المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier (ORCID 0000-0003-3399-5318), Verdeja, María (ORCID 0000-0003-0499-9248), Sarrión-Andaluz, José (ORCID 0000-0001-9110-0549), Buendía, Luis (ORCID 0000-0002-8507-7538), Macías-Tovar, Julián (ORCID 0000-0003-1732-1380)

المصدر: Comunicar: Media Education Research Journal. 2022 30(72):97-109.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 13

Descriptors: Political Attitudes, Social Media, Foreign Countries, Antisocial Behavior, Aggression, Network Analysis, Freedom of Speech, Deception

مصطلحات جغرافية: Spain, Peru, Ecuador, Argentina

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier, Gajardo Espinoza, Katherine

المصدر: Center for Educational Policy Studies Journal. 2021 11:117-140.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 24

Descriptors: Educational Policy, COVID-19, Pandemics, Emergency Programs, Distance Education, Position Papers, Geographic Regions, Elementary Secondary Education, Foreign Countries

مصطلحات جغرافية: Spain

المؤلفون: Gajardo, Katherine, Lobo de Diego, Félix, Campos Cancino, Guillermo Alejandro, Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier

المصدر: Journal of Applied Research in Higher Education, 2023, Vol. 16, Issue 1, pp. 1-17.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JARHE-09-2022-0295

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier (ORCID 0000-0003-3399-5318), Palomo-Cermeño, Eva (ORCID 0000-0002-7433-4084), Mallo-Rodríguez, Benjamín (ORCID 0000-0003-0322-9401)

المصدر: Music Education Research. 2023 25(2):136-146.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 11

Descriptors: Music, Popular Culture, Youth, Values, Language Usage, Discourse Analysis, Singing, Masculinity, Stereotypes, Consciousness Raising, Criticism, Sex Stereotypes

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier (ORCID 0000-0003-3399-5318), Palomo-Cermeño, Eva (ORCID 0000-0002-7433-4084)

المصدر: Journal for Critical Education Policy Studies. Jan 2023 20(3):81-122.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 42

Descriptors: Socioeconomic Status, School Segregation, Equal Education, Educational Policy, Foreign Countries, Literature Reviews, School Choice, Grants, Educational Finance

مصطلحات جغرافية: Spain

URL الوصول: https://www.jceps.com/wp-content/uploads/2023/01/20-3-4-evacermaug22-nh.pdf

المؤلفون: Sáenz-Rico De Santiago, María Belén, Sánchez Sáinz, Mercedes, Resa Ocio, Ainhoa, Torrego González, Alba, Pattier Bocos, Daniel, Díez Gutiérrez, Enrique Javier, Gómez Jarabo, Inmaculada, Martínez Martín, Irene, Galvín Arribas, María Isabel, Sánchez Serrano, José Manuel, Benítez Sastre, Laura, Fernández Rodrigo, Laura, Torrego Egido, Luis, Sabán Vera, María Del Carmen, Mendoza Carretero, María Del Rosario, Redondo Duarte, Sara, Gonzalo Muñoz, Valentín, León Carrascosa, Víctor

المساهمون: Sáenz-Rico De Santiago, María Belén, Sánchez Sáinz, Mercedes, Grupo de Investigación “Estudios sobre Comunicación y Lenguajes para la Inclusión y la Equidad Educativa” (ECOLE). Universidad Complutense de Madrid.

مصطلحات موضوعية: 376.7, 37.035, 141.72:504, 37:574, 574:37, 37.043.2, 374.7, 37.014.54, 37.015.31:316.42, 37.018.523, Educación crítica, Políticas educativas, Educacion inclusiva, Convivencia escolar, Educomunicación crítica, Educación intercultural, Economía de la educación, Escuelas rurales, Cultura de paz, Educación y ecología, Coeducación, Educación permanente, Educación universitaria, Critical education, Educational policies, Inclusive education, School coexistence, Critical educommunication

Time: 37, 378

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.14352/109135

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.14352/109135

المؤلفون: Díez Gutiérrez, Enrique Javier

المصدر: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 17 (2010): Junio

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/203381/271781

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/203381

المؤلفون: Díez Gutiérrez, Enrique Javier

المصدر: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 4 (2006): Marzo

وصف الملف: application/msword

Relation: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/56107/65529

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/56107

المؤلفون: Díez Gutiérrez, Enrique Javier

المساهمون: Didactica y Organizacion Escolar, Facultad de Educacion

مصطلحات موضوعية: Educación, Política, Educación antifascista, Pedagogía antifascista, Neofascismo, Política educativa, Educación democrática, Anti-fascist education, Anti-fascist pedagogy, Neo-fascism, Education policy, Democratic education, 5903 Ideologías Políticas

Relation: Este artículo es fruto del Proyecto de investigación y está vinculado al Proyecto Europeo Erasmus +, Jean Monnet Module, Building up an Inclusive and Democratic Europe through a Dialogical Co-Creation of Intercultural Solutions to the Rise of Neo-Fascism and Xenofobia. Call for Proposals 2020 - EAC A02-2019-JMO. Application No 620320-EPP-1-2020-1-ES-EPPJMO-MODULE. Duración 3 años (2020 2023).; https://hdl.handle.net/10612/23093

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10612/23093
https://turia.uv.es/index.php/con-cienciasocial/article/view/27262
https://doi.org/10.7203/con-cienciasocial.7.27262

المؤلفون: Díez Gutiérrez, Enrique Javier, Horcas López, Vicent, Arregui Murguiondo, Xabier, Simó, Núria

المساهمون: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Departament de Pedagogia

مصطلحات موضوعية: Pedagogia, Ensenyament -- Innovacions, Canvi social, Educació cívica

وصف الملف: application/pdf

Relation: Díez-Gutiérrez, E. J., Horcas-López, V. ., Arregui-Murguiondo, X. ., & Simó-Gil, N. (2023). La Renovación pedagógica hoy: transformación y defensa de lo público y el bien común. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 21(2), 31–49. https://doi.org/10.15366/reice2023.21.2.002; http://hdl.handle.net/10854/8075; https://revistas.uam.es/reice/issue/view/reice2023_21_2

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10854/8075
https://revistas.uam.es/reice/issue/view/reice2023_21_2

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier, Jarquín-Ramírez, Mauro, Alonso-Martínez, Héctor

المصدر: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; Vol. 13 Núm. 1 (2024): Educación para la Justicia Ambiental: Trabajar desde las Aulas la Formación de una Ciudadanía Activa; 363-379 ; Internacional Journal of Education for Social Justice; Vol. 13 No. 1 (2024): Education for Environmental Justice: Working from the Classrooms the Formation of an Active Citizenship; 363-379 ; Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; v. 13 n. 1 (2024): Educación para la Justicia Ambiental: Trabajar desde las Aulas la Formación de una Ciudadanía Activa; 363-379 ; 2254-3139 ; 10.15366/riejs2024.13.1

مصطلحات موضوعية: Políticas educativas, Desarrollo profesional docente, Pedagogía antifascista, Bien común, Education policy, Teacher professional development, Anti-fascist pedagogy, Common good

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_020/17216; https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_020/17217; https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_020

الاتاحة: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_020

المؤلفون: Díez-Gutiérrez Enrique-Javier, Palomo-Cermeño Eva, Mallo-Rodríguez Benjamín

المصدر: Gender Studies, Vol 21, Iss 1, Pp 66-85 (2022)

مصطلحات موضوعية: reggaetón, education, equality, traditional masculinity, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2286-0134

URL الوصول: https://doaj.org/article/176e1de2b1574c19a70f050668feb4e0

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier, Gajardo Espinoza, Katherine

المصدر: Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal, 2021, Vol. 41, Issue 1, pp. 34-48.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/EDI-07-2020-0194

المؤلفون: Díez Gutiérrez, Enrique Javier, Horcas López, Vicent, Arregui Murguiondo, Xabier, Simó Gil, Núria

مصطلحات موضوعية: Pedagogia, Ensenyament Innovacions, Canvi social, Educació cívica

وصف الملف: application/pdf

Relation: REICE - Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023, vol. 21, num. 2, p. 31-49; Díez Gutiérrez, Enrique Javier Horcas López, Vicent Arregui Murguiondo, Xabier Simó Gil, Núria 2023 La Renovación pedagógica hoy: transformación y defensa de lo público y el bien común REICE - Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 21 2 31 49; https://hdl.handle.net/10550/86853; 158883

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10550/86853
https://doi.org/10.15366/reice2023.21.2.002

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier, Jarquín-Ramírez, Mauro-Rafael

المصدر: Revista Española de Educación Comparada; No. 43 (2023): Postcolonialism and education; 137-157 ; Revista Española de Educación Comparada; Núm. 43 (2023): Postcolonialismo y educación; 137-157 ; 2174-5382 ; 1137-8654 ; 10.5944/reec.43.2023

مصطلحات موضوعية: Post-colonial education, Epistemic disobedience, Anti-colonial education, Michoacan, Oaxaca, Mexico, Neoliberalism, Educación postcolonial, Desobediencia epistémica, Educación Anticolonial, México, Neoliberalismo, Educação pós-colonial, Desobediência epistémica, Educação anticolonial

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/36575/27796; https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/36575

الاتاحة: https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/36575
https://doi.org/10.5944/reec.43.2023.36575

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique Javier, Horcas-López, Vicent, Arregui-Murguiondo, Xabier, Simó-Gil, Nuria

المصدر: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 21 No. 2 (2023): Legacy and Present of the Pedagogical Renewal: A Critical Perspective; 31-49 ; REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2023): Legado y Actualidad de la Renovación Pedagógica: Una Perspectiva Crítica; 31-49 ; 1696-4713 ; 10.15366/reice2023.21.2

مصطلحات موضوعية: Renovación pedagógica, Transformación, Educación crítica, Sociedad, Bien común, Pedagogical renewal, Transformation, Critical education, Society, Common good

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2023_21_2_002/15858; https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2023_21_2_002/15859; https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2023_21_2_002

الاتاحة: https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2023_21_2_002

المؤلفون: Díez Gutiérrez, Enrique Javier

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____56531_ent0

المؤلفون: Díez Gutiérrez, Enrique Javier

المصدر: Journal for Critical Education Policy Studies. Apr 2019 17(1):48-68.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 21

Descriptors: Entrepreneurship, Neoliberalism, Efficiency, Foreign Countries, Educational Change, Ideology, Guidelines, Educational Policy, Social Class, Social Systems, Educational Philosophy, Individual Development, Competition, Employment Potential, Elementary Secondary Education, Money Management, Job Skills

مصطلحات جغرافية: Spain

URL الوصول: https://www.jceps.com/wp-content/uploads/2019/04/17-1-2-1.pdf

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier, Trujillo Vargas, José Jesús, Palomo-Cermeño, Eva, Perlado-Lamo de Espinosa, Ignacio, García-Salas, Luisa-María, Romero Acosta, Kelly, Mateos-Toro, Luis-Miguel, Pérez-Robles, Antonio

المصدر: Sustainability (2071-1050); Nov2024, Vol. 16 Issue 21, p9210, 12p

المؤلفون: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier, Jarquín-Ramírez, Mauro-Rafael, Palomo-Cermeño, Eva

المصدر: Journal for Critical Education Policy Studies (JCEPS); Sep2024, Vol. 22 Issue 2, p125-169, 45p

مصطلحات موضوعية: CRITICAL discourse analysis, ETHNIC relations, FASCISM, CULTURAL relations, MARXIST philosophy