المؤلفون: Elvira Zuin, Bruno Mellarini, Michele Ruele

المصدر: RiCognizioni, Vol 11, Iss 22 (2024)

مصطلحات موضوعية: Evoluzione della lingua, Scrittura scolastica, Didattica della scrittura, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.unito.it/index.php/ricognizioni/article/view/11256; https://doaj.org/toc/2384-8987

URL الوصول: https://doaj.org/article/722030a0a8b4406c92c06291fe301e08

المؤلفون: Burattini, Ilaria, Nava, Beatrice

المصدر: Italiano a scuola; Vol. 6 (2024); 77-92 ; Italiano a scuola; V. 6 (2024); 77-92 ; 2704-8128 ; 10.6092/issn.2704-8128/v6-n1-2024

مصطلحات موضوعية: Italian philology, teaching of the literary text, Italian literature, writing teaching, upper-secondary school, filologia italiana, didattica del testo letterario, letteratura italiana, didattica della scrittura, scuola secondaria di secondo grado

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19540/17806; https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19540

الاتاحة: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19540
https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/19540

المؤلفون: Marinetto, Paola

المصدر: Italiano a scuola; Vol. 6 (2024); 105-148 ; Italiano a scuola; V. 6 (2024); 105-148 ; 2704-8128 ; 10.6092/issn.2704-8128/v6-n1-2024

مصطلحات موضوعية: writing teaching, academic writing, summary, writing lab, text linguistics, didattica della scrittura, scrittura accademica, riassunto, laboratorio di scrittura, linguistica testuale

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19541/17829; https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19541

الاتاحة: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19541
https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/19541

المؤلفون: Carsano, Chiara

المصدر: Italiano a scuola; Vol. 6 (2024); 57-76 ; Italiano a scuola; V. 6 (2024); 57-76 ; 2704-8128 ; 10.6092/issn.2704-8128/v6-n1-2024

مصطلحات موضوعية: spelling, writing teaching, primary school, ortografia, didattica della scrittura, scuola primaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19539/17805; https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19539

الاتاحة: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19539
https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/19539

المؤلفون: Leondini, Stefania

المصدر: Italiano a scuola; Vol. 5 (2023); 109-128 ; Italiano a scuola; V. 5 (2023); 109-128 ; 2704-8128 ; 10.6092/issn.2704-8128/v5-n1-2023

مصطلحات موضوعية: writing teaching, writing process, language education, upper-secondary school, didattica della scrittura, educazione linguistica, scuola secondaria di secondo grado

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19535/17797; https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19535

الاتاحة: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19535
https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/19535

المؤلفون: Iacconi, Camilla

المصدر: Italiano a scuola; Vol. 5 (2023); 129-154 ; Italiano a scuola; V. 5 (2023); 129-154 ; 2704-8128 ; 10.6092/issn.2704-8128/v5-n1-2023

مصطلحات موضوعية: teacher education, writing teaching, writing lab, collective writing, formazione insegnanti, didattica della scrittura, laboratorio di scrittura, scrittura collettiva

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19536/17798; https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19536

الاتاحة: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19536
https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/19536

المؤلفون: Ujcich, Veronica

المصدر: Italiano a scuola; Vol. 6 (2024); 23-56 ; Italiano a scuola; V. 6 (2024); 23-56 ; 2704-8128 ; 10.6092/issn.2704-8128/v6-n1-2024

مصطلحات موضوعية: corrective feedback, writing teaching, teacher education, feedback correttivo, didattica della scrittura, formazione insegnanti

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19538/17804; https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19538

الاتاحة: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19538
https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/19538

المؤلفون: Letizia Ferri, Eliana De Caro

المساهمون: Ferri, Letizia, De Caro, Eliana

مصطلحات موضوعية: didattica della scrittura, esame di Stato, docimologia, problemi aperti, griglie di valutazione

وصف الملف: ELETTRONICO

Relation: volume:2023; issue:2; firstpage:151; lastpage:162; numberofpages:12; journal:GRAPHOS; https://hdl.handle.net/11383/2167612

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11383/2167612
https://doi.org/10.4454/graphos.61

المؤلفون: Bienati, Arianna, Vettori, Chiara, Zanasi, Lorenzo

المصدر: Italiano a scuola; Vol. 4 (2022); 55-70 ; Italiano a scuola; V. 4 (2022); 55-70 ; 2704-8128 ; 10.6092/issn.2704-8128/v4-n1-2022

مصطلحات موضوعية: upper-secondary school, text linguistics, writing teaching, argumentative writing, formative assessment, scuola secondaria di secondo grado, linguistica testuale, didattica della scrittura, scrittura argomentativa, valutazione formativa

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/14830/15638; https://italianoascuola.unibo.it/article/view/14830

الاتاحة: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/14830
https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/14830

المؤلفون: Paola Malvenuto

المصدر: Italiano a scuola, Vol 2, Iss 1, Pp 239-248 (2020)

مصطلحات موضوعية: didattica dell'italiano, didattica della scrittura, concorsi scolastici letterari, scuola secondaria di secondo grado, Theory and practice of education, LB5-3640, Romanic languages, PC1-5498

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/10414; https://doaj.org/toc/2704-8128

URL الوصول: https://doaj.org/article/a5669158da5442039eb1173d60e93a56

المؤلفون: Gabriele Catani

المصدر: Italiano a scuola, Vol 2, Iss 1, Pp 171-200 (2020)

مصطلحات موضوعية: didattica della scrittura, coding, pensiero computazionale, morfologia della fiaba, scuola secondaria di primo grado, Theory and practice of education, LB5-3640, Romanic languages, PC1-5498

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/10895; https://doaj.org/toc/2704-8128

URL الوصول: https://doaj.org/article/0efc67223b994f60a880e3b5ada15691

المؤلفون: Nicoletta Frontani

المصدر: Italiano a scuola, Vol 2, Iss 1, Pp 201-210 (2020)

مصطلحات موضوعية: didattica della lettura, didattica della scrittura, storytelling, scuola secondaria di secondo grado, Theory and practice of education, LB5-3640, Romanic languages, PC1-5498

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/10894; https://doaj.org/toc/2704-8128

URL الوصول: https://doaj.org/article/973711a0f1e14477869e860579b4a78a

المؤلفون: Paola Cortiana, Rossella Scardino, Eleonora Zorzi

المصدر: Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 1 Tome I (2022)

مصطلحات موضوعية: Didattica della scrittura, Revisione, Metacognizione, Apprendimento cooperativo, Facilitazioni procedurali, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/5581; https://doaj.org/toc/1973-4778; https://doaj.org/toc/2279-7505

URL الوصول: https://doaj.org/article/34cc3ed4e3594db799985860fca61779

المؤلفون: De Santis, Cristiana, Ujcich, Veronica

المساهمون: Rita Librandi e Rosa Piro, De Santis, Cristiana, Ujcich, Veronica

مصطلحات موضوعية: didattica dell'italiano, didattica della scrittura, italiano scolastico, testi scritti, pratiche di correzione, tempi verbali

وصف الملف: STAMPA

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/979-12-5496-143-8; ispartofbook:I TESTI E LE VARIETÀ Atti del XV Convegno ASLI Associazione per la Storia della Lingua Italiana (Napoli, 21-24 settembre 2022); firstpage:383; lastpage:393; numberofpages:11; serie:ASSOCIAZIONE PER LA STORIA DELLA LINGUA ITALIANA; alleditors:Rita Librandi e Rosa Piro; https://hdl.handle.net/11585/971796

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11585/971796

المؤلفون: Stefania, Ferrari, Greta,Zanoni

المساهمون: Stefania, Ferrari, Greta,Zanoni

مصطلحات موضوعية: discussione, formazione docenti, didattica della scrittura, italiano L1 e L2

وصف الملف: ELETTRONICO

Relation: volume:5 - Numero Speciale; firstpage:38; lastpage:52; numberofpages:15; journal:LEND. LINGUA E NUOVA DIDATTICA; https://hdl.handle.net/11585/904020; https://www.lend.it/eu/archivio/category/163-rivista-5-2022-numero-speciale

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11585/904020
https://www.lend.it/eu/archivio/category/163-rivista-5-2022-numero-speciale

المؤلفون: Cristina Gadaleta

المصدر: Italiano a scuola, Vol 1, Iss 1, Pp 169-180 (2019)

مصطلحات موضوعية: didattica dell’italiano l2, didattica della scrittura, scrittura accademica, Theory and practice of education, LB5-3640, Romanic languages, PC1-5498

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/10000; https://doaj.org/toc/2704-8128

URL الوصول: https://doaj.org/article/ca636bbba6c14a378edcde410419691b

المؤلفون: Bianca Barattelli, Sara Lombardi

المصدر: Italiano a scuola, Vol 1, Iss 1, Pp 201-220 (2019)

مصطلحات موضوعية: didattica dell'italiano, didattica della scrittura, scuola secondaria di primo grado, scuola secondaria di secondo grado, normativa scolastica, esame di stato, Theory and practice of education, LB5-3640, Romanic languages, PC1-5498

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/10002; https://doaj.org/toc/2704-8128

URL الوصول: https://doaj.org/article/d8e605b4012b4d9693ea19e3a4a95f79

المؤلفون: Maria Rosaria Francomacaro

المصدر: Italiano a scuola, Vol 1, Iss 1, Pp 153-168 (2019)

مصطلحات موضوعية: didattica dell'italiano, didattica della scrittura, abilità di letto-scrittura, formazione professionale, Theory and practice of education, LB5-3640, Romanic languages, PC1-5498

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/9999; https://doaj.org/toc/2704-8128

URL الوصول: https://doaj.org/article/4a5fefd8b3f74a858c6c55b1a7fc3d80

المؤلفون: Daniela Graffigna

المصدر: Italiano a scuola, Vol 1, Iss 1, Pp 47-60 (2019)

مصطلحات موضوعية: didattica dell'italiano, didattica della scrittura, scrittura argomentativa, analisi di manuali scolastici, scuola secondaria di secondo grado, Theory and practice of education, LB5-3640, Romanic languages, PC1-5498

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/9994; https://doaj.org/toc/2704-8128

URL الوصول: https://doaj.org/article/baa30c080f4e462a8380c6edff0f8300

المؤلفون: Zuin, Elvira, Mellarini , Bruno, Ruele, Michele

المصدر: RiCOGNIZIONI. Rivista di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne; Vol. 11 No. 22 (2024); 103-134 ; RiCOGNIZIONI. Rivista di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne; V. 11 N. 22 (2024); 103-134 ; 2384-8987

مصطلحات موضوعية: Language evolution, School writing, Writing teaching, Evoluzione della lingua, Scrittura scolastica, Didattica della scrittura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.unito.it/index.php/ricognizioni/article/view/11256/9453; https://ojs.unito.it/index.php/ricognizioni/article/view/11256

الاتاحة: https://ojs.unito.it/index.php/ricognizioni/article/view/11256