2954-4289 ; 2395-9436 ; 10.35830/mcya.vi23

مصطلحات موضوعية: Pantallas digitales, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), videojuegos, Digital screens, Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), videogames

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://www.milenaria.umich.mx/ojs/index.php/milenaria/article/view/455/236; https://www.milenaria.umich.mx/ojs/index.php/milenaria/article/view/455/235; https://www.milenaria.umich.mx/ojs/index.php/milenaria/article/view/455

الاتاحة: https://www.milenaria.umich.mx/ojs/index.php/milenaria/article/view/455
https://doi.org/10.35830/mcya.vi23.455

المؤلفون: Camacho-Peña, Carmen Arcelia, Mora-Herryman, Maria Carolina, Ortiz-Aguilar, Wilber

المصدر: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 1 (2024): Edition frequency from January to March ; 4775-4802 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 1 (2024): Edición frecuencia de Enero a Marzo; 4775-4802 ; 2588-0659

مصطلحات موضوعية: cartilla, lectoescritura, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), necesidades educativas, primer, literacy, attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), educational needs

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1139/4214; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1139/4215; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1139/4216; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1139

الاتاحة: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1139
https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.1.2024.4775-4802

المؤلفون: Chultes, Luciana, Selmo, Carolina Correia, Gaya, Adroaldo Cezar Araujo, Ferreira, Vitor Ribeiro, Cirone, João Pedro Goulart

المصدر: Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 No. 314 (2024); 166-179 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 Núm. 314 (2024); 166-179 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; v. 29 n. 314 (2024); 166-179 ; 1514-3465

مصطلحات موضوعية: Motor development, Attention Deficit Disorder with Hyperactivity, Motor intervention, Desarrollo motor, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Intervención motora, Desenvolvimento motor, Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, Intervenção motora

وصف الملف: text/html

Relation: https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/933/2141; https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/933

الاتاحة: https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/933
https://doi.org/10.46642/efd.v29i314.933

المؤلفون: Franco Paz, Miriam, García Villalobos, Diego Armando

المساهمون: Marvan Enríquez, Gerardo, Soni Soto, Araceli

مصطلحات موضوعية: Trastorno de déficit de atención e hiperactividad, Estereotipos, Adultos, Manejo de síntomas, Licenciatura, Comunicación Social

وصف الملف: 1 recurso en línea (42 páginas); application/pdf

Relation: https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/47461

الاتاحة: https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/47461

المؤلفون: Acebes de Pablo, Alberto, Pinedo González, Ruth, Carabias Galindo, David

مصطلحات موضوعية: Educación inclusiva, Musicoterapia, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Música, Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH), Emociones

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://octaedro.com/libro/sonar-grande-es-sonar-juntas/; Gajardo Espinoza, Katherine y Cáceres-Iglesias, Judith (coords.). Soñar grande es soñar juntas. En busca de una educación crítica e inclusiva. Barcelona: Octaedro, 2023, p. 824-835.; https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65536; 824; 835; Musicoterapia como herramienta para la educación inclusiva: estudio cualitativo desde un enfoque de análisis temático

الاتاحة: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65536

المؤلفون: Galiana, Adrián, Vela-Romero, María, Baliyan, Shishir, Venero Nuñez, César

مصطلحات موضوعية: Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Cortisol, Electroencefalografía, Neuropsicología, Psicobiología

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.12226/1527; VII Foro de investigadores en formación

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12226/1527