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1Academic Journal
المؤلفون: Pazos Rodríguez, Luz Ángela
المصدر: Revista Huellas; Vol. 9 Núm. 2 (2023): Huellas Revista No.18 ; 2382-4875 ; 2389-9352
مصطلحات موضوعية: Currículo pertinente, contexto rural, proceso de lectoescritura, Relevant curriculum, rural context, literacy process
وصف الملف: application/pdf
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2Academic Journal
المؤلفون: Juan Jose Castro, Mercy Yomaira Gómez Hernández
المصدر: Estudios Latinoamericanos, Iss 44-45, Pp 69-79 (2019)
مصطلحات موضوعية: educación ambiental, currículo pertinente, desafío y posacuerdo, Social Sciences
وصف الملف: electronic resource
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3Academic Journal
المصدر: Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 18, Iss 2, Pp 131-148 (2016)
مصطلحات موضوعية: Palabras clave: Diseño curricular, currículo de inglés, currículo pertinente, programas de literacidad para adultos. Key words: Curriculum design, English curriculum, relevant curriculum, adult literacy programs., Philology. Linguistics, P1-1091
وصف الملف: electronic resource
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4Academic Journal
المؤلفون: Hernández Aracena, Roberto, Thomas Winter, Carlos
المصدر: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 6 Núm. 1 (2004); 93-114 ; 2735-7279 ; 0717-3229
مصطلحات موضوعية: Cultura, Educación, Desarrollo, Currículo pertinente, Respuesta adaptativa
وصف الملف: application/pdf
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5Conference
المؤلفون: Tarapuez Chamorro, Edwin
مصطلحات موضوعية: FORMACIÓN EMPRENDEDORA, EDUCACIÓN EMPRESARIAL, DESARROLLO CURRICULAR, CURRÍCULO PERTINENTE, ESPÍRITU EMPRESARIAL, EMPRESA, MEMORIAS XXI CONGRESO LATINOAMERICANO SOBRE ESPÍRITU EMPRESARIAL
جغرافية الموضوع: Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees
وصف الملف: Digital; application/pdf
Relation: http://hdl.handle.net/10906/5375; instname: Universidad Icesi; reponame: Biblioteca Digital; repourl: https://repository.icesi.edu.co/
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10906/5375
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المؤلفون: Hurtado-Lopez, Mario Alberto
المساهمون: Zabala-Vargas, Jorge Eliecer
المصدر: Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santanderمصطلحات موضوعية: relevant Curriculum, Currículo Pertinente, Competencias Laborales, Extra Edad, Over-Age, Labor Skills
وصف الملف: 128 p; application/pdf
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المؤلفون: Romero Sánchez, Ángela María
المساهمون: Saucedo Meza, Gabriela María
مصطلحات موضوعية: PLANES DE ESTUDIO, training practice, CURRICULO, PLANIFICACION EDUCATIVA, relevant curriculum, psicología clínica, Currículo, currículo pertinente, Curriculum, clinical psychology, práctica formativa
وصف الملف: pdf; application/pdf
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8Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Romero Sánchez, Ángela María
المساهمون: Saucedo Meza, Gabriela María
مصطلحات موضوعية: CURRICULO, PLANES DE ESTUDIO, PLANIFICACION EDUCATIVA, Curriculum, relevant curriculum, training practice, clinical psychology, Currículo, currículo pertinente, práctica formativa, psicología clínica
جغرافية الموضوع: Calle 100
وصف الملف: pdf; application/pdf
Relation: Amadio, M., Opertti, R. & Tedesco, J. (2014). Un currículo para el siglo XXI: Desafíos, tensiones y cuestiones abiertas. Documentos de Trabajo. Investigación y Prospectiva en Educación, 9. París: UNESCO.; Cáceres, R. R. (2016). El modelo educativo basado en competencias para la enseñanza del arte. Educere, 20(66), 215-224. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/356/35649692003.pdf; Casarini, M. (1998). Teoría y diseño curricular. México: Trillas. Da Silva, M. R. (2016). Currículo, ensino médio e BNCC-Um cenário de disputas. Retratos da Escola, 9(17). Recuperado de: https://www.sinte-sc.org.br/files/1081/Texto%203%20BNCC%20e%20Reforma%20Ensino%20Medio%202018.pdf; Dewey, J. (1967). Experiencia y Educación. Buenos Aires: Losada Díaz Barriga, Á. (2003). Currículum: tensiones conceptuales y prácticas. Revista electrónica de investigación educativa, 5(2), 1-13. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1607-40412003000200005&script=sci_arttext; Díaz, B., Rojas, S., & Saad, E. (1990). Design methodology curriculum for highereducation. México.Trillas. Guzmán, V. (2012). Teoría curricular. México: Red Tercer Milenio. Recuperado de: http://www. affiliat. org. mx/BibliotecasDigitales/Educacion/Teoria_curricular.pdf; Malagón, L. (2007). Currículo y pertinencia en la educación superior. Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio.; Malagón, L.(2009). La pertinencia curricular: un estudio en tres programas universitarios. Educación y Educadores, 2009, Volumen 12, Número 1. D-Universidad de La Sabana.; Pérez, R. (1994). El Currículo y sus componentes. Una perspectiva Integradora. Barcelona.Oikos Tau.; Posner, G. (1998). Análisis del currículo. Bogotá: McGraw Hill.; Sacristán, G. (1998). De la publicación: Comprender y transformar la enseñanza. Madrid.; Morata. Sacristán, G. (2010). ¿ Qué significa el currículum?(adelanto). Sinéctica, (34), 11-43.; Silva, C. (2016). Currículo basado en competencias en el bachillerato mexicano: El enfoque unidimensional hacia el mercado. Ciudad Juárez: Universidad Autónoma Ciudad Juarez.; Taba, H. (1974). Conceptos, corrientes sobre la función de la escuela. Buenos Aires: Troquel.; Taba, H. (1993). Elaboración del curriculum. Buenos Aires:Troquel. Vidal, M., & Pernas, M. (2007). Diseño curricular. Educación Médica Superior. 21(2).recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412007000200012; Vílchez, N. G. (2004). Una revisión y actualización del concepto de Currículo. Telos: Revista Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 6(2), 194-208. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6436492; http://hdl.handle.net/10654/34921
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10654/34921
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المصدر: Colombian Applied Linguistics Journal, Volume: 18, Issue: 2, Pages: 131-148, Published: DEC 2016
مصطلحات موضوعية: diseño curricular, adult literacy programs, programas de literacidad para adultos, curriculum design, relevant curriculum, currículo pertinente, english curriculum, currículo de inglés
وصف الملف: text/html